零五网 › 全部参考答案› 课课练答案 › 2026年课课练江苏七年级英语上册译林版 第69页解析答案
(
C
) 1. —I hear that tigers can swim very well.
—Really? That's
!

A.living
B.best
C.amazing
D.tiring
答案：1.C
解析：
【分析】首先理解对话语境：一方提及“老虎游泳很好”，另一方对此表示惊讶，需选择合适的形容词回应。接着辨析各选项词义：A选项“living”意为“活的”，不符合语境；B选项“best”是最高级，句中无比较对象，排除；C选项“amazing”意为“令人惊讶的”，符合听到该消息的反应；D选项“tiring”意为“累人的”，不符合语境，据此选出正确答案。
【解析】对话翻译：—我听说老虎游泳游得非常好。—真的吗？那太______了！选项分析：A.living（活的），与语境无关；B.best（最好的），句中无比较范围，不符合；C.amazing（令人惊讶的），符合听到老虎游泳能力强时的惊讶反应，正确；D.tiring（累人的），不符合语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】形容词辨析，情景交际
【点评】本题考查情景对话中的形容词词义辨析，需结合对话语境理解语义，准确区分各形容词含义即可解题，属于基础题型。
【难度系数】0.8
(
B
) 2. —How often do you have an English lesson?
—


A.For a week.
B.Once a week.
C.In a week.
D.Once.
答案：2.B
解析：
【分析】首先明确疑问词how often的用法，它用于询问动作发生的频率，即“多久一次”。接着逐一分析选项：A选项“For a week”表示持续的时长，用于回答how long引导的问句；B选项“Once a week”表示频率，符合how often的答语要求；C选项“In a week”表示将来的时间，用于回答when引导的问句；D选项“Once”仅表示单次次数，无法对应频率提问。
【解析】how often询问频率，答语需体现频率相关内容。A项表时长，B项表频率，C项表将来时间，D项表单次次数，只有B项符合要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】频率表达、特殊疑问句问答
【点评】本题考查how often引导的特殊疑问句的答语，属于基础交际用语题，需区分不同疑问词对应的答语类型。
【难度系数】0.8
(
A
) 3. I usually watch TV
Friday evening.

A.on
B.in
C.at
D.for
答案：3.A
解析：
【分析】首先回忆时间介词on、in、at、for的用法：on用于具体某一天或具体某一天的上午、下午、晚上；in用于年、月、季节或泛指的早中晚；at用于具体时刻；for后接时间段表持续。本题中Friday evening是具体星期五的晚上，需匹配对应介词。
【解析】逐一分析选项：A.on：用于具体某天的晚上，符合Friday evening的用法；B.in：用于泛指的晚上（如in the evening），不适用具体某天的晚上；C.at：用于具体时刻（如at 8:00），不符合；D.for：后接时间段（如for 3 days），语义不符。因此选A。
【答案】A
【知识点】时间介词的用法
【点评】本题考查基础时间介词的搭配，是英语学习中的常考基础知识点，需牢记不同时间介词的适用场景。
【难度系数】0.8
(
D
) 4. Of the following words, which underlined part has a different sound?

A.leave
B.peace
C.teamwork
D.area
答案：4.D
解析：
【分析】本题考查英语单词中字母组合ea的发音，需逐一分析各选项划线部分的读音，通过对比找出发音不同的选项。
【解析】A选项leave中划线部分ea的发音为/iː/；B选项peace中划线部分ea的发音为/iː/；C选项teamwork中划线部分ea的发音为/iː/；D选项area中划线部分ea的发音为/ɪə/。综上，划线部分发音不同的是D选项。
【答案】D
【知识点】英语语音（元音字母组合发音）
【点评】本题聚焦常见元音字母组合ea的发音辨析，属于基础语音题型，准确掌握相关单词读音即可轻松解答。
【难度系数】0.3
(
A
) 5. —Would you like some food?
—


A.Yes, please.
B.No, I don’t.
C.Here you are.
D.You are welcome.
答案：5.A
解析：
【分析】本题考查日常情景交际用语，问句“Would you like some food?”是用于礼貌询问对方是否需要某物的常用句型，需掌握其对应的标准答语，再逐一分析选项选出正确答案。
【解析】“Would you like sth?”用于礼貌询问对方是否想要某物，其肯定答语为“Yes, please.”，否定答语为“No, thanks.”。对各选项分析如下：A选项“Yes, please.”是该问句的正确肯定答语；B选项“No, I don’t.”用于回答“Do you...”开头的一般疑问句，不符合语境；C选项“Here you are.”意为“给你”，不符合询问是否需要食物的答语场景；D选项“You are welcome.”用于回应感谢，与问句无关。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】情景交际；日常用语
【点评】本题是基础的日常情景对话题，核心考查“Would you like sth?”的标准应答，属于学生易掌握的基础交际题。
【难度系数】0.8
二、完形填空
Do you think children should do some chores at home? You may think children are busy with their schoolwork and have
1
time to clean the house or wash their clothes. However, doing chores is an important thing for children.
In many families, children
2
with chores around the house. The chores are different
3
children of different ages. For example, kids aged 6 to 8 can sweep the
4
and empty the bins; kids aged 9 to 12 can mop floors and clean toilets. Children aged 13 and over can
5
the car, cook a meal,
6
younger brothers and sisters, and walk the dog. Parents often show their children
7
to do different chores.
It is good for parents to
8
their children to do chores at an early age. Children can learn important life skills
9
chores. Life skills
10
in the home. They will stay with children throughout their lives.
(
A
) 1. A. little B. few C. much D. more
(
B
) 2. A. do B. help C. ask D. give
(
A
) 3. A. for B. of C. in D. from
(
C
) 4. A. table B. chair C. floor D. window
(
B
) 5. A. drive B. wash C. sell D. stop
(
B
) 6. A. take part in B. take care of C. make friends with D. share things with
(
D
) 7. A. that B. which C. what D. how
(
C
) 8. A. make B. keep C. teach D. let
(
A
) 9. A. through B. on C. about D. at
(
D
) 10. A. join B. change C. go D. start
答案：1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.D
解析：
【分析】
解完型填空需先通读全文把握主旨（本文围绕孩子做家务的重要性展开），再逐空结合语境、固定搭配、词义辨析分析选项，最后验证答案是否通顺。具体到每个空：1题需结合不可数名词及语境选表否定的形容词；2题考固定搭配help with；3题考介词搭配be different for；4题考固定短语sweep the floor；5题考动词词义；6题考动词短语；7题考疑问词+不定式；8题考动词搭配teach sb to do；9题考介词through表方式；10题考动词词义。
【解析】
1. 句意：你可能觉得孩子忙于学业，几乎没时间打扫房子或洗衣服。time为不可数名词，结合语境“忙于学业”表否定，little修饰不可数名词表否定，few修饰可数名词，故选A。
2. 句意：在很多家庭，孩子帮忙做家务。固定搭配help with sth意为“帮忙做某事”，符合语境，故选B。
3. 句意：家务对不同年龄的孩子是不同的。固定搭配be different for sb意为“对某人来说不同”，故选A。
4. 句意：6到8岁的孩子可以扫地、倒垃圾。固定短语sweep the floor意为“扫地”，故选C。
5. 句意：13岁及以上的孩子可以洗车、做饭。wash the car意为“洗车”，符合语境，故选B。
6. 句意：照顾弟弟妹妹、遛狗。take care of意为“照顾”，符合语境，故选B。
7. 句意：父母经常教孩子怎么做不同的家务。how to do sth意为“怎么做某事”，符合“教”的语境，故选D。
8. 句意：父母在孩子很小的时候教他们做家务是好的。固定搭配teach sb to do sth意为“教某人做某事”，故选C。
9. 句意：孩子可以通过做家务学习重要的生活技能。through意为“通过”，表方式，故选A。
10. 句意：生活技能从家里开始。start意为“开始”，符合语境，故选D。
【答案】
1.A 2.B 3.A 4.C 5.B 6.B 7.D 8.C 9.A 10.D
【知识点】
完形填空、固定搭配、词义辨析
【点评】
本文是贴近生活的教育类完形填空，围绕孩子做家务的话题展开，主要考查学生对语境的理解、常用固定搭配及基础词汇的辨析，整体难度中等，需结合上下文逻辑和短语搭配解题。
【难度系数】
0.6
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