一、欣赏秋日美丽的落叶，完成练习。
秋雨过后，天气 qíng lǎng
，院墙外的水泥道上，zhān _着金黄的落叶，它们 pái liè
得并不 guī zé
，甚至有些凌乱，整条路就像 yìn _着落叶 tú àn
的地毯，增添了一份独特的美！我穿着红色的小雨靴踩在上面，它们就像两只小红鸟在蹦跳。
1. 读一读，根据拼音写字词。
2. 用“√”选择加点字的正确读音。
凌（líng √ lín）乱 水
洼（wā √ wà）
熨（yùn yù √）帖
3. 作者看到美好的事物，展开奇妙的想象，把水泥道上的落叶想象成
，把红色的小雨靴想象成
。
答案：1. 晴朗 粘 排列 规则 印 图案 2. líng wā yù 3. 地毯上的图案 小红鸟
解析：
【分析】本题分为三个小题，解题思路如下：1. 第1题需结合语境，根据拼音写出正确汉字，注意区分同音字（如“zhān”对应“粘”而非“沾”）；2. 第2题辨析汉字读音，重点掌握多音字（如“熨”在“熨帖”中读yù）和易错字读音；3. 第3题需从原文中找到作者运用比喻修辞的内容，提取对应的喻体填空。
【解析】1. 结合语境和拼音，依次填写：qíng lǎng对应“晴朗”，zhān对应“粘”，pái liè对应“排列”，guī zé对应“规则”，yìn对应“印”，tú àn对应“图案”；2. 辨析读音：“凌”读líng，“洼”读wā，“熨帖”的“熨”读yù；3. 从原文“整条路就像印着落叶图案的地毯”“它们就像两只小红鸟在蹦跳”可知，落叶被想象成地毯上的图案，小雨靴被想象成小红鸟。
【答案】1. 晴朗 粘 排列 规则 印 图案 2. líng wā yù 3. 地毯上的图案 小红鸟
【知识点】根据拼音写汉字、汉字读音、比喻修辞
【点评】本题为语文基础题，考察拼音识字、易错读音辨析及比喻修辞的理解，需结合原文语境答题，难度较低。
【难度系数】0.8
二、用多种方法理解词语，并试着运用。
1. “多么
明朗的天空。”通过找近义词的方法，我知道句中的“明朗”可以换成词语(
B
)。
A. 明显 B. 明亮 C. 鲜明
2. “每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，
熨帖地、平展地粘在水泥道上。”联系上下文，可以知道“熨帖”意思是(
C
)。
A. 舒服，舒适 B. 热敷 C. 平整，服帖
答案：1. B 2. C
解析：
【分析】
本题考查词语的理解与辨析，需结合语境选择合适的词语。第1题通过找近义词理解“明朗”，要选能形容天空的近义词；第2题通过联系上下文理解“熨帖”，需结合落叶的状态判断词义。
【解析】
1. 第1题：“明朗”用来形容天空，A项“明显”侧重清楚、易察觉，不适合形容天空；B项“明亮”指光线充足，符合天空的特点；C项“鲜明”侧重分明，多形容色彩、立场等，不适合形容天空，故选B。
2. 第2题：联系上下文，句子描述落叶“平展地粘在水泥道上”，“熨帖”与“平展”并列，A项“舒服”多形容人的感受，B项“热敷”是医疗动作，均不符合语境；C项“平整，服帖”符合落叶粘在水泥道的状态，故选C。
【答案】
1. B 2. C
【知识点】
词语理解、近义词辨析、联系上下文解词
【点评】
本题考查词语理解的两种常用方法（找近义词、联系上下文），难度较低，学生只要结合语境分析选项即可得出答案，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
三、阅读短文，完成练习。
秋 叶
刘增山
飘悠悠，飘悠悠，盘旋的秋叶在落下之前，似乎
忧心忡忡（chōng）
忡。
秋叶呀，你是怕人们忘记了你的贡献吗？不会的，人们不会忘记你一生的苦累劳作，不会忘记你夏日献出的绿荫、秋天献出的收获。秋叶呀，
你是在哀伤自己生命的短促吗？不要这样英雄气短！你的灿灿一生并不会随着秋的到来而结束，殷（yīn）实的种子已带着你的希望，向春天奔去了。秋叶呀，你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所
冻煞吗？不会的，它在你的养育下，早已不是昨日那
弱不禁风的娇儿女，而长成了铁干虬（qiú）枝的大丈夫。
飘悠悠，飘悠悠，秋叶依然在那里盘旋着，它似乎既不留恋枝头，也不忧虑命运，而是在寻觅自己的归宿。它是在想：既然生命已有了一个不寻常的开头，就应当有一个不寻常的结尾。
1. 联系上下文理解词语。
（1）忧心忡忡：
（2）弱不禁风：
2. 查字典：“煞”查
部
画。字典老师告诉我们：当它表示“极，很”或“凶神”时读 shà；当它读 shā 时，意思是用在动词后，表示程度深。文中应该读
。“冻煞”的意思应该是
。
3. 文中我不理解的词语还有“
”，我用
的方法理解了它的意思：
4. “盘旋的秋叶在落下之前，似乎忧心忡忡。”作者认为它在担忧什么？请用“——”在文中画出相关语句。
5.（选做题）你认为秋叶寻觅的归宿可能是什么？展开想象写一写。
答案：1. (1) 心事很重，十分忧愁。 (2) 身体太娇弱，连风都承受不住。
2. 灬 9 shā 冻死
3. 虬枝 查字典 盘绕弯曲的枝条
4. 秋叶呀，你是怕人们忘记了你的贡献吗？
秋叶呀，你是在哀伤自己生命的短促吗？ 秋叶呀，你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗？
5. 展开想象去写，言之有理即可。
示例:秋叶想落到池塘里，做一只小船，帮小蚂蚁过河；秋叶想落到鸟窝里，给小鸟宝宝当被子……
解析：
【分析】
这是一篇关于秋叶的阅读理解题，包含词语理解、查字典、文本信息提取、想象表达四类题型。解题时，第1题需结合词语所在的上下文语境分析含义；第2题运用部首查字法确定“煞”的部首和笔画，再根据语境判断读音与意思；第3题选择不理解的词语，用合适方法（如查字典、联系上下文）理解；第4题定位原文中描写秋叶担忧的语句并画出；第5题围绕秋叶归宿展开合理想象即可。
【解析】
1. （1）“忧心忡忡”出现在第一段，结合下文秋叶的三个问句，可知是形容秋叶心事重重、十分忧愁的样子。（2）“弱不禁风”出现在第二段，与“铁干虬枝的大丈夫”形成对比，指娇弱得连风都承受不住。
2. “煞”是上下结构，部首为“灬”，共9画；文中“冻煞”是说枝头被冰霜冻得要死，根据语境读shā，意思是冻死。
3. 示例选“虬枝”，用查字典的方法，可知其意思是盘绕弯曲的枝条。
4. 定位原文中秋叶担忧的语句，画出：秋叶呀，你是怕人们忘记了你的贡献吗？秋叶呀，你是在哀伤自己生命的短促吗？秋叶呀，你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗？
5. 示例：秋叶想落到池塘里，做一只小船，帮小蚂蚁过河；秋叶想落到鸟窝里，给小鸟宝宝当被子……（言之有理即可）
【答案】
1. (1) 心事很重，十分忧愁。 (2) 身体太娇弱，连风都承受不住。
2. 灬 9 shā 冻死
3. 虬枝 查字典 盘绕弯曲的枝条
4. 秋叶呀，你是怕人们忘记了你的贡献吗？秋叶呀，你是在哀伤自己生命的短促吗？秋叶呀，你是惦记那失去叶的枝头会被冰霜所冻煞吗？
5. 示例:秋叶想落到池塘里，做一只小船，帮小蚂蚁过河；秋叶想落到鸟窝里，给小鸟宝宝当被子……
【知识点】
阅读理解、词语理解、查字典、信息提取、想象写话
【点评】
本题围绕短文《秋叶》设置，涵盖语文基础能力与阅读理解能力的考查，既巩固了词语理解、查字典等基础知识点，又锻炼了文本信息提取和想象表达能力，符合小学语文的学习目标。
【难度系数】
0.7
