二、朗诵社团正在开展活动，和他们一起来完成相关练习。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音，练读语段。
假(jià jiǎ)期归来，同学们
挨(āi ái)挨挤挤地聚在一起分享见闻。有同学去了动物园，在一座
假(jià jiǎ)山旁，看到狮子因不适应环境而
挨(āi ái)饿。
2. 把古诗补充完整，再照样子标出停顿符号，并有节奏地朗读。
答案：1. jià āi jiǎ ái
2. 牧童/骑黄牛 捕鸣蝉 忽然/闭口立
三、象棋社团的同学们正在激烈地对弈呢，他们的表现各不相同。
第一组:① 摇(
头
)晃(
脑
) ② 抓(
耳
)挠(
腮
) ③ 提(
心
)吊(
胆
)
第二组:④ (
目
)瞪(
口
)呆 ⑤ (
手
)疾(
眼
)快 ⑥ (
手
)舞(
足
)蹈
1. 把上面两组成语补充完整。
2. 与第一、二组结构相同的成语还有很多,分别写一个:
张口结舌
、
手忙脚乱
。
3. 选词填空,填写序号。
面对复杂的棋局,小明
②
,苦苦思索着下一步的对策。小李
⑤
,迅速捕捉到对手棋局中的破绽,果断落子反击。赢得比赛后,小李
⑥
,兴奋地与队友分享胜利的喜悦。
答案：1. ① 头 脑 ② 耳 腮 ③ 心 胆 ④ 目 口 ⑤ 手 眼 ⑥ 手 足
2. 示例:张口结舌 手忙脚乱
3. ② ⑤ ⑥
四、文学社团回顾这个单元所学的内容，用妙笔描绘校园景致。
1. 精彩回放。在校园之旅中，我们积累了很多有新鲜感的词句，请归类整理在“新鲜”采集卡上，与同学交流。
“新鲜”采集卡
美丽的校园风光:欢唱的小鸟 飘扬的国旗
粗壮的枝干
洁白的墙
动人的学习画面:咿咿呀呀 摇头
脑
鸦雀无声
一字不漏
有新鲜感的句子:
2. 创意表达。仿照课文语句把事物当作人来写，让语句更具有新鲜感。
（1）例:于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞,狂欢。
每天清晨,金色的阳光唤醒了沉睡的校园,温柔的微风(
抚摸
)着操场,在树林间(
低语
)。鸟儿(
在枝头放声歌唱
)。
（2）学校正在开展社团名称征集活动,请选择一个社团,取一个闪亮的名字。
轮滑社团 摄影社团 足球社团 舞蹈社团
我想给
足球
社团取名为“
绿茵逐梦社团
”,因为
绿茵是足球场的代称,意思是说足球队的成员在足球场上挥洒汗水,追逐梦想。
（3）虽然已经开学,但暑假生活仍然历历在目。我想跟大家分享一下暑假新鲜事儿:
答案：1. 示例:粗壮的枝干 洁白的墙 鸦雀无声 一字不漏 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。
2. (1) 示例:抚摸 低语 在枝头放声歌唱
(2) 示例:足球 绿茵逐梦社团 绿茵是足球场的代称,意思是说足球队的成员在足球场上挥洒汗水,追逐梦想。
(3) 我跟着爸爸妈妈去郊外露营，第一次自己动手搭好了小帐篷，晚上还躺在草地上数了好多亮闪闪的星星，特别有趣。
