1. 阅读下面一段文字,按要求答题。(9分)
大自然生生不息,四时美景让人目不暇接。在朱自清的《春》里,我们看到了
朗润
(朗润 开朗)的山、明媚的水,听到了繁花嫩叶间鸟儿婉转的歌声,也嗅到了在润湿的空气里酝
酿的各种花香。在《济南的冬天》里,我们欣赏到了澄清的河水和清亮的天空组成的篮水晶般的画面。《雨的四季》里使人静谧、使人动情的秋雨,又让人产生了yōu远的情思。
(1)把下面这幅字临写在田字格里。(2分)
目不暇接

(2)给加点字注音,根据拼音写汉字。(2分)
酝
酿(
niàng
) yōu(
悠
)远
(3)找出并改正文段中的一个错别字。(2分)
篮
改为
蓝
(4)结合语境,从括号里选择恰当的词语填在横线上。(3分)
答案:1.(1)略(2分)
(2)niàng 悠(每空1分)
(3)篮 蓝(每空1分)
(4)朗润(3分)
【点拨】朗润:明亮滋润。开朗:地方开阔,光线充足;(思想、心胸、性格等)乐观、畅快,不阴郁低沉。根据语境来看,形容山水应该用“朗润”。
2.为了引领同学们走进自然,七年级(1)班组织了“魅力四季”诗词诵读活动,请你参与。(11分)
【活动一:匠心策划室】
(1)如果你是活动组织者,请仿照下面的活动形式再设计一种。(2分)
①“春天”美文朗诵会
②
示例:“春天”歌曲大比拼/“春天”风俗我来讲
【活动二:文化艺术坊】
(2)在收集经典对联的活动中,某小组收集到一副写景的对联,可惜下联被油污遮挡了。请你为“春风吹绿千枝柳”选择对应的下联(3分) (
C
)
A. 夜雨瞒人去润花 B. 南燕双归万户春
C. 时雨催红万树花 D. 旭日光辉照万家
【活动三:节气讨论组】
(3)清明是春季的第五个节气,也是重要的传统节日。请根据图片信息,在横线上补写相应的内容,注意表达准确、简明、连贯。(6分)

这幅图片的主体部分由①
“清”“明”两字的艺术字体
构成。“清”的左侧是由乌云、雨滴和蒸腾的热气组成的三点水,右侧是由②
远山和两缕轻烟
组成的“青”字;“明”由左侧的茶杯和右侧的柳枝及燕子构成。整张图片表现了③
清明时节雨水丰沛、柳枝发芽、燕子归来
的特点和饮春茶的民俗活动。
3.古诗文默写。(8分)
(1)古诗中有美妙的风光。曹操在《观沧海》中以“
水何澹澹
,
山岛竦峙
”描写大海水波动荡、山岛耸立的景象;王湾在《次北固山下》中,吟诵出“
潮平两岸阔
,
风正一帆悬
”的诗句,描绘出船行江中,江水广阔浩渺的景象。
(2)古诗中有情感的寄托。李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中运用丰富的想象,通过“月亮”这一意象来抒写对友人的关切和同情的诗句是“
我寄愁心与明月
,
随君直到夜郎西
”;马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆,用“
夕阳西下
,
断肠人在天涯
”表达天涯游子的孤独惆怅之情。
答案:2.(1)示例:“春天”歌曲大比拼/“春天”风俗我来讲(2分)
(2)C(3分)
【点拨】“春风吹绿千枝柳”结构为:四字主谓短语+三字偏正短语。A项,结构为:四字主谓短语+三字动宾短语;B项,结构为:四字主谓短语+三字主谓短语;C项,结构为:四字主谓短语+三字偏正短语,“花”为平声,符合仄起平收的要求;D项,结构为:四字偏正短语+三字动宾短语。
(3)①“清”“明”两字的艺术字体 ②远山和两缕轻烟 ③清明时节雨水丰沛、柳枝发芽、燕子归来(每空2分)
3.(1)水何澹澹 山岛竦峙 潮平两岸阔 风正一帆悬(每空1分)
(2)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 夕阳西下 断肠人在天涯(每空1分)