四、听录音，根据短文内容完成表格，每空一词。（听三遍）
Jack’s story
What was difficult?
• wanted to play the 1.
piano
• was not 2.
good
at it
What did Jack do?
• practised
every
day
• 4.
watched
short videos
• took notes and practised in 5.
front
of the mirror
What happened in the end?
• played well
答案：1.piano 2.good 3.every 4.watched 5.front
五、根据句意和首字母提示填写单词，完成句子。
1. Please k
eep
working hard like a busy little bee.
2. W
ere
you tired after climbing up the hill yesterday? —Yes, I was.
3. He began to sing, but he forgot the w
ords
at first.
4. Su Hai wanted to p
lay
Mulan in a school play.
5. His mum a
sked
him to clean the bedroom with his sister yesterday.
答案：1.keep 2.Were 3.words 4.play 5.asked
解析：
【分析】
先通读每个句子理解语境，结合给出的首字母，运用固定搭配、时态、词汇用法等知识确定单词。比如看到“working hard”联想固定搭配keep doing sth，结合祈使句要求确定动词原形；遇到一般过去时的疑问句，根据主语和时间状语匹配be动词形式；结合唱歌的语境确定“歌词”的英文表达；根据戏剧场景确定“扮演”的词汇；根据固定搭配和过去时间确定动词过去式。
【解析】
1. 句意：请像忙碌的小蜜蜂一样坚持努力工作。固定搭配keep doing sth表示“坚持做某事”，此处为祈使句用动词原形，结合首字母k，故填keep。
2. 句意：——你昨天爬山后累吗？——是的，我累。由yesterday可知用一般过去时，主语是you，be动词用are的过去式were，结合首字母W，故填Were。
3. 句意：他开始唱歌，但一开始忘了歌词。“歌词”常用复数形式words，结合首字母w，故填words。
4. 句意：苏海想在学校戏剧里扮演木兰。play sb表示“扮演某人”，want to do sth是固定搭配，结合首字母p，故填play。
5. 句意：他妈妈昨天让他和妹妹一起打扫卧室。ask sb to do sth表示“要求某人做某事”，由yesterday可知用过去式，结合首字母a，故填asked。
【答案】
1.keep 2.Were 3.words 4.play 5.asked
【知识点】
动词固定搭配、一般过去时、名词复数
【点评】
本题考查根据句意及首字母填单词，涉及基础固定搭配、时态和名词用法，属于英语基础词汇题，需掌握核心词汇与语法，难度适中。
【难度系数】
0.7
六、根据中文提示，完成句子。
1. He was good at playing basketball. He wanted to
try his best
(尽他最大的努力) in the basketball game.
2.
Last week
(上周), my mother told me an interesting story.
3. I was afraid of singing
in front of
(在……前面) many people.
4. It was
his first time
(他第一次) to act in a school play.
5. We can see beautiful trees and flowers from
the top of
(顶端) the mountains.
答案：1.try his best 2.Last week 3.in front of 4.his first time 5.the top of
解析：
【分析】本题是根据中文提示完成英语句子的基础题型，需结合常用英语固定搭配、短语的正确形式及句子结构填写。解题时，先明确每个中文提示对应的英语短语，再根据语法规则（如动词形式、句首大写等）调整，确保符合语境。
【解析】1. “尽某人最大努力”的固定搭配为try one's best，主语是he，对应his；want to后接动词原形，故填try his best。2. “上周”的英语表达是Last week，位于句首，首字母大写作时间状语。3. “在……前面（外部）”用介词短语in front of，符合“在很多人前面”的语境。4. “他第一次”的固定表达为his first time。5. “……的顶端”用名词短语the top of，from the top of the mountains表示“从山顶”，符合语境。
【答案】1.try his best 2.Last week 3.in front of 4.his first time 5.the top of
【知识点】固定短语搭配、介词短语、时间表达
【点评】本题考查基础英语常用短语的运用，题型简单，侧重核心短语的记忆，适合巩固英语基础。
【难度系数】0.8
七、单项选择。
(
B
) 1. Last week, I began
to learn
to ride a bike. It was not easy.
A.learn
B.to learn
C.learned
答案：1.B
解析：
【分析】
本题考查动词begin的固定搭配用法。首先回忆：动词begin表示“开始”时，常见搭配为begin to do sth（开始做某事）或begin doing sth，需接动词的非谓语形式（不定式或动名词）。接下来分析选项：A是动词原形，C是动词过去式，均不符合搭配要求；只有B是动词不定式结构，符合begin的用法。
【解析】
动词begin意为“开始”，其后需接动词的非谓语形式，常见搭配为begin to do sth。本题中，A选项为动词原形、C选项为动词过去式，均不符合搭配规则；B选项为动词不定式结构，符合begin的用法要求，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
动词固定搭配，begin的用法
【点评】
本题考查基础动词搭配，属于英语语法中的基础考点，只要掌握begin的常用搭配即可轻松作答，是学生需熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.8
(
B
) 2. They
saw
a poster at school. They wanted to try their best.
A.see
B.saw
C.seeing
答案：2.B
解析：
【分析】首先观察句子后半部分的谓语动词wanted，它是动词want的过去式，说明句子描述的是过去发生的动作，因此前半句的谓语动词需要使用一般过去式。接下来分析选项：A选项see是动词原形，用于一般现在时，不符合时态要求；B选项saw是see的过去式，符合一般过去时的要求；C选项seeing是现在分词，不能单独作谓语，需与be动词连用，不符合此处结构。
【解析】句子后半部分的谓语动词为wanted，体现句子时态为一般过去时，因此前半句需用动词的过去式作谓语。A项see为一般现在时形式，不符合；C项seeing为非谓语形式，无法单独作谓语，排除；B项saw是see的过去式，符合要求，故选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时；动词形式辨析
【点评】本题考查一般过去时的基本用法，解题核心是通过上下文的时态提示确定动词形式，属于基础语法题，难度不大。
【难度系数】0.7
