一、听录音，根据所听对话及问题选择正确的答案。（听两遍）
(
C
) 1. A. Mrs Li. B. School. C. Family.
(
A
) 2. A. Lily. B. Ben. C. Ben and Lily.
(
B
) 3. A. Confucius. B. Yuan Longping. C. Li Bai.
(
B
) 4. A. One. B. Two. C. Three.
(
B
) 5. A. He stayed at home and did a lot of research.
B. He worked hard and never gave up.
C. He did the shopping and helped people.
答案：1. C 2. A 3. B 4. B 5. B
二、根据Story time课文内容，判断句子正（T）误（F）。
（
T
）1. Yuan Longping wants to enjoy the cool under tall rice plants.
（
F
）2. Yuan began to like farming when he was old.
（
F
）3. Yuan Longping began to work on hybrid rice in 1954.
（
F
）4. Now hybrid rice only grows in China.
（
T
）5. Yuan Longping did a lot of studies on rice and never gave up.
答案：1. T 2. F 3. F 4. F 5. T
解析：
【分析】
这类题目要求根据Story time课文内容判断句子正误，解题思路是：先回忆课文中关于袁隆平的相关描述，再逐一将每个句子的表述与课文内容进行核对，若表述与课文一致则判断为正（T），不一致则判断为误（F）。
【解析】
1. 课文明确提到袁隆平的梦想是在高高的水稻植株下乘凉，与句子表述一致，故判断为T；
2. 课文中袁隆平早年就对农业产生兴趣，并非年老时才喜欢农业，与句子表述不符，故判断为F；
3. 课文中袁隆平开始研究杂交水稻的时间并非1954年，与句子表述不符，故判断为F；
4. 杂交水稻如今在全球多个国家和地区种植，并非仅生长在中国，与句子表述不符，故判断为F；
5. 课文体现了袁隆平长期致力于水稻研究且从未放弃的精神，与句子表述一致，故判断为T。
【答案】
1. T 2. F 3. F 4. F 5. T
【知识点】
课文内容理解、英语阅读判断
【点评】
本题考查对Story time课文细节的掌握，解题关键是熟悉课文中关于袁隆平的相关内容，需仔细核对每个句子的表述，避免因细节记忆偏差出错。
【难度系数】
0.2
三、单项选择。
(
C
) 1. —Thanks for
looking
after my baby yesterday, Nancy.
—I’m happy to help.
A.look
B.taking
C.looking
答案：1. C
解析：
【分析】
首先，观察题干中的固定搭配“Thanks for...”，明确介词for后需接动词的动名词形式，构成“Thanks for doing sth”（感谢做某事）的结构；再结合短语“look after”（照顾），确定此处应使用look的动名词形式，据此分析选项得出答案。
【解析】
“Thanks for doing sth”是英语固定搭配，其中介词for后必须接动词的动名词（doing）形式；短语“look after”意为“照顾”，本题中需用look的动名词形式looking，因此选C选项。
【答案】
C
【知识点】
介词后接动名词；固定搭配
【点评】
本题考查基础固定搭配的用法，需掌握“Thanks for doing sth”的结构及短语“look after”的含义，属于易掌握的基础语法题。
【难度系数】
0.8
(
B
) 2. —
—It was great. I helped Lily with her English.
A.What did you do at school?
B.How was school today?
C.How did your dream come true?
答案：2. B
解析：
【分析】首先观察答句，前半部分“It was great”是对某事物的评价，后半部分补充了具体做的事。需找到能匹配答句评价的问句：选项A询问在学校做的具体事情，答句应对应具体动作；选项B询问学校的情况，与答句的评价“great”匹配；选项C询问梦想实现的方式，与答句内容不符，据此分析。
【解析】答句中“It was great”是对事物的评价，说明问句应询问对某事物的感受。A选项意为“你在学校做了什么？”，答句需回答具体做的事，不符合；B选项意为“今天学校怎么样？”，对应答句的评价，符合；C选项意为“你的梦想如何实现？”，与答句内容不相关，不符合。因此选B。
【答案】B
【知识点】情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的问答匹配，需结合答句的关键评价信息选择对应问句，属于基础情景题型，难度较低。
【难度系数】0.7
(
B
) 3. It was not
difficult
. But Tommy gave up.
A.easy
B.difficult
C.great
答案：3. B
解析：
【分析】先理解句子含义：“它不是________，但Tommy放弃了”。需结合转折连词but的逻辑关系，分析选项形容词的词义，选出符合语境的答案。
【解析】句子中but表转折，前后语义需形成反差。选项A.easy（容易的），若选A则句子意为“它不难，但Tommy放弃了”，逻辑不通；选项B.difficult（困难的），句子意为“它不困难，但Tommy还是放弃了”，符合转折逻辑；选项C.great（极好的），代入后语义不符合语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；连词用法
【点评】本题需结合语境和转折连词的逻辑关系，辨析形容词词义，难度适中。
【难度系数】0.5
(
C
) 4. When I
grew up
, I studied in Beijing.
A.was born
B.at an early age
C.grew up
答案：4. C
解析：
【分析】首先观察句子结构，When引导的时间状语从句需要谓语动词，因此需先排除不能作谓语的选项。A选项was born意为“出生”，代入后语义不通；B选项at an early age是介词短语，无法在从句中作谓语；C选项grew up是动词短语，可作从句谓语，结合语境判断是否符合要求。
【解析】句子为When引导的时间状语从句，从句需具备谓语成分。A项was born（出生）不符合语境；B项at an early age是介词短语，不能充当谓语；C项grew up（长大）是动词短语，可作从句谓语，符合句子结构和语义逻辑，故答案为C。
【答案】C
【知识点】时间状语从句，动词短语辨析
【点评】本题考查时间状语从句中谓语的正确选择，需区分动词短语与介词短语的功能差异，结合语境判断，属于基础题型。
【难度系数】0.5
(
A
) 5. To make her dream come true, Lucy began
to stay
at home and learn a lot about science.
science.
A.to stay
B.stay
C.staying
答案：5. A
解析：
【分析】本题考查动词begin的固定搭配用法。解题思路：首先回忆begin后接动词作宾语的常用结构，有begin to do sth和begin doing sth两种；再分析句子结构，句中and连接两个并列动作，后面是动词原形learn，因此前面需用不定式结构，故应选to stay。
【解析】begin作为及物动词，后接动词作宾语时，常用固定搭配为begin to do sth（侧重开始去做某件事）或begin doing sth；本题中，and连接两个并列的动作，后面是动词原形learn，因此前面需用不定式结构，即begin to do sth，结合选项，应选A。
【答案】A
【知识点】动词固定搭配
【点评】本题为英语语法基础题，考查begin的固定搭配，解题关键是掌握begin的用法及句子并列结构的分析，属于常考知识点，难度不大。
【难度系数】0.7
四、选择合适的短语补全短文，将序号填在横线上，其中有一个多余选项。
A. all over the world
B. at an early age
C. gave up
D. was born
E. came true
F. grew up
Ludwig van Beethoven was a great person. He (1)
D
in Germany (德国) in 1770.
He loved music (2)
B
and soon developed his talent (天赋). But life was hard for him.
When he grew up, he didn’t hear well. It was very bad, but he never (3)
C
. He worked hard. He never gave up his dream of sharing beautiful music. Finally, his dream (4)
E
.
Today, his music is loved by people (5)
A
.
答案：1. D 2. B 3. C 4. E 5. A
解析：
【分析】首先明确各选项短语含义：A.all over the world（全世界）、B.at an early age（在早年）、C.gave up（放弃）、D.was born（出生）、E.came true（实现）、F.grew up（长大）。再结合句子语境逐个判断：第1空对应“1770年在德国出生”，选D；第2空对应“早年热爱音乐并发展天赋”，选B；第3空对应“听力不好但从不放弃”，选C；第4空对应“梦想实现”，选E；第5空对应“被全世界的人喜爱”，选A。
【解析】1. 句子“...in Germany in 1770”表达出生，对应短语D.was born，故选D；2. 句子描述早年对音乐的热爱与天赋发展，选B.at an early age；3. 转折关系体现“从不放弃”，选C.gave up；4. “梦想实现”为固定搭配，对应E.came true，故选E；5. 表达受众范围，选A.all over the world。
【答案】1.D 2.B 3.C 4.E 5.A
【知识点】短语运用、完形填空
【点评】本题考查常用英语短语的语境匹配，需结合句子逻辑选择，是基础题型，适合巩固短语知识。
【难度系数】0.4
