二、填空题
8. 小华算出一个标着“2.5 V 0.3 A”字样的灯泡的灯丝电阻是8.3 Ω，但在灯泡不工作时测得其电阻值为2.5 Ω，你认为产生这种差异的原因是
灯丝电阻随温度升高而增大
。
答案：8. 灯丝电阻随温度升高而增大
解析：
【分析】首先明确导体电阻的影响因素：导体的电阻由材料、长度、横截面积和温度决定，金属导体的电阻还受温度影响，温度越高，金属电阻越大。题目中灯丝的材料、长度、横截面积均未改变，仅工作状态不同导致温度不同，因此两次测量电阻差异的原因与温度有关。
【解析】导体电阻的大小与材料、长度、横截面积以及温度有关，金属灯丝的电阻随温度升高而增大。灯泡工作时，灯丝有电流通过，温度较高，测得的是高温下的电阻；灯泡不工作时，灯丝温度较低，测得的是低温下的电阻，因此两次电阻值不同，差异原因是灯丝电阻随温度升高而增大。
【答案】灯丝电阻随温度升高而增大
【知识点】电阻的影响因素（温度）
【点评】本题结合实际灯泡场景考查金属电阻与温度的关系，属于基础概念应用类题目，难度适中，需掌握电阻的影响因素这一核心知识点。
【难度系数】0.5
9. 如图(a)所示，定值电阻$R_2$的阻值为40 Ω。闭合开关S，电流表$\mathrm{A}_1$、$\mathrm{A}_2$的指针偏转均如图(b)所示，电流表$\mathrm{A}_1$的示数为
1.5
A，$R_1$的阻值为
10
Ω。
答案：9. 1.5 10
解析：
【分析】首先分析电路结构：图(a)中R₁与R₂并联，电流表A₁测干路总电流，电流表A₂测R₂支路的电流。根据并联电路电流规律，干路电流等于各支路电流之和，因此A₁的示数大于A₂的示数；又因为两表指针偏转角度相同，说明它们使用的量程不同，A₁用0~3A量程，A₂用0~0.6A量程。接下来读取电流表的示数，结合并联电路特点和欧姆定律即可计算R₁的阻值。
【解析】
1. 确定电流表量程与示数：并联电路中干路电流大于支路电流，两表指针偏转角度相同，故A₁量程为0~3A，分度值0.1A，示数I=1.5A；A₂量程为0~0.6A，分度值0.02A，示数I₂=0.3A。
2. 计算电源电压：根据欧姆定律，电源电压U=I₂R₂=0.3A×40Ω=12V。
3. 计算R₁支路电流：并联电路中，R₁的电流I₁=I - I₂=1.5A -0.3A=1.2A。
4. 计算R₁阻值：由欧姆定律得R₁=U/I₁=12V/1.2A=10Ω。
【答案】1.5；10
【知识点】并联电路电流规律、欧姆定律、电流表读数
【点评】本题考查并联电路特点与欧姆定律的综合应用，解题关键是根据指针偏转角度相同判断电流表量程，需掌握电流表读数方法和并联电路电流规律，属于基础应用题型。
【难度系数】0.6
10. 如图所示，小明在做以下两个实验：
（1）在图(a)中接通开关后，灯泡不发光，将废白炽灯灯泡灯芯的玻璃柱加热至红炽状态，灯泡变
亮
，这说明
玻璃加热至红炽状态时,会变成导体
。
（2）图(b)中的开关闭合后灯泡发光，加热电阻丝，灯泡变
暗
，这说明电阻的大小跟
温度
有关。
答案：10. (1)亮 玻璃加热至红炽状态时,会变成导体 (2)暗 温度
解析：
【分析】
本题通过两个对比实验探究导体与绝缘体的转化、电阻的影响因素。首先分析图(a)：常温下玻璃是绝缘体，电路断开，灯泡不发光；加热玻璃至红炽状态，玻璃变为导体，电路导通，灯泡发光，体现了导体和绝缘体的相对性。再分析图(b)：电阻丝常温下导电，灯泡发光；加热电阻丝，电阻随温度升高而增大，电路电流减小，灯泡变暗，说明电阻与温度有关。
【解析】
（1）图(a)中，常温下的玻璃是绝缘体，电路处于断路状态，接通开关后灯泡不发光；将玻璃柱加热至红炽状态时，玻璃的导电性改变，变成导体，电路接通，因此灯泡变亮，该现象说明导体和绝缘体没有绝对界限，一定条件下绝缘体可转化为导体。
（2）图(b)中，开关闭合后灯泡发光，说明常温下电阻丝是导体；加热电阻丝时，电阻丝温度升高，电阻随温度升高而增大，电路中电流减小，因此灯泡变暗，说明电阻的大小跟温度有关。
【答案】
(1)亮 玻璃加热至红炽状态时，会变成导体 (2)暗 温度
【知识点】
导体与绝缘体的转化、电阻与温度的关系
【点评】
本题结合实验现象考查基础电学知识点，需理解材料导电性、电阻随温度的变化规律，通过电路通断和电流变化分析灯泡亮度，难度适中。
【难度系数】
0.6
11. 在电学实验中，经常用到图(a)所示电路。
（1）在探究电流与电压的关系时，多次移动滑动变阻器滑片的目的是
多次实验,探究普遍规律
。
（2）在探究电流与电阻的关系时，每次更换电阻后，都要移动滑动变阻器使
电阻两端的电压不变
。
（3）用伏安法测量定值电阻时，多次移动滑动变阻器滑片的目的是
求平均值,减小误差
，某同学用伏安法分别测量了灯泡、定值电阻和发光二极管的阻值，由实验数据绘出了如图(b)所示的三条图线a、b、c，则：a是
灯泡
的图像；b是
二极管
的图像；c是
定值电阻
的图像。
答案：11. (1)多次实验,探究普遍规律 (2)电阻两端的电压不变 (3)求平均值,减小误差 灯泡 二极管 定值电阻
解析：
【分析】
本题围绕电学实验展开，需结合探究电流与电压、电阻关系的实验目的，伏安法测电阻的操作意义，以及不同元件的U-I图像特性分析。首先明确各实验的控制变量要求和操作目的，再根据灯泡、定值电阻、二极管的电阻随电压/温度的变化特点判断图像。
【解析】
（1）探究电流与电压的关系时，需控制定值电阻阻值不变，移动滑动变阻器滑片改变定值电阻两端电压，多次实验是为了获取多组电压、电流数据，从而总结电流与电压的普遍规律，避免实验偶然性。
（2）探究电流与电阻的关系时，需控制定值电阻两端电压不变，更换电阻后电阻两端电压会变化，因此移动滑动变阻器滑片，使定值电阻两端的电压保持不变，符合控制变量法要求。
（3）伏安法测量定值电阻时，移动滑动变阻器改变定值电阻两端电压，多次测量不同电压下的电阻值，求平均值可减小误差。
对于U-I图像：灯泡灯丝电阻随温度升高而增大，电压增大时电流增大，灯丝温度升高，电阻变大，由R=U/I可知相同电流下电压更大，图像斜率变大，故图线a是灯泡的图像；定值电阻阻值不变，U与I成正比，图像为直线，故图线c是定值电阻的图像；二极管电阻特性非线性，图像介于两者之间，故图线b是二极管的图像。
【答案】
(1)多次实验，探究普遍规律 (2)电阻两端的电压不变 (3)求平均值，减小误差 灯泡 二极管 定值电阻
【知识点】
探究电流与电压关系、探究电流与电阻关系、U-I图像分析
【点评】
本题考查电学基础实验的操作目的和不同元件的电阻特性，需掌握控制变量法的应用，难度中等。
【难度系数】
0.5
