【分析】
要理解冻豆腐小孔的成因，需结合物态变化的知识分析。冻豆腐的形成分为冷冻和解冻两个阶段：冷冻时豆腐中的水分会发生凝固，解冻时凝固的冰晶会发生熔化，解题关键是明确水凝固、冰熔化时的体积变化特点，以此推导小孔的形成过程。
【解析】
豆腐中含有大量水分，当豆腐处于低温环境时，豆腐里的水遇冷会凝固成冰；由于水凝固成冰时体积会变大，会在豆腐内部撑出空隙。当冻豆腐温度升高时，内部的小冰晶会熔化成水，这些水从豆腐中流出，原来被冰晶占据的空隙就保留下来，形成了小孔。
【答案】
豆腐有很多水分，在冷的环境中，水受冷会凝固，水凝固时体积要变大；遇热后，凝固的小冰晶熔化成水，体积减小，形成小孔
【知识点】
凝固、熔化
【点评】
本题结合生活中的冻豆腐实例，考查物态变化的相关知识，体现了物理知识与生活实际的联系，难度适中，有助于学生理解物态变化在生活中的应用。
【难度系数】
0.6

【分析】首先明确冻肉中的冰为固态，当冻肉从冷冻室放入冷藏室后，冰会达到熔点，在冷藏室的温度环境下发生熔化；熔化过程需要吸收热量，热量来自冷藏室的空气，会使冷藏室温度降低；冰箱制冷系统需维持冷藏室设定温度，温度降低后制冷负荷减小，消耗电能减少，从而实现节能。
【解析】冻肉中的冰是固态，放入冷藏室后，冰会逐渐熔化为液态水；熔化过程属于吸热过程，会吸收冷藏室空气中的热量，使冷藏室温度有所降低；冰箱为维持冷藏室的设定温度，制冷系统的工作强度会随冷藏室温度降低而减小，消耗的电能随之减少，因此能起到节能的作用。
【答案】把冻肉放在冷藏室中，冻肉中的冰熔化吸热，使冷藏室的温度降低，冰箱不需要再消耗电能来降低这部分温度，所以可以起到节能的作用。
【知识点】熔化吸热、物态变化
【点评】本题结合生活实际场景，考查物态变化中熔化吸热的知识点，将物理知识与生活应用结合，体现了物理学科的实用性，帮助学生理解物理知识在生活中的运用。
【难度系数】0.7

【分析】
本题围绕探究固体熔化时温度变化规律的实验展开，需结合实验需求、器材使用、晶体特性等分析各问题：
1. 实验需同时测量温度和时间，现有温度计测温度，还需测量时间的工具，故需秒表；
2. 温度计使用要求玻璃泡与被测物质充分接触，固体熔化时，玻璃泡放中间略靠下，可更好接触固体及熔化后的液体，保证测量准确；
3. 绘制温度-时间图像时，将乙图中各数据点用平滑曲线连接，体现温度随时间的变化趋势；
4. 晶体的核心特征是熔化时吸热但温度保持不变，据此判断固体类型；
5. 丙图无温度不变的阶段，说明实验未捕捉到熔化的恒温段，可能是记录时间间隔过长导致。
【解析】
1. 探究熔化规律需定时记录温度，因此除温度计外，还需要测量时间的秒表；
2. 温度计玻璃泡要浸没在被测物质中，固体熔化时，略靠下的位置能更准确反映熔化时的温度，故填靠下；
3. 连接乙图各点成平滑曲线，得到熔化图像（如答图）；
4. 晶体熔化时温度不变，该固体熔化过程中存在温度不变的阶段，因此是晶体；
5. 丙图温度持续上升，未出现恒温段，可能是记录相邻温度的时间间隔过长，未捕捉到熔化的恒温过程。
【答案】
（1）秒表；（2）靠下；（3）；（4）该固体熔化时，有一个吸热且温度保持不变的过程；（5）记录相邻两次温度的时间间隔过长
【知识点】
晶体熔化特点、实验器材选择、温度计使用
【点评】
本题是初中物理热学的基础实验题，考查实验器材、温度计使用、晶体判断及实验分析，需掌握晶体与非晶体的区别，熟悉实验操作要点，难度适中。
【难度系数】
0.5