【分析】
这类连词成句题需先判断句子类型（特殊疑问句/陈述句），确定句首单词，再按英语句子语序排列，注意句首大写和句末标点。第1题是特殊疑问句，疑问词放句首后接语序；第2-4题是陈述句，按“主语+情态动词（否定式）+动词短语+其他”的语序排列，同时注意标点规则。
【解析】
1. 该句为特殊疑问句，疑问词what置于句首，后接情态动词should、主语we、动词do、状语first，句末加问号，组成：What should we do first?
2. 该句为陈述句，主语you置于句首，后接情态动词否定式shouldn't、动词短语pick flowers、地点状语here，句末加句号，组成：You shouldn't pick flowers here.
3. 该句为陈述句，主语we置于句首，后接情态动词should、动词短语wait for、宾语the green light，句末加句号，组成：We should wait for the green light.
4. 该句为陈述句，主语you置于句首，后接情态动词否定式shouldn't、动词read、地点状语in bed，句末加句号，组成：You shouldn't read in bed.
【答案】
1. What should we do first?
2. You shouldn't pick flowers here.
3. We should wait for the green light.
4. You shouldn't read in bed.
【知识点】
英语连词成句，英语基本句型，情态动词should的用法
【点评】
本题为基础英语连词成句题，考察学生对特殊疑问句、陈述句语序及情态动词should/shouldn't的掌握，是英语学习的核心基础题型，适合巩固英语句子结构的基础认知。
【难度系数】
0.8

【分析】
本题为英语阅读理解题，解题思路是先通读短文的安全提示内容，再针对每个问题，在短文中定位对应的关键句子，提取核心信息后组织成符合要求的回答。
【解析】
1. 问题1询问游泳的同行者，短文第一条安全提示明确提到“Go to a swimming pool with your parents.”，据此整理回答；
2. 问题2询问湿地板不能做的事，短文第三条提示“Don’t run. Running on wet floors can make you slip.”，提取核心信息作答；
3. 问题3询问游泳前首先要做的事，短文第四条提示“Warm up first.”，直接提取作答；
4. 问题4询问在泳池不舒服时的做法，短文第五条提示“When you don’t feel well in the pool, shout for help.”，整理核心信息作答。
【答案】
1. I should go swimming with my parents.
2. I shouldn't run.
3. I should warm up first.
4. I should shout for help.
【知识点】
阅读理解信息提取，英语日常问答
【点评】
本题结合生活场景，考查学生从短文中定位关键信息的基础阅读能力，题目难度低，适合巩固基础阅读技巧。
【难度系数】
0.8