【分析】要计算克服苹果重力做的功，需明确克服重力做功的计算公式：$ W = Gh $，其中$ G $是物体的重力，$ h $是物体在重力方向（竖直方向）移动的距离，即举高的高度。题目已给出苹果重力$ G=2\ \mathrm{N} $，举高的高度$ h=1\ \mathrm{m} $，直接代入公式计算即可。
【解析】克服重力做功的公式为 $ W = Gh $，将已知数值代入公式：$ W = 2\ \mathrm{N} × 1\ \mathrm{m} = 2\ \mathrm{J} $。
【答案】2
【知识点】功的计算、重力做功
【点评】本题是对基础功的计算知识点的直接考查，只需牢记克服重力做功的公式即可快速解答，属于简单题。
【难度系数】0.9

【分析】要判断力是否做功，需依据做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。接下来分三种情况逐一分析：1. 提水桶从井到地面，提水桶的力向上，水桶在向上的方向移动了距离，满足做功条件；2. 水平提水桶时，提力向上，移动的距离是水平方向，力与距离方向垂直，不满足做功条件；3. 小孩提水桶没提起，只有力，没有在力的方向上移动距离，不满足做功条件。
【解析】根据做功的两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离。第一种情况：提水桶的力向上，水桶在力的方向（向上）移动了距离，因此提水桶的力做功；第二种情况：提力向上，水桶移动的距离是水平方向，力的方向与距离方向垂直，没有在力的方向上移动距离，因此提水桶的力不做功；第三种情况：小孩对水桶有向上的提力，但水桶没有在力的方向上移动距离，因此小孩提水桶的力不做功。
【答案】做 不做 不做
【知识点】功的判断、做功的必要因素
【点评】本题考查对做功两个必要因素的理解，需明确只有力和力的方向上的距离同时存在时，力才做功，属于基础概念题，难度不大。
【难度系数】0.7

【分析】
要解决这道题，需明确功的计算公式和力做功的两个必要因素：功的公式为$W=Fs$，其中$F$是作用在物体上的力，$s$是物体在力的方向上通过的距离；力做功需要同时满足“有力作用在物体上”和“物体在力的方向上移动距离”两个条件。先分析拉力做功：拉力是水平方向，小车在水平方向移动了距离，符合做功条件；再分析重力做功：重力是竖直方向，小车在水平方向移动，竖直方向无移动距离，不符合重力做功的条件。
【解析】
1. 计算拉力做的功：根据功的公式$W=Fs$，已知拉力$F=10N$，小车在拉力方向（水平）移动的距离$s=3.5m$，则拉力做功$W_{拉}=10N×3.5m=35J$。
2. 计算重力做的功：重力方向竖直向下，小车在水平路面移动，竖直方向移动距离为$0$，根据$W=Gh$（$h$为竖直方向移动距离），则重力做功$W_{重}=60N×0m=0J$。
【答案】
35；0
【知识点】
功的计算、力做功的必要因素
【点评】
本题考查功的基础计算，核心是理解力做功的两个必要因素，易错点是误将重力的作用距离算入，属于基础题型，需牢记公式和做功条件。
【难度系数】
0.7

【分析】要计算做功，需明确功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上移动的距离。先分析人对铅球的力：铅球滚动时，人已不再对铅球施加推力，故推力为0；再分析重力做功：重力方向竖直向下，铅球水平移动，未在重力方向移动距离，据此计算两个力的做功情况。
【解析】功的计算公式为$ W = Fs $，做功需同时满足两个必要因素：作用在物体上的力、物体在力的方向上通过的距离。
1. 人对铅球做功：铅球滚动过程中，人对铅球的推力已消失（不再作用在铅球上），即推力$ F = 0 $，因此人对铅球做的功$ W_1 = Fs = 0 × 10\ \mathrm{m} = 0\ \mathrm{J} $。
2. 重力对铅球做功：重力方向竖直向下，铅球在水平方向移动，未在竖直方向（重力方向）移动距离，即$ s_{\mathrm{重力方向}} = 0 $，因此重力做的功$ W_2 = Gh = 50\ \mathrm{N} × 0 = 0\ \mathrm{J} $。
【答案】0；0
【知识点】功的计算、做功的必要因素
【点评】本题考查对做功条件的理解，易错点在于混淆“推力作用时的距离”和“滚动时的距离”，需明确力与距离的对应关系，是基础概念题。
【难度系数】0.6

【分析】要计算挺举过程中做的功，需运用功的公式$ W = Gh $，其中杠铃的重力$ G $可通过$ G = mg $计算，挺举高度需结合实际情况合理估算。解题时先算出杠铃的重力，再估算举高的高度，代入公式计算后对比选项即可得出答案。
【解析】根据功的计算公式$ W = Gh $：
1. 计算杠铃的重力：已知杠铃质量$ m = 198\ \mathrm{kg} $，取$ g = 9.8\ \mathrm{N/kg} $，则$ G = mg = 198\ \mathrm{kg} × 9.8\ \mathrm{N/kg} = 1940.4\ \mathrm{N} $；
2. 估算挺举高度：成年人挺举时，杠铃从地面到头顶的高度约为$ 2\ \mathrm{m} $；
3. 计算做功：$ W = Gh = 1940.4\ \mathrm{N} × 2\ \mathrm{m} \approx 3880.8\ \mathrm{J} $，与选项B的$ 3850\ \mathrm{J} $最接近，故选B。
【答案】B
【知识点】功的计算、重力的计算
【点评】本题考查功的估算，关键是合理估算挺举高度，属于基础应用题型，需掌握功的公式并能结合实际情况估算物理量。
【难度系数】0.7

【分析】要解决本题，需先明确功的计算公式，结合木块的运动状态推导功与时间的关系：首先回忆功的公式$ W=Fs $，木块做匀速直线运动时速度$ v $不变，时间$ t $内通过的路程$ s=vt $，将路程代入功的公式即可得到$ W $与$ t $的关系，进而判断对应图像。
【解析】1. 功的计算公式为$ W=Fs $；2. 木块做匀速直线运动，速度$ v $恒定，因此时间$ t $内木块通过的路程$ s=vt $；3. 将$ s=vt $代入功的公式，可得$ W=F· vt $，由于拉力$ F $和速度$ v $均为定值，因此$ W $与时间$ t $成正比例关系，对应的图像是过原点的倾斜直线，符合该关系的是选项B。
【答案】B
【知识点】功的计算、匀速直线运动
【点评】本题考查功与时间的关系，核心是结合匀速直线运动的路程公式推导功与时间的正比关系，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
要判断关于功的说法是否正确，需明确功的计算公式为$ W = Fs $，功的大小由作用在物体上的力$ F $和物体在力的方向上通过的距离$ s $共同决定，二者缺一不可；同时牢记不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力（如惯性运动）、力与距离垂直。解题时需结合功的定义逐一分析选项。
【解析】
选项A：功由力$ F $和力方向上的距离$ s $共同决定，仅力大，未说明力方向上的距离，无法确定做功多少，故A错误；
选项B：仅距离长，未说明该距离是否在力的方向上，若力与距离垂直则不做功，无法确定做功多少，故B错误；
选项C：物体在光滑水平面上匀速滑动时，水平方向不受力（光滑无摩擦），竖直方向的重力和支持力与运动方向垂直，没有力在运动方向上做功，故C正确；
选项D：有力作用在物体上，若物体未在力的方向上移动距离，或力与距离垂直，则该力不做功，故D错误。
【答案】
C
【知识点】
功的概念、功的两个必要因素
【点评】
本题考查功的基础概念，核心是掌握功的两个必要因素，易错点是忽略“力方向上的距离”这一关键条件，需仔细区分力、距离与力方向上距离的关系。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查做功的判断和惯性的概念，解题思路：首先明确做功的两个必要条件（作用在物体上的力、物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可），惯性是物体的固有属性，不是力，不能用“做功”描述；再结合“砖在滑行过程中”的条件，逐一分析各选项是否符合做功要求，排除错误选项即可。
【解析】
根据做功的两个必要条件：①作用在物体上的力；②物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可，结合题意分析：
1. 选项A：人把砖抛出后，砖在滑行过程中，人不再对砖施加力的作用，因此人对砖做功为0，A错误；
2. 选项B：惯性是物体保持原有运动状态的性质，不是力，不能说“惯性做功”，B错误；
3. 选项C：重力方向竖直向下，砖在水平冰面滑行时，在重力方向（竖直方向）上没有移动距离，因此重力做功为0，C错误；
综上，A、B、C均错误，故答案为D。
【答案】
D
【知识点】
做功的两个必要因素、惯性的概念
【点评】
本题是基础概念题，易错点在于混淆惯性与力、误将“人抛出砖的功”当成滑行过程中人做的功，需牢记做功的两个必要条件，明确惯性不是力，即可正确判断。
【难度系数】
0.5

【分析】首先明确做功的两个必要条件：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。本题中钢绳对物体的拉力方向始终竖直向上，需分两个过程分析做功情况：物体匀速提高时，拉力方向与移动距离方向一致，拉力做功；水平匀速移动时，拉力方向与移动距离方向垂直，拉力不做功，因此只需计算竖直提升过程中拉力做的功。
【解析】匀速运动时，钢绳对物体的拉力与重力平衡，故拉力F=G=500N；竖直提升过程中，物体在拉力方向（竖直向上）移动的距离s=6m，水平移动时拉力不做功。根据功的计算公式W=Fs，可得钢绳对物体做的功W=Gh=500N×6m=3000J。
【答案】A
【知识点】功的计算、二力平衡
【点评】本题考查功的计算，核心是理解做功的两个必要因素，判断力是否做功，避免错误计算水平移动阶段的功，属于基础应用类题目。
【难度系数】0.3