【分析】
要判断用电器的串并联，首先需明确串并联电路的核心区别：串联电路中各用电器互相影响，一个用电器断路，其余用电器都无法工作；并联电路中各支路用电器互不影响，某一支路断路，其余支路仍可正常工作。结合生活中电冰箱的使用现象：压缩机不工作时，打开冰箱门照明灯仍可发光，可初步猜想二者的连接方式。判断时就利用串并联电路的工作特点，通过验证两个用电器是否互相影响即可得出结论。
【解析】
（1）根据生活经验，电冰箱的压缩机和照明灯可以独立工作、互不影响，因此猜想二者是并联。
（2）根据串并联电路的工作特点，可采用移除某个用电器的方法验证：卸下灯泡L，观察电动机M能否正常工作。若电动机仍能工作，说明二者互不影响，为并联；若电动机不能工作，说明二者互相影响，为串联。
【答案】
(1)并联 (2)卸下灯泡L，观察电动机Ⓜ能否工作，若能工作，则两者是并联的；若不能工作，则两者是串联的
【知识点】
串并联电路的特点、串并联电路的辨别
【点评】
本题结合生活中常见的电冰箱电路考查串并联电路的辨别，将物理知识与生活实际紧密结合，要求同学们掌握串并联电路的本质区别，学会运用所学知识解决实际问题。
【难度系数】
0.8

【分析】
解题时首先拆解题目要求的逻辑条件：①父母中至少有一人同意：说明父亲、母亲的开关只要有一个闭合，对应电路部分就导通，并联电路的特点是各支路互不影响，只要任意一条支路导通，整个并联部分就导通，因此父亲和母亲的开关应采用并联连接；②必须小明也同意灯才亮：说明小明的开关要控制整个电路的通断，只有小明的开关闭合，整个电路才有可能形成通路，因此小明的开关应接在干路，和父母的并联部分串联，最后将电源、灯泡与上述开关组合连接成完整电路即可。
【解析】
1. 先处理父母的开关：将父亲控制的开关、母亲控制的开关并联，此时只要其中任意一个开关闭合，该并联部分就处于导通状态，满足“父母至少一人同意”的条件；
2. 再连接小明的开关：将小明控制的开关与上述父母开关的并联部分串联，只有小明的开关闭合时，整个电路才有可能导通，满足“小明必须同意”的条件；
3. 最后将两节干电池串联作为电源，和上述开关组合、灯泡串联形成完整通路，在各开关旁对应标注控制人即可。
【答案】
父亲和母亲的开关并联后再与小明的开关串联，接成简单电路，开关旁分别注明对应的控制人。
【知识点】
串并联电路的特点；电路设计；开关的控制作用
【点评】
本题结合生活中的投票场景考查电路设计，需要先将文字描述的逻辑条件转化为对应的电路连接特点，贴近生活实际，能锻炼学生将物理知识应用到实际场景的能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
解题时先明确题目功能需求：红灯、绿灯不能同时发光，且各自的工作状态互不影响。首先回忆串并联电路的特点：串联电路中所有用电器同时工作、同时停止，无法实现两个灯独立亮灭；并联电路中各支路用电器工作时互不影响，符合本题需求。接下来要实现每个灯的单独控制，只需在两个灯各自的支路上各串联一个开关，工作人员在值班室操作开关即可控制对应灯的亮灭，满足设计要求。
【解析】
1. 电路连接方式选择：因红灯和绿灯需要独立工作、互不干扰，故将红灯、绿灯采用并联方式连接，两端接电源（电池组）。
2. 控制元件设置：要分别控制两个灯的亮灭，需在红灯所在的支路串联一个开关S₁，在绿灯所在的支路串联一个开关S₂，两个开关均放置在值班室内。
3. 工作逻辑验证：当停车场无车位时，工作人员闭合开关S₁、断开S₂，红灯所在支路导通，红灯亮，绿灯不亮；当停车场有空车位时，工作人员闭合开关S₂、断开S₁，绿灯所在支路导通，绿灯亮，红灯不亮，完全符合题目要求。（电路图绘制要点：从电源正极引出两条支路，一条依次连接开关S₁、红灯后回到电源负极；另一条依次连接开关S₂、绿灯后回到电源负极即可。）
【答案】
将红灯、绿灯并联后接在电源两端，并在红灯和绿灯所在的支路中各串联一个开关。
【知识点】
电路设计、并联电路特点、开关的作用
【点评】
本题是联系生活实际的电路设计基础题，重点考查对串并联电路特点的理解与应用能力，只要掌握并联电路独立工作的特性即可快速完成设计，贴近生活场景，能有效锻炼知识的实际运用能力。
【难度系数】
0.8

【分析】
解题时先找电路中的公共元件：只要接线柱A与其他接线柱（B/C/D）连接，电铃都发声，说明电铃和电源在所有通路的公共干路中，A与电源一端相连。再分别分析各支路的元件：连接A、B时红灯亮，说明B所在支路只有红灯；连接A、C时绿灯亮，说明C所在支路只有绿灯；连接A、D时只有电铃工作，说明D直接连干路末端，支路无额外用电器。最后验证B、C、D互接时无电源接入，用电器都不工作，符合题目要求，据此即可画出对应电路。
【解析】
1. 确定干路元件：由所有接A的通路电铃都工作，可知电源、电铃在干路，A与电源正极相连，电源负极接电铃的一端。
2. 确定支路元件：电铃的另一端接公共节点，公共节点分三条路径：①接红灯后连到B接线柱；②接绿灯后连到C接线柱；③直接连到D接线柱。
3. 验证条件：
接A、B时，电流路径：A→电源→电铃→红灯→B→A，电铃响、红灯亮，符合要求；
接A、C时，电流路径：A→电源→电铃→绿灯→C→A，电铃响、绿灯亮，符合要求；
接A、D时，电流路径：A→电源→电铃→D→A，电铃响、灯都不亮，符合要求；
接B、C/B、D/C、D时，电路未接入电源，均为断路，电铃不响、灯都不亮，符合要求。
最终电路图如参考答案所示。
【答案】
如图所示
【知识点】
电路设计；串并联电路特点；电路状态判断
【点评】
本题考查根据实际要求设计电路的能力，解题关键是先确定干路的公共元件，再逐一推导各支路的元件组成，能够有效检验学生对串并联电路规律的应用能力，是电路部分的经典题型。
【难度系数】
0.6