8. 关于“探究电流与电压、电阻的关系”和“用电流表和电压表测量电阻”这两个实验,下列说法中不正确的是(
A
)。
A.它们都是采用控制变量的研究方法
B.它们可以采用相同的实验电路
C.前者进行多次测量,目的是由多组数据分析得出电流与电阻的关系
D.后者进行多次测量,目的是取电阻的平均值,减小误差
解析:
【分析】
要解决这道题,需明确“探究电流与电压、电阻的关系”和“伏安法测电阻”两个实验的核心差异:前者是探究规律,需用控制变量法;后者是测量物理量,无需控制变量。再逐个分析选项:A选项混淆了两个实验的研究方法,B选项电路可通用,C选项前者多次测量目的是找规律,D选项后者多次测量目的是减小误差,据此判断不正确的选项。
【解析】
1. 梳理两个实验的关键特征:
“探究电流与电压、电阻的关系”:采用控制变量法(探究电流与电压关系时控电阻不变,探究电流与电阻关系时控电压不变),多次测量目的是得出电流与电压、电阻的普遍规律。
“用电流表和电压表测量电阻(伏安法测电阻)”:原理为R=U/I,无需控制变量;实验电路为伏安法电路,与前者一致;多次测量目的是取电阻平均值,减小误差。
2. 分析选项:
A选项:前者用控制变量法,后者无需控制变量,故“都采用控制变量”的说法错误,符合题意。
B选项:两个实验均可采用伏安法电路,说法正确。
C选项:前者探究电流与电阻关系时,多次测量是为了分析多组数据得出普遍规律,说法正确。
D选项:后者测电阻时多次测量取平均值,目的是减小误差,说法正确。
综上,不正确的是A。
【答案】
A
【知识点】
探究电流与电压电阻的关系、伏安法测电阻、控制变量法
【点评】
本题考查电学两个核心实验的异同,需准确区分实验的研究方法、电路及多次测量的目的,属于基础辨析题,侧重考查学生对实验细节的掌握程度。
【难度系数】
0.5