【分析】
本题为短文填空，需结合语境、词性、时态、固定搭配及代词用法，从方框所给单词中选择并变形填空。先通读短文理解大意：介绍表弟Bob的年龄、日常、学校社团、爱好，以及妹妹Mary和父母的情况。再逐个分析空格：1. 需数词表年龄；2. 需形容词修饰名词；3. 需一般现在时第三人称单数动词；4. many后接可数名词复数；5. 需一般现在时谓语动词；6. be good at后接动名词；7. 需副词修饰动词；8. 需be动词（第三人称单数）；9. 需副词表“也”；10. 需形容词性物主代词修饰名词。
【解析】
1. 空格后为years old，需填数词表年龄，方框中eleven符合，故填eleven。
2. 空格修饰名词boy，需形容词，方框中kind（友善的）符合语境，故填kind。
3. 主语为第三人称单数he，一般现在时中固定搭配go to school的谓语动词用第三人称单数形式goes，故填goes。
4. many后接可数名词复数，方框中club变复数clubs，故填clubs。
5. 句子缺谓语，主语most students为复数，一般现在时中join the art club（加入艺术俱乐部）符合语境，故填join。
6. be good at后接动名词，play basketball的动名词形式为playing，故填playing。
7. 空格修饰动词play，需副词，方框中well（好）符合，故填well。
8. 主语Mary为第三人称单数，一般现在时中be动词用is，故填is。
9. 空格位于情态动词can和动词dance之间，需副词表“也”，方框中also符合，故填also。
10. 空格修饰名词parents，需形容词性物主代词，they的形容词性物主代词为Their，句首大写，故填Their。
【答案】
1. eleven 2. kind 3. goes 4. clubs 5. join 6. playing 7. well 8. is 9. also 10. Their
【知识点】
数词用法、一般现在时、固定搭配
【点评】
本题考查词汇在语境中的综合运用，涉及数词、动词形式、代词等基础知识点，需结合上下文逻辑和语法规则解题，难度适中，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】
0.7

【分析】
首先明确每个英语短语的含义，再逐一对应图片中的人物动作：先理解“play the drums”是打鼓、“sing”是唱歌、“paint”是画画、“swim”是游泳、“run”是跑步、“dance”是跳舞；接着观察图片，A图是跳舞，B图是跑步，C图是游泳，D图是画画，E图是唱歌，F图是打鼓，据此完成匹配。
【解析】
1. “play the drums”意为“打鼓”，对应图片F（人物在击打鼓类乐器），故1匹配F；
2. “sing”意为“唱歌”，对应图片E（人物在话筒前演唱），故2匹配E；
3. “paint”意为“画画”，对应图片D（人物在画板前绘画），故3匹配D；
4. “swim”意为“游泳”，对应图片C（人物在泳池中游泳），故4匹配C；
5. “run”意为“跑步”，对应图片B（人物在跑步），故5匹配B；
6. “dance”意为“跳舞”，对应图片A（人物在跳舞），故6匹配A。
【答案】
1. F 2. E 3. D 4. C 5. B 6. A
【知识点】
动词短语词义匹配、图片与词汇对应
【点评】
本题考查基础英语动词短语的含义及与对应动作图片的匹配，属于简单题型，学生只需掌握常见动词短语词义即可完成解答。
【难度系数】
0.8

【分析】
1. 看到动词want，回忆其固定搭配want to do sth（想要做某事），需用动词不定式形式。
2. here be句型遵循就近原则，be动词由后面的名词决定，news是不可数名词，需用单数be动词。
3. instrument是可数名词，此处询问乐器的种类，需用复数形式。
4. let's是let us的缩写，固定用法为let sb do sth（让某人做某事），后接动词原形。
【解析】
1. 考查固定搭配want to do sth，故填to join。
2. 考查here be句型的主谓一致，news为不可数名词，be动词用is，故填is。
3. 考查可数名词复数，此处询问乐器种类，用instruments，故填instruments。
4. 考查let的固定用法let sb do sth，后接动词原形，故填go。
【答案】
1. to join 2. is 3. instruments 4. go
【知识点】
动词不定式、主谓一致、可数名词复数
【点评】
本题为基础语法填空题，涵盖初中英语核心的固定搭配、主谓一致、名词复数知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8