【分析】
本题考查血细胞的种类及功能，解题思路是先识别图中a、b、c对应的血细胞类型：a为白细胞，b为红细胞，c为血小板；再结合各血细胞的形态、结构和功能，逐一分析选项，找出叙述错误的选项。
【解析】
首先明确三种血细胞的特点与功能：
1. 白细胞（a）：有细胞核，可变形穿过毛细血管壁，能吞噬病菌，发挥防御保护作用；
2. 红细胞（b）：呈两面凹的圆饼状，成熟红细胞无细胞核，主要功能是运输氧气和部分二氧化碳；
3. 血小板（c）：形状不规则，无细胞核，功能是止血和加速凝血。
逐一分析选项：
A选项：a是白细胞，有细胞核，叙述正确；
B选项：b是红细胞，呈双凹圆饼状，具有运输氧的功能，叙述正确；
C选项：c是血小板，形状不规则，参与血液凝固，叙述正确；
D选项：b是红细胞，其功能是运输氧，不能穿过毛细血管壁进入炎症部位杀菌，能杀菌的是白细胞（a），该叙述错误。
【答案】
D
【知识点】
血细胞的种类与功能
【点评】
本题结合皮肤炎症反应示意图考查血细胞的相关知识，需准确区分三种血细胞的形态、结构和功能，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.3

【分析】
要解决这道题，需先明确动脉和静脉的血流方向、功能特点，再结合抽血输液的实际操作原理分析：首先，动脉血流方向是离心（从心脏流向全身），静脉血流方向是向心（从全身流回心脏）；其次，抽血或输液选择静脉，是因为静脉位置浅、管壁薄，穿刺后易止血。当用橡皮胶管扎紧扎针处上方时，会阻断静脉内血液向心脏（向心）的流动，使捆扎处下方的静脉血液积聚，静脉鼓胀，方便扎针，据此判断选项即可。
【解析】
1. 血管血流方向：动脉将血液从心脏输送到全身，血流方向为离心；静脉将血液从全身送回心脏，血流方向为向心。
2. 抽血/输液选静脉的原因：静脉分布较浅，管壁薄、弹性小，穿刺后易止血，适合扎针操作。
3. 捆扎后的变化：扎紧上方橡皮胶管，会暂时阻止静脉内血液向心脏（向心）流动，导致捆扎处下方的静脉血液滞留，静脉鼓胀，便于扎针。
4. 选项判断：A选项“向心流动，静脉鼓胀起来”符合上述分析；B选项动脉血流方向错误，C选项离心流动错误，D选项毛细血管不符合实际操作选择，均排除。
【答案】
A
【知识点】
血管的类型与特点；静脉的功能
【点评】
本题结合抽血输液的生活场景，考察血管的基础知识点，难度不大，需掌握动脉、静脉的血流方向及功能特点即可解答。
【难度系数】
0.7

【分析】
要判断模型“a→M→b”的正确性，需结合初中生物中血液循环、营养物质消化的知识点，逐一分析每个选项中物质a经过结构M后是否转化为物质b，排除错误选项即可得出答案。
【解析】
对各选项分析如下：
A选项：动脉血流经小肠时，小肠细胞呼吸消耗氧气产生二氧化碳，血液中的氧气进入小肠细胞，二氧化碳进入血液，流出小肠的血液由动脉血变为静脉血，该描述正确。
B选项：淀粉仅在口腔中被唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，胃无法消化淀粉，不能将淀粉转化为麦芽糖，该选项错误。
C选项：血液流经肺时，肺泡内氧气进入血液、血液中二氧化碳进入肺泡，血液由静脉血变为动脉血，而非动脉血变静脉血，该选项错误。
D选项：脂肪的消化场所是小肠，胃中无消化脂肪的酶，无法将脂肪分解为脂肪酸等，该选项错误。
【答案】
A
【知识点】
血液循环、营养物质的消化
【点评】
本题考查血液循环中血液成分变化及营养物质消化过程，属于初中生物基础考点，需准确掌握各器官功能及物质变化特点，难度适中。
【难度系数】
0.6

【分析】
要解答本题，需先明确心脏各结构的名称及功能：图中①是主动脉，②是左心房，③是左心室，④是右心房，⑤是右心室。再逐一分析选项：
1. 选项A：①是主动脉，并非肺动脉，主动脉的特点是管壁厚、弹性大，故A错误；
2. 选项B：②是左心房，与肺静脉相连，但体循环的起点是左心室（③），不是左心房，故B错误；
3. 选项C：③是左心室，四个腔中左心室的心壁最厚，并非右心室，故C错误；
4. 选项D：④（右心房）和⑤（右心室）是心脏右侧的腔，流动的是经体循环返回的静脉血，故D正确。
【解析】
首先识别图中各结构：①主动脉、②左心房、③左心室、④右心房、⑤右心室。对各选项分析如下：
A选项：①为主动脉，肺动脉连接右心室，A错误；
B选项：体循环的起点是左心室（③），而非左心房（②），B错误；
C选项：③是左心室，心壁最厚的是左心室，C错误；
D选项：右心房（④）和右心室（⑤）内均流动静脉血，D正确。
【答案】
D
【知识点】
心脏结构、血液循环
【点评】
本题考查心脏的结构及血液循环中血液成分的特点，属于基础题，需准确掌握心脏各腔和相连血管的名称，以及体循环、肺循环的血液变化规律。
【难度系数】
0.5

【分析】
本题考查“观察小鱼尾鳍血液的流动”实验操作、血管类型判断及血细胞的相关知识，需逐一分析每个选项的正误：首先明确实验的操作目的、血管判断依据、血细胞的结构特点，再结合选项内容判断对错。
【解析】
A选项：图1中用湿棉花包裹小鱼，目的是保持小鱼正常的呼吸（小鱼依靠鳃从水中获取氧气），并非防止小鱼乱动，因此A错误。
B选项：判断动脉、静脉的依据是血液流动方向：从主干流向分支的血管是动脉，由分支汇集而成的血管是静脉。图2中血液从①流向②再流向③，故①是动脉，③是静脉，②是毛细血管，因此B正确。
C选项：DNA亲子鉴定需要使用有细胞核的细胞，图3中①是白细胞（有细胞核），③是成熟红细胞（无细胞核），只有①能用于亲子鉴定，因此C错误。
D选项：观察小鱼尾鳍内血液流动时，应使用低倍显微镜（低倍镜视野亮、范围大，适合观察整体血流情况），高倍镜视野小且暗，不适合该实验，因此D错误。
【答案】
B
【知识点】
观察小鱼尾鳍血液流动实验、血管类型判断、血细胞结构
【点评】
本题结合实验示意图，综合考查实验操作要点、血管判断方法及血细胞的结构特点，属于基础知识点的综合应用，需要学生准确记忆实验细节和相关结构特征。
【难度系数】
0.6