【分析】
要判断加热高锰酸钾制取氧气的操作是否正确，需逐一分析各选项的操作是否符合实验规范：
1. 选项A：检查装置气密性时，将导管一端浸入水中，用手紧握试管外壁，若导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好，该操作正确。
2. 选项B：加热初期，装置内的空气会先排出，此时立即收集气体会导致收集的氧气不纯，应待导管口气泡连续均匀冒出后再收集，操作错误。
3. 选项C：集满氧气后，需在水面下盖上玻璃片，再将集气瓶移出水面，防止氧气逸散，图中操作错误。
4. 选项D：实验结束时，应先将导管移出水面，再熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒吸入热的试管，使试管炸裂，图中操作错误。
综上，正确的操作是选项A。
【解析】
对各选项分析如下：
A：检查装置气密性的操作符合要求，正确。
B：加热后立即收集气体，收集的气体混有空气，不纯，错误。
C：集满气体后未在水下盖玻璃片就移出，会导致氧气逸散，错误。
D：实验结束时先停止加热，会引发水倒吸，错误。
因此本题正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
氧气制取实验操作、装置气密性检查
【点评】
本题考查实验室加热高锰酸钾制取氧气的基本操作，需牢记各步骤的规范要点，避免操作失误影响实验结果或造成危险。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题考查氧气的相关性质，需逐个分析选项，回忆氧气的物理性质、化学性质、用途及常见物质在氧气中的反应现象：A选项需判断氧气是否能与所有物质反应；B选项需明确氧气的溶解性；C选项需回忆铁丝在纯氧中的燃烧现象；D选项需区分氧气是助燃剂还是燃料。
【解析】
逐个分析选项：
A选项：氧气化学性质较活泼，但并非能与所有物质反应，例如常温下金等稳定物质不与氧气反应，故A错误；
B选项：氧气的物理性质为不易溶于水，水中生物依赖少量溶解的氧气生存，并非易溶于水，故B错误；
C选项：铁丝在纯氧中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体（四氧化三铁），描述符合实验事实，故C正确；
D选项：氧气具有助燃性，可作火箭的助燃剂，本身不具有可燃性，不能作为燃料，故D错误。
综上，正确选项为C。
【答案】C
【知识点】氧气的性质、氧气的用途
【点评】本题考查氧气的基础性质与用途，属于初中化学的识记类基础题，需准确记忆氧气的相关特性，难度较低。
【难度系数】0.7

【分析】
本题为物质推断题，解题思路是抓住题目中的特征现象作为突破口，结合常见物质的性质逐一推导。首先，“B在A中燃烧更旺”说明A是助燃性气体，初中常见的助燃性无色无味气体为氧气；其次，“B在A中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体C”是硫在氧气中燃烧的典型现象，可推出B和C；最后，“D能使澄清石灰水变浑浊且能灭火”对应二氧化碳的性质，以此确定各物质。
【解析】
1. 根据“B在A中燃烧更旺”，可知A支持燃烧，初中阶段常见的支持燃烧的无色无味气体是氧气，故A为氧气；
2. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的二氧化硫，符合题目中B的燃烧现象，故B为硫，C为二氧化硫；
3. 能使澄清石灰水变浑浊且不支持燃烧的气体是二氧化碳，故D为二氧化碳。
【答案】
氧气 硫 二氧化硫 二氧化碳
【知识点】
物质的性质、物质推断
【点评】
本题是初中化学基础的物质推断题，以典型的物质特征反应现象为突破口，难度较低，主要考查学生对常见物质性质的掌握情况。
【难度系数】
0.3

【分析】
本题考查工业制取氧气的方法，需回忆工业制氧气的原理：利用空气中各成分沸点不同分离氧气，属于基础识记类知识点，明确工业制氧的核心方法即可解答。
【解析】
工业上制取氧气时，先将空气降温加压转化为液态空气，再利用液氮沸点低于液氧沸点的特点，控制温度使沸点低的氮气先蒸发，剩余的主要为液态氧气，因此工业上一般采用分离空气的方法制取氧气。
【答案】
分离空气
【知识点】
氧气的工业制法；空气的分离
【点评】
本题为化学基础常识题，侧重考察学生对工业制氧气方法的记忆，难度较低，是初中化学的核心基础考点之一。
【难度系数】
0.9

【分析】本题考查实验室制取氧气的相关基础知识，需回忆高锰酸钾制氧气的反应原理、装置分类、收集/检验/验满方法，以及过氧化氢制氧气的反应、反应类型和催化剂的性质，逐一对应知识点解答即可。
【解析】
2.（1）高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的文字表达式为：高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气。
（2）实验室制取气体的装置分为发生装置（发生反应的装置，即图中左侧加热的试管部分）和收集装置（收集气体的装置，即图中右侧排水收集的部分），故填发生、收集。
（3）能用排水法收集氧气，是因为氧气不易溶于水，且不与水发生化学反应。
（4）氧气具有助燃性，检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，说明瓶内气体是氧气。
（5）用排水法收集氧气时，当观察到气泡从集气瓶口向外冒出时，说明瓶内氧气已收集满。
3. 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，反应的文字表达式为：过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水＋氧气；该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应；二氧化锰在反应中起催化作用，是催化剂；催化剂在反应前后，质量和化学性质都不发生改变。
【答案】
2.（1）高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾＋二氧化锰＋氧气
（2）发生；收集
（3）氧气不易溶于水且不与水反应
（4）将带火星的木条伸入瓶内，如复燃
（5）气泡由瓶口向外冒出时
3. 过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水＋氧气；分解；催化剂；质量；化学性质
【知识点】
氧气的实验室制取；催化剂；分解反应
【点评】
本题围绕实验室制取氧气的核心知识点展开，涵盖反应原理、装置选择、气体的收集、检验、验满以及催化剂的性质，是化学实验基础的重点内容，侧重对基础知识的考查，难度适中。
【难度系数】
0.7