我会做
1. 用竖式计算。
$197÷18$
$656÷41$
$855÷23$
答案：1. 10……17 16 37……4
解析：
【分析】
计算除数是两位数的除法时，先比较被除数前两位和除数的大小：如果被除数前两位大于等于除数，商是两位数，商的最高位写在十位上；如果被除数前两位小于除数，就看被除数前三位，商是一位数。每次除得的余数必须比除数小，不够商1时要商0占位，最后可以通过“商×除数+余数=被除数”验算结果是否正确。
【解析】
1. 计算$\boldsymbol{197÷18}$：
第一步：看被除数前两位19，$19＞18$，十位试商1，$1×18=18$，$19-18=1$；
第二步：把被除数个位的7落下来，得到17，$17＜18$，不够商1，个位商0，余数为17，因此$197÷18=10······17$。
2. 计算$\boldsymbol{656÷41}$：
第一步：看被除数前两位65，$65＞41$，十位试商1，$1×41=41$，$65-41=24$；
第二步：把被除数个位的6落下来，得到246，试商6，$41×6=246$，$246-246=0$刚好除尽，因此$656÷41=16$。
3. 计算$\boldsymbol{855÷23}$：
第一步：看被除数前两位85，$85＞23$，十位试商3，$23×3=69$，$85-69=16$；
第二步：把被除数个位的5落下来，得到165，试商7，$23×7=161$，$165-161=4$，余数$4＜23$，因此$855÷23=37······4$。
【答案】
$10······17$；$16$；$37······4$
【知识点】
除数是两位数的除法；试商方法；有余数除法规则
【点评】
本题是除数是两位数除法的基础计算题型，主要考察试商的方法和除法竖式的书写规范，计算时需注意除到哪一位商就对齐哪一位，不够商1时要写0占位，余数必须小于除数，养成验算的习惯可以有效提高计算正确率。
【难度系数】
0.7
2. 计算下面各题。
$280÷14$
$650÷13÷5$
$360÷24$
$480÷(8×6)$
答案：2. 20 10 15 10
解析：
【分析】
这组题目均为整数除法计算，可结合除数特点灵活选用计算方法：对于直接口算的除数是两位数的除法，可以先忽略被除数末尾的0计算，再补对应个数的0；对于连除或者除以两个数的积的题型，可以利用除法的性质（一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积，反之也成立）进行简便计算，降低计算难度。
【解析】
1. 计算$280÷14$
先算$28÷14=2$，被除数末尾有1个0，因此在结果末尾补1个0，得20。
2. 计算$650÷13÷5$
利用除法的性质简便计算：
$650÷13÷5=650÷(13×5)=650÷65=10$
3. 计算$360÷24$
把24拆为$6×4$，利用除法的性质简便计算：
$360÷24=360÷6÷4=60÷4=15$
4. 计算$480÷(8×6)$
利用除法的性质拆括号简便计算：
$480÷(8×6)=480÷8÷6=60÷6=10$
【答案】
20；10；15；10
【知识点】
除数是两位数的除法；除法的运算性质；整数简便运算
【点评】
本题重点考察除法的基础计算能力和简便运算技巧，熟练掌握除法的性质可以有效减少计算量，提高计算的正确率和速度，是整数除法运算中非常实用的技巧。
【难度系数】
0.8
3. 向阳小学师生共920人去春游，每40人乘一辆车。需要多少辆这样的车？
答案：3. 23辆
解析：
【分析】
要解决这道题，首先明确题目中的数量关系：求需要多少辆车，本质是求总人数920里包含多少个每辆车的载客量40，这类“求一个数里包含几个另一个数”的问题用除法计算。接下来按照除数是整十数的除法计算方法算出结果即可，本题计算后没有余数，得到的商就是需要的车辆总数。
【解析】
解：需要车辆数 = 总人数 ÷ 每辆车可乘坐人数，代入数据列式：
$920÷40=23$（辆）
（计算时可将被除数和除数同时去掉末尾的1个0，简化为$92÷4=23$，计算更简便。）
【答案】
23辆
【知识点】
除法的意义、除数是整十数的除法运算
【点评】
这道题属于基础的除法实际应用问题，解题关键是找准题目对应的数量关系，计算难度较低，掌握除数是整十数的除法计算方法即可正确解答。
【难度系数】
0.9
4. 四年级有156个同学，平均分成两批参加社会实践活动，每批平均分成3队。每队有多少人？
答案：4. 26人
解析：
【分析】
这是一道平均分的实际应用题，我们可以通过两种思路解题：思路一：先根据总人数和分成的批数，算出平均每批的人数，再用每批人数除以每批分的队数，得到每队人数；思路二：先算出两批一共分成了多少队，再用总人数除以总队数，直接求出每队人数，两种思路都遵循“总数量÷对应份数=每份数”的计算逻辑。
【解析】
方法1：先算每批的人数
$156÷2=78$（人）
再算每队的人数
$78÷3=26$（人）
方法2：先算总共有多少队
$2×3=6$（队）
再算每队的人数
$156÷6=26$（人）
【答案】
26人
【知识点】
1. 平均分问题
2. 连除的实际应用
【点评】
本题考查用除法解决平均分类实际问题，解题核心是理清数量关系，明确每一步计算对应的份数，两种解题思路均可使用，计算时注意保证准确度即可。
【难度系数】
0.8
我挑战 5. 12箱蜜蜂一年大约可以酿840千克蜂蜜。小林家养了这样的5箱蜜蜂，一年大约可以酿多少千克蜂蜜？
答案：5. 350千克
解析：
【分析】
要计算5箱蜜蜂一年的酿蜜量，首先需要先求出1箱蜜蜂一年可以酿多少千克蜂蜜（单一量）。已知12箱蜜蜂一年总酿蜜量为840千克，用总酿蜜量除以箱数就能得到单箱蜜蜂的年酿蜜量，再用单箱酿蜜量乘5箱，即可算出5箱蜜蜂一年的总酿蜜量。
【解析】
步骤1：求1箱蜜蜂一年的酿蜜量
$840÷12=70$（千克）
步骤2：求5箱蜜蜂一年的酿蜜量
$70×5=350$（千克）
综合算式：$840÷12×5=350$（千克）
【答案】
350千克
【知识点】
1. 归一问题
2. 除数是两位数的除法
3. 乘除混合运算
【点评】
本题是基础的归一类应用题，解题核心是先求出单箱蜜蜂酿蜜量这一不变的单一量，再结合所求数量计算总量，侧重考察乘除法的实际应用能力。
【难度系数】
0.8
