零五网 全部参考答案 同步练习答案 2026年同步练习江苏八年级数学上册苏科版 第72页解析答案
1. 如图,将一片树叶固定在方格纸中,若点A的坐标为$(-2, 0)$,点B的坐标为$(0, -1)$,则点C的坐标为
(-1,1)


答案:1. (-1,1)
解析:
【分析】
要确定点C的坐标,首先需要根据已知点的坐标确定坐标系的坐标轴、原点和单位长度:①纵坐标为0的点在x轴上,由A(-2,0)可知过A的水平虚线为x轴,向右为x轴正方向;②横坐标为0的点在y轴上,由B(0,-1)可知过B的竖直虚线为y轴,向上为y轴正方向,且B在原点下方1个单位,因此x轴与y轴的交点就是坐标原点(0,0),每个小方格边长为1个单位长度。最后根据点C相对原点的位置,结合“左负右正、下负上正”的坐标规则即可求出C的坐标。
【解析】
解:
∵点A的坐标为$(-2,0)$,纵坐标为0,
∴过点A的水平虚线为x轴,向右为x轴正方向。
∵点B的坐标为$(0,-1)$,横坐标为0,
∴过点B的竖直虚线为y轴,向上为y轴正方向,x轴与y轴的交点为坐标原点$(0,0)$,且每个小方格的边长为1个单位长度。
观察点C的位置:点C在原点左侧1个单位,横坐标为$-1$;在原点上方1个单位,纵坐标为$1$。
∴点C的坐标为$(-1,1)$。
【答案】
$(-1,1)$
【知识点】
平面直角坐标系,点的坐标,坐标确定位置
【点评】
本题是平面直角坐标系的基础题,解题核心是利用已知点的坐标特征反推坐标系的基本要素,掌握坐标系中点的坐标的表示规则即可快速解题。
【难度系数】
0.8
2. 如图,一个长方形的长是8,宽是4,分别以两组对边中点的连线为坐标轴建立平面直角坐标系,下列各点不在长方形的边上的是 (
B


A.(4, -2)
B.(-2, 4)
C.(4, 2)
D.(0, -2)
答案:2. B
解析:
【分析】
解题时首先根据长方形的边长和坐标系的建立方式,确定长方形各边的坐标取值范围:长方形长为8,沿x轴方向分布,因此x的取值范围是-4≤x≤4,左右两条边的横坐标分别为-4和4,对应纵坐标的范围是-2≤y≤2;长方形宽为4,沿y轴方向分布,因此y的取值范围是-2≤y≤2,上下两条边的纵坐标分别为2和-2,对应横坐标的范围是-4≤x≤4。再逐一判断各选项的点是否满足边上点的坐标特征即可。
【解析】
根据题意可知:
长方形水平方向(x轴方向)长为8,因此边界x值为±4,当点的横坐标为±4时,纵坐标在-2到2之间(包含端点),则该点在长方形的左右边上;
长方形竖直方向(y轴方向)宽为4,因此边界y值为±2,当点的纵坐标为±2时,横坐标在-4到4之间(包含端点),则该点在长方形的上下边上。
逐一判断选项:
A.(4,-2):x=4,y=-2,符合x=4且y在[-2,2]范围内,在长方形的边上;
B.(-2,4):y=4>2,超出了长方形y的最大取值,不在长方形的边上;
C.(4,2):x=4,y=2,符合x=4且y在[-2,2]范围内,在长方形的边上;
D.(0,-2):y=-2,x=0在[-4,4]范围内,在长方形的边上。
因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
平面直角坐标系,点的坐标判断,点与图形的位置关系
【点评】
本题属于基础题,核心考查平面直角坐标系中点的坐标特征,解题的关键是先结合图形的边长确定边界坐标的取值范围,再逐一验证选项即可,易错点是容易混淆长和宽对应的坐标范围。
【难度系数】
0.8
3. 如图,方格纸中有A,B,C三个格点,建立平面直角坐标系后,点A的坐标为(2,1),点B的坐标为(1,-2),则点C的坐标为 (
B


A.(-1,-2)
B.(-2,-1)
C.(-1,2)
D.(0,-2)
答案:3. B
解析:
【分析】
解题的核心是先根据已知的A、B两点坐标确定平面直角坐标系的位置。平面直角坐标系中横坐标遵循右正左负、纵坐标遵循上正下负的规则,每个小方格的边长为1个单位长度。先通过A点坐标定位x轴、y轴和原点,再用B点坐标验证坐标系是否正确,最后观察C点相对坐标轴的位置就能得出其坐标。
【解析】
1. 建立坐标系:已知点A坐标为(2,1),说明A在y轴右侧2个单位、x轴上方1个单位,因此将A点向左平移2格得到竖直线y轴,向下平移1格得到水平线x轴,两轴交点为原点(0,0),规定向右为x轴正方向,向上为y轴正方向。
2. 验证坐标系:观察B点,它在y轴右侧1格、x轴下方2格,坐标为(1,-2),和题目给出的B点坐标一致,坐标系建立正确。
3. 求C点坐标:C点在y轴左侧2个单位,横坐标为-2;在x轴下方1个单位,纵坐标为-1,因此C点坐标为(-2,-1)。
【答案】
B
【知识点】
平面直角坐标系,点的坐标表示
【点评】
本题是点的坐标基础题,解题关键是准确根据已知点定位坐标轴,只要掌握坐标正负的判断规则就能轻松求解。
【难度系数】
0.8
4. 小明家位于公园的正东200 m处,从小明家出发向北走300 m就到小华家. 若选取小华家为原点,分别以正东、正北方向为x轴、y轴正方向建立平面直角坐标系,规定一个单位长度代表1 m,则公园的坐标是 (
A
)

A.$(-200, -300)$
B.$(-200, 300)$
C.$(300, -200)$
D.$(-300, -200)$
答案:4. A
解析:
【分析】
要解决本题,需先明确平面直角坐标系的设定:原点是小华家,x轴正方向为正东,y轴正方向为正北,单位长度1m。解题时先推导小明家相对于小华家的坐标,再根据小明家与公园的相对位置推导公园的坐标:①先看南北方向:从小明家向北走300m到小华家,说明小明家在小华家正南300m处,正南对应y轴负方向,且二者x坐标相同;②再看东西方向:小明家在公园正东200m处,说明公园在小明家正西200m处,正西对应x轴负方向,且二者y坐标相同,结合这两点即可求出公园坐标。
【解析】
已知小华家为坐标原点(0,0),正东为x轴正方向,正北为y轴正方向,单位长度代表1m。
1. 求小明家的坐标:
从小明家向北走300m到达小华家,说明小明家在小华家正南300m处,南北方向不改变x坐标,正南对应y轴负方向,因此小明家的坐标为(0, -300)。
2. 求公园的坐标:
小明家位于公园正东200m处,说明公园在小明家正西200m处,东西方向不改变y坐标,正西对应x轴负方向,因此公园的x坐标为0 - 200 = -200,y坐标与小明家相同为-300,即公园坐标为(-200, -300)。
【答案】
A
【知识点】
平面直角坐标系的定义、用坐标表示地理位置
【点评】
本题是平面直角坐标系的基础应用题,核心是理清不同方位和坐标轴正负方向的对应关系,只要找准各地点之间的相对位置,就能快速完成坐标转换,解题时注意不要搞反东西、南北对应的坐标正负即可。
【难度系数】
0.8
5. 若以M为原点,建立平面直角坐标系,则点N的坐标为(4,5)。若以N为原点,建立平面直角坐标系,则点M的坐标为(
A


A.(-4,-5)
B.(-4,5)
C.(4,-5)
D.(4,5)
答案:5. A
解析:
【分析】
解题时首先明确两点的相对位置是固定不变的。先根据“以M为原点时N的坐标为(4,5)”,确定N相对于M的位置:在M的x轴正方向4个单位、y轴正方向5个单位处,反过来可得M相对于N的位置:在N的x轴负方向4个单位、y轴负方向5个单位处,结合新坐标系以N为原点,就能直接写出M的坐标。也可通过坐标系平移的坐标变化规律求解:原点平移后,原坐标点的新坐标等于原坐标减去新原点在原坐标系中的坐标。
【解析】
方法一:利用相对位置求解
当以M为原点时,点N坐标为(4,5),说明点N在点M的右侧4个单位长度,上方5个单位长度,因此点M在点N的左侧4个单位长度,下方5个单位长度。
若以N为原点建立平面直角坐标系(x轴正方向向右,y轴正方向向上),左侧对应x轴负方向,下方对应y轴负方向,因此点M的横坐标为-4,纵坐标为-5,即坐标为(-4,-5)。
方法二:利用坐标系平移规律求解
若将原坐标系(M为原点)的原点平移到N点(原坐标为(4,5)),则原坐标系中任意点$(x,y)$在新坐标系中的坐标为$(x-4,y-5)$。
原坐标系中M点的坐标为$(0,0)$,代入得新坐标系中M的坐标为$(0-4,0-5)=(-4,-5)$。
综上,答案选A。
【答案】
A
【知识点】
1. 点的坐标意义
2. 原点变换与坐标
3. 相对位置与坐标
【点评】
本题是平面直角坐标系的基础题,核心考查两点相对位置和坐标的对应关系,只要理清原点变化时坐标的符号变化规律即可快速解答。
【难度系数】
0.85
6. 数学课上,王老师让同学们对给定的正方形ABCD,建立合适的平面直角坐标系,并表示出各顶点的坐标. 下面是四名同学表示各顶点坐标的结果:
① $A(0,1)$,$B(0,0)$,$C(1,0)$,$D(1,1)$;
② $A(0,0)$,$B(0,-1)$,$C(1,-1)$,$D(1,0)$;
③ $A(1,0)$,$B(1,-2)$,$C(3,-2)$,$D(3,0)$;
④ $A(-1,2)$,$B(-1,0)$,$C(0,0)$,$D(0,2)$.
上述四名同学表示的结果中,四个顶点的坐标都表示正确的是
①②③
(填序号).
答案:6. ①②③
解析:
【分析】
要判断四名同学给出的顶点坐标是否正确,需结合正方形的性质:四条边长度相等,相邻两边互相垂直。我们可以对每组坐标逐一验证:先计算相邻顶点的线段长度,再判断相邻边是否垂直(本题中相邻顶点要么横坐标相同即竖边,要么纵坐标相同即横边,横竖边天然垂直),若四条边长度相等且相邻垂直,则坐标正确。
【解析】
我们逐个分析四组坐标:
1. 验证①:
AB的长度:A(0,1)、B(0,0)横坐标相同,长度为|1-0|=1;
BC的长度:B(0,0)、C(1,0)纵坐标相同,长度为|1-0|=1;
CD的长度:C(1,0)、D(1,1)横坐标相同,长度为|1-0|=1;
DA的长度:D(1,1)、A(0,1)纵坐标相同,长度为|1-0|=1;
四条边长度均为1,相邻边垂直,符合正方形特征,①正确。
2. 验证②:
AB长度:A(0,0)、B(0,-1)横坐标相同,长度为|0 - (-1)|=1;
BC长度:B(0,-1)、C(1,-1)纵坐标相同,长度为|1-0|=1;
CD长度:C(1,-1)、D(1,0)横坐标相同,长度为|0 - (-1)|=1;
DA长度:D(1,0)、A(0,0)纵坐标相同,长度为|1-0|=1;
四条边长度均为1,相邻边垂直,符合正方形特征,②正确。
3. 验证③:
AB长度:A(1,0)、B(1,-2)横坐标相同,长度为|0 - (-2)|=2;
BC长度:B(1,-2)、C(3,-2)纵坐标相同,长度为|3-1|=2;
CD长度:C(3,-2)、D(3,0)横坐标相同,长度为|0 - (-2)|=2;
DA长度:D(3,0)、A(1,0)纵坐标相同,长度为|3-1|=2;
四条边长度均为2,相邻边垂直,符合正方形特征,③正确。
4. 验证④:
AB长度:A(-1,2)、B(-1,0)横坐标相同,长度为|2-0|=2;
BC长度:B(-1,0)、C(0,0)纵坐标相同,长度为|0 - (-1)|=1;
AB与BC长度不相等,不符合正方形四条边相等的特征,④错误。
综上,正确的是①②③。
【答案】
①②③
【知识点】
正方形的性质;平面直角坐标系中线段长度计算
【点评】
本题考查平面直角坐标系与正方形性质的结合应用,解题核心是抓住正方形边的特征验证即可,需注意建立坐标系的方式不唯一,只要符合正方形性质的坐标都是正确的,不要受固定边长的思维局限。
【难度系数】
0.7
7. 已知点P(2,a+1)在第一象限,且到y轴的距离是到x轴距离的3倍,则a的值为
$-\frac{1}{3}$
.
答案:7. $-\frac{1}{3}$
解析:
【分析】
首先回忆相关知识点:第一象限内的点横、纵坐标均为正数;点到y轴的距离是横坐标的绝对值,到x轴的距离是纵坐标的绝对值。解题时先根据第一象限的坐标特征确定纵坐标的符号,再结合“到y轴的距离是到x轴距离的3倍”这一条件列方程,最后求解并验证结果是否符合要求即可。
【解析】
∵ 点P(2,a+1)在第一象限,
∴ 纵坐标满足a+1>0,
点P到y轴的距离为横坐标的绝对值,即|2|=2,
点P到x轴的距离为纵坐标的绝对值,因a+1>0,故距离为a+1,
根据题意可列方程:
$2 = 3(a + 1)$
解方程得:
$a + 1 = \frac{2}{3}$
$a = \frac{2}{3} - 1 = -\frac{1}{3}$
验证:当$a=-\frac{1}{3}$时,$a+1=\frac{2}{3}>0$,符合点P在第一象限的条件,结果成立。
【答案】
$-\frac{1}{3}$
【知识点】
1. 象限内点的坐标特征;2. 点到坐标轴的距离
【点评】
本题属于平面直角坐标系的基础题型,解题核心是明确点到不同坐标轴的距离和坐标的对应关系,结合所在象限的坐标符号性质列方程求解,注意求出参数后要验证是否符合点所在象限的要求,避免出现增解。
【难度系数】
0.7
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