【分析】
要解答本题，需明确影响生物生存的生态因素的分类。首先回忆生态因素的组成：生态因素分为非生物因素（如阳光、温度、水等非生命因素）和生物因素，生物因素是由周围其他生物构成的、影响该生物生活的因素，据此可确定答案。
【解析】
影响生物生存的环境因素称为生态因素，生态因素包含两类：一类是非生物因素（如阳光、空气、水、土壤等），另一类是生物因素，生物因素指的是影响某种生物生活的其他生物，因此题目中除非生物因素外，由周围其他生物构成的就是生物因素。
【答案】
生物因素
【知识点】
生态因素；生物因素
【点评】
本题是生物学科的基础概念识记题，考查生态因素的组成分类，属于学生需掌握的核心基础知识，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确题干“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物间的捕食关系（一种生物以另一种生物为食的吃与被吃关系）；接着回忆生物与生物之间的种间关系类型，包括捕食、竞争、共生、互助等；再逐一分析选项：A选项蚂蚁搬家是同种生物的种内互助关系，B选项稻田杂草和水稻争夺资源属于竞争关系，C选项猫捉老鼠是捕食关系，与题干一致，D选项根瘤杆菌和豆科植物是共生关系，由此确定答案。
【解析】生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、共生关系等。“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系。A选项，蚂蚁搬家体现同种生物个体间的合作互助关系，不符合；B选项，稻田中的杂草和水稻争夺阳光、水分、无机盐和生存空间等，属于竞争关系，不符合；C选项，猫捉老鼠是为获取食物维持生存，属于捕食关系，与题干体现的关系一致，符合；D选项，根瘤杆菌与豆科植物相互依赖、彼此有利，属于共生关系，不符合。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】生物的种间关系、捕食关系
【点评】本题以常见谚语为载体，考查对生物种间关系的理解与区分，属于初中生物基础知识点应用，准确掌握不同种间关系的核心特征即可解答。
【难度系数】0.7

【分析】首先明确生态因素分为生物因素和非生物因素：生物因素是指影响生物生活的其他生物，非生物因素是指光、温度、水等非生命的物质。接着逐一分析选项：A阳光、B水、D温度都属于非生物因素；C杂草是生物，属于影响水稻生活的生物因素，由此确定答案。
【解析】生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等，生物因素是环境中影响某种生物生活的其他生物。选项中，阳光、水、温度属于非生物因素，杂草是生物，属于生物因素，因此选C。
【答案】C
【知识点】生物因素与非生物因素
【点评】本题考查生态因素的分类，属于基础概念题，只需准确区分生物因素和非生物因素的定义即可解答，是常见的基础题型。
【难度系数】0.9

【分析】首先理解诗句“仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁”的含义：粮仓充实（生物的食物充足），鼠、雀等生物得以生存而喜悦；草被吃完（兔的食物缺失），狐、兔因缺乏食物而发愁。解题时需明确生态因素的分类：非生物因素是光、温度、水等非生命因素，生物因素是影响某种生物生活的其他生物，人为因素是人类活动带来的影响，生物改变环境是生物对环境的作用。诗句中生物的生存状况变化由其他生物（粮食、草）引起，对应生物因素对生物的影响，据此选出正确选项。
【解析】“仓充鼠雀喜”表明鼠、雀的生存依赖于粮食（生物来源的食物），“草尽狐兔愁”表明狐、兔的生存依赖于草（生物）。生态因素分为非生物因素和生物因素，诗句中生物之间的相互影响（粮食、草作为生物相关因素影响鼠雀、狐兔），属于生物因素对生物的影响，因此答案选C。
【答案】C
【知识点】生物因素对生物的影响；生态因素
【点评】本题以古诗词为载体考查生态因素的相关知识，侧重基础概念的理解，需要准确区分不同类型的生态因素，属于生物学科的基础题型，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
首先回忆生物之间的种间关系类型，包括竞争、寄生、共生、捕食等；再分析题干“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的核心是一种生物以另一种生物为食，对应捕食关系，逐一排除不符合的选项即可得出答案。
【解析】
生物的种间关系主要有：①竞争：两种或多种生物相互争夺资源和空间等；②寄生：一种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分维持生活；③共生：两种生物共同生活，相互依存、彼此有利；④捕食：一种生物以另一种生物为食的现象。题干中“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”体现了生物间吃与被吃的捕食关系，因此选D。
【答案】
D
【知识点】
生物种间关系、捕食关系
【点评】
本题考查生物种间关系的基础概念，属于识记类题目，难度较低，学生只要准确掌握各种种间关系的定义就能轻松解答。
【难度系数】
0.9

【分析】本题考查生物种间关系的判断，解题思路是先明确各选项对应的种间关系定义，再结合牛和羊的生活习性分析它们的关系，逐一排除错误选项，确定正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项A：捕食关系是一种生物以另一种生物为食，牛和羊都以草为食物，不存在捕食与被捕食的关系，故A错误；
2. 选项B：共生关系是两种生物相互依存、彼此有利，分开后至少一方无法独立生存，牛和羊分开后都能正常生存，不属于共生，故B错误；
3. 选项C：寄生关系是一种生物寄居于另一种生物体内或体表，摄取寄主养分维持生活，牛和羊之间无这种寄居和养分摄取的关系，故C错误；
4. 选项D：竞争关系是两种或以上生物相互争夺资源和空间等，牛和羊生活在同一片草原，共同争夺食物（草）和生存空间，属于竞争关系，故D正确。
【答案】D
【知识点】生物的种间关系、竞争关系
【点评】本题是生物学科中种间关系的基础考查题，需准确区分捕食、共生、寄生、竞争的特点，难度较低，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】0.8