拓展学习
微塑料
微塑料是直径小于5 mm的塑料颗粒。如今，微塑料广泛分布在地球上，从近岸河口区域到大洋，从赤道海域到南北极，从海洋的表层到大洋的超深渊带，人类都发现了它们的踪迹。根据来源，微塑料可分为两类：一类是初生微塑料，其成品就是微塑料粒，如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在运输过程中进入环境；另一类是次生微塑料，也就是体积较大的塑料垃圾进入自然环境后，经光照、物理、化学及生物降解作用，碎片化形成的微塑料。
海洋微塑料极易被海洋生物当作饵料而误食。这是由于它们与海洋食物链底端的生物处于相同的尺寸范围，而且其表面可以附着微生物和其他海洋生物，对海洋生物产生危害。例如，无法被消化也不容易排出体外的微塑料在海洋生物的消化道中长期累积，会使海洋生物产生饱腹感，导致营养不良甚至因无法摄食而死亡；微塑料自身的化学毒性以及从环境中吸附的化学毒物，可能会对摄食的海洋生物产生直接伤害。
人类可以采取哪些措施减少微塑料对自然界的危害？
答案：减少塑料的生产和使用,研发并使用可降解的材料代替塑料制品,等等。(答案合理即可)
解析：
【分析】
要解决减少微塑料危害的问题，需先结合材料明确微塑料的来源（初生微塑料如日化用品的微塑料粒、次生微塑料由大塑料降解形成）和危害（被生物误食、产生毒性），从控制微塑料产生的源头、替代有害材料等角度思考，只要措施合理即可。
【解析】
微塑料的危害主要源于其来源，因此可从以下方面制定措施：1. 减少塑料的生产和使用，降低大塑料垃圾的产生，减少次生微塑料的来源；2. 研发并使用可降解材料替代塑料制品，避免塑料长期残留环境中形成微塑料；3. 减少日化用品中微塑料粒的添加，控制初生微塑料的排放；4. 加强塑料垃圾的回收处理，防止其进入自然环境后降解为微塑料。这些措施均能有效减少微塑料对自然界的危害，符合题目要求。
【答案】
减少塑料的生产和使用，研发并使用可降解的材料代替塑料制品，等等。（答案合理即可）
【知识点】
环境污染防治；生态环境保护
【点评】
本题结合微塑料污染的实际问题，考查学生运用知识解决环境问题的能力，引导学生关注生态环境，树立环保意识，答案具有开放性，鼓励学生多角度思考。
【难度系数】
0.3
