22. (8分)如图(1),电脑显示屏上画出了一条不完整的数轴,并标出了表示－6的点A.小明同学设计了一个电脑程序:点M,N分别从点A同时出发,每按一次键盘,点M向右移动2个单位长度,点N向左移动1个单位长度.例如,第一次按键后,屏幕显示点M,N的位置如图(2)所示.

(1)第次按键后,点M正好到达原点；
(2)第6次按键后,点M到达的点与点N到达的点之间的距离是多少？

23. (8分)已知在纸面上有一条数轴(如图),折叠纸面.
(1)若表示－2的点与表示2的点重合,则表示1的点与表示的点重合.
(2)若表示1的点与表示－3的点重合,回答下列问题:
①表示3的点与表示的点重合;
②若数轴上A,B两点之间的距离为10(A在B的左侧),且A,B两点经折叠后重合,求A,B两点表示的数是多少.

24. (12分)数轴是重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起一一对应的关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础.我们知道,|a|可以理解为|a－0|,它表示数轴上表示数a的点到原点的距离,这是绝对值的几何意义.进一步地,数轴上的两个点A,B,分别用数a,b表示,那么A,B两点之间的距离为AB＝|a－b|,反过来,式子|a－b|的几何意义是数轴上表示数a的点和表示数b的点之间的距离.
若数轴上点A表示数a,请回答下列问题:
(1)如果|a|＝5,那么a的值是;
(2)如果|a－3|＝5,那么a的值是;
(3)满足|a＋2|＋|a－3|＝5的整数a有个;
(4)如果|a＋2|＋|a－3|＝8,那么a的值是.