阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】杞人忧天
杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”
其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠耶?”
晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”
其人曰:“奈地坏何?”
晓之者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跐蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”
其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。
(节选自《列子·天瑞》)
【乙】疑邻窃斧
人有亡斧者,意^①其邻之子。视其行步窃斧也颜色窃斧也言语窃斧也,动作态度无为而不窃斧也。
扣^②其谷而得其斧,他日复见其邻之子,动作态度无似窃斧者。
其邻之子非变也,己则变矣。变也者无他,有所尤^③也。
(节选自《吕氏春秋·去尤》,有改动)
【注】①意:怀疑。②扣(hú):掘,挖。③尤:局限,蒙蔽。
4.请解释下列加点的词。(2分)
(1)若屈伸呼吸
(2)其舍然大喜
5.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)其人曰:“奈地坏何?”
(2)人有亡斧者,意其邻之子。
6.用“/”给乙文中画波浪线部分断句。(断两处)(2分)
视其行步窃斧也颜色窃斧也言语窃斧也
7.比较阅读甲、乙两文,下面赏析有误的一项是 ()(2分)
A.甲文中“晓之者”是一个热心人,他那种关心他人、耐心开导他人的品质值得我们学习。
B.乙文中“亡斧者”怀疑邻人之子偷了他的斧子。
C.甲、乙两文都属于寓言,能够让读者领悟到一些道理。
D.两文的语言都简练而生动,都运用了比喻和拟人的修辞手法。
8.读了甲、乙两则文言文后,我们可以从中获得哪些启示?(4分)
三、现代文阅读(12分)
阅读下面的文字,回答问题。
奇怪的国王
[法]安托万·德·圣-埃克苏佩里
①第一颗小行星上住着的是国王。国王身穿用貂皮做的紫色长袍,坐在简单然而很气派的宝座上。
②“有个子民过来啦!”看到小王子时,国王惊喜地说。听到这句话,小王子心里想:“他怎么会认识我呢?我可从来没有见过他!”他不知道对国王来说,世界很简单,所有人都是他的子民。“走近点,让我看清楚你的样子。”国王说,他为终于当上某个人的国王而感到自豪。小王子环顾四周,想找个位子坐下,但整个星球都被豪华的貂皮长袍给盖住了。所以他只能继续站着;由于很累,他打了个哈欠。
③“在国王面前打哈欠是违反礼仪的行为,”这位国王说,“我禁止你打哈欠。”“我忍不住呀,”小王子非常不好意思地说,“我走了很长的路,中间又没有睡觉……”这时国王说:“那我命令你打哈欠。我已经很多年没看到别人打哈欠啦。我很想看人打哈欠。快点!再打几个啊。这是命令。”
④“您吓到我了……我打不出来……”小王子涨红了脸说。
⑤“嗯!嗯!”国王回答说,“那我……我命令你有时候打,有时候不打……”他说得磕磕巴巴,似乎很生气。因为国王最在乎的是他的权威得到尊重。他容忍不了反抗。他是个专制的君主。但他又是个非常善良的人,所以他颁布的命令总是合情合理的。
⑥“我可以坐下吗?”小王子胆怯地问。“我命令你坐下。”国王回答说,同时很威风地朝里面拉了拉他那件貂皮长袍。但小王子感到很好奇,这个星球很小,国王能统治什么呢?“陛下,”小王子说,“我有个问题想问您……”
⑦“我命令你问我。”国王赶紧说。
⑧“陛下,您都统治些什么呢?”
⑨“一切。”国王非常简明地回答。
⑩“什么?”
⑪国王并不说话,只是挥挥手,表示他说的一切包括他的星球、其他行星和恒星。
⑫“您统治这一切啊?”小王子问。“是的。”国王回答。看来他不仅是专制的君主,他还是宇宙之王。
⑬“星星也听您的话吗?”“当然,”国王说,“它们非常听话。我绝不容忍叛逆。”
⑭这种权力让小王子感到很惊奇。要是他自己也有这种权力,那每天就不只可以看四十四次日落啦,而是可以看七十二次,甚至一百次、两百次,还不用搬动椅子!小王子由于想起了那个被他遗弃的星球而感到伤心,他鼓起勇气,请求国王帮他一个忙。“我想看看日落……请您帮帮忙……请命令太阳下山……”
⑮“你会得到你的日落。我会命令太阳落下。但我要依照科学的统治方式,等到合适的时机再下命令。”“那是什么时候呢?”小王子问。“嗯!嗯!”国王边回答边翻看一本很厚的历书,“大概是在……是在……今天合适的时机大概是在七点四十分!到时你会发现我的命令得到很好的遵守。”
⑯小王子打了个哈欠,他很遗憾看不到日落,然后他觉得有点无聊了。“我在这里没事做啦,”他对国王说,“我要走了。”
⑰“不许走。”国王说。
⑱小王子虽然已经作好离开的准备,但又不想让这位年老的君主难过。“如果陛下您希望您的命令得到遵守,那么您可以给我下达合理的命令。比如说,您可以命令我一分钟内就离开。我觉得合适的时机已经到啦……”
⑲国王没有回答,小王子犹豫了片刻,然后叹了口气就动身了。
⑳“我任命你当我的大使。”国王赶紧大声说。他摆出高高在上的气派。
㉑“大人真是奇怪啊。”小王子心里想……
㉒小王子继续踏上了他的旅程。
(选自《小王子》,有删改)
9.请用简洁的语言概括文章的主要内容。(2分)
10.揣摩文中画线的句子,按要求回答问题。(4分)
(1)他说得磕磕巴巴,似乎很生气。(“似乎”为什么不能去掉?)(2分)
(2)“大人真是奇怪啊。”小王子心里想……(“奇怪”体现在哪里?)(2分)
11.文中的国王和《皇帝的新装》中的皇帝有哪些相似之处?请结合文章内容分析。(6分)