一、 新考法 图文结合 请你参与趣味小组汇报，完成练习。
小语:我拍摄了一组图片。
麻雀· 叽叽喳喳 （） 老鹰 高空盘旋· （） 女贞· 高大挺拔 （） 蚂蚁 排队有序· （）
小文:我看到了自由自在的小 xiā(),洁白如雪的 lí huā(),还有 zī tài()优美的丹顶鹤……大自然真是充满了无穷的 ào mì()啊!
小诗:在一个的下午,这个地区突然飞来了很多只天鹅,它们落在芦苇丛里,美得那么。最后它们地排着队飞走了。
1. 小语:我有几个字不会读,请你帮我给加点字注音。
2. 小文:请你根据拼音,在括号内写出字词,帮我把语段补充完整。
3. 小诗:我记录了天鹅群飞的场景,请你为横线处选择合适的四字词语。(填序号)
① 雨后春笋 ② 超凡脱俗 ③ 秋高气爽 ④ 井然有序
4. 老师帮小语润色了介绍词,请你读句子,完成练习。
例:小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悦。
(1) 句中的“叽叽喳喳”描写了小麻雀的,“蹦蹦跳跳”描写了小麻雀的。
(2) 我也能用上两个 AABB 式的词语写一句生动的话。

二、趣味小组深入研读课文选段，细品草木风物之美。请你阅读选段，完成练习。
① 我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。在
秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。
② 大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
（作者：朱维之）
1. 新趋势 情境学习 同学们对选段展开了讨论，请你补全对话。

2. 语文要素 下面是一位同学的摘抄本，请将其补充完整。

3. 文中“又是另一种境界”指的是 （）
A. 轻松、自在的境界 B. 不安、烦乱的境界
C. 忧郁、伤感的境界 D. 愤怒、不满的境界
4. 新趋势 生活体验 作者将大自然比作“看不完的大画册”“读不完的大书”，那么在大自然这本“读不完的大书”中，你还读到了什么？请写一写。
从中，我感受到了；
从中，我感受到了。