一、开启读书之旅，聆听师者寄语，共赴阅读之约。
古之圣贤，乃wú()辈读书之典范：或手不释卷，或敏而好学，或博闻强识(shí zhì)……可见，所wèi()读书，方法不一，唯勤奋用心[已 矣]。我们应当聆听圣人教诲，学而不厌，不耻(cǐ chǐ)下问，不可漫浪诵读，虚度年华。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
2. 根据拼音，在语段的括号内写出汉字。
3. 结合下面的解释判断“[]”内的字应为。
己 yǐ ① 止，罢了。② 表示过去。③ 后来，过了一会儿。④ 太，过。
矣 yǐ 文言助词。① 表示直陈语气，与“了(le)”相当。② 表示感叹语气。③ 表示命令语气。

二、【南通真题改编】品读下面的经典语句，其中朗读节奏划分不恰当的一项是 （）

A.我非/生而知之者
B.心/不在此，则/眼不看仔细
C.知之为/知之，不知为/不知
D.记/亦不能久也

三、学习古人经典语句,探寻读书益处,在字里行间感悟读书的意义。
① 吾尝终日不食,终夜不寝, , , 。
② 默而识之(),学而不厌(), ()。
③ 敏而好学, 。
④ 三到之中,心到最急。 , ?
1. 将上面横线处的内容补充完整。
2. 用“√”给下列加点词选择正确的解释。
(1) 学而不厌(A. 讨厌 B. 满足) (2) 敏而好学(A. 聪敏 B. 勤勉)
(3) 吾尝终日不食(A. 曾经 B. 尝试) (4) 心到最急(A. 着急 B. 要紧,重要)
3. 第①句话中画“”的部分可以用成语“”来替换。第①句话说明的道理与“”(① 学而不思则罔 ② 思而不学则殆)相同(填序号)。
4. 第②句话从三个角度对学习的不同方面进行了阐述,请将对应的方面填至上面的括号处。(填字母)
A. 学习态度 B. 教学态度 C. 学习方法
5. 第④句话中的“三到”指的是。句子运用了的修辞手法。请用现代汉语翻译这两句话: