1. 南通地铁1号线的运营时间为上午6:00至晚上10:00，一天共运营多少小时？
（1）方法一:拨钟面,数一数。
经过(
16
)小时
（2）方法二:分段计时法。
(
6
)小时 (
10
)小时
上午6时 中午12时 晚上10时
(
6
)+(
10
)=(
16
)(时)
（3）方法三:晚上10时用24时记时法表示为(
22时
)。
(
22
)−(
6
)=(
16
)(时)
答:一天共运营(
16
)小时。
答案：1. (1) 16 (2) 6 10 6 10 16 (3) 22时 22 6 16 16
解析：
【分析】
这道题是计算地铁一天的运营时长，即求上午6:00到晚上10:00的经过时间，共有三种解题思路：①拨钟面数小时：直接数出两个时间点之间间隔的小时数即可；②分段计时法：把总时长拆成“上午6时到中午12时”“中午12时到晚上10时”两段，分别计算两段时长后相加；③24时计时法计算：先把晚上10时转换成24时计时法的表示，再用结束时间减去开始时间得到总时长。
【解析】
（1）拨钟面从上午6时开始逐小时数，数到晚上10时，一共数出16个小时，因此括号填16。
（2）分段计算：第一段上午6时到中午12时，时长为$12-6=6$小时；第二段中午12时到晚上10时，时长为10小时；总时长为$6+10=16$小时，依次填入6、10、6、10、16。
（3）普通计时法转24时计时法，晚上10时加上12时，即$10+12=22$时；再用结束时间减开始时间：$22-6=16$小时，最终运营总时长为16小时。
【答案】
(1) 16
(2) 6；10；6；10；16
(3) 22时；22；6；16；16
【知识点】
经过时间计算；普通计时法与24时计时法转换
【点评】
本题结合生活场景考查经过时间的多种计算方法，引导学生从不同角度理解时间计算的逻辑，掌握对应方法后即可快速求解。
【难度系数】
0.8
(1) 新素养 推理意识 乐乐乘火车去杭州，20:00时，火车开出，经过9小时30分钟到达杭州，这时他看到天空的景象可能是(
A
)。
A.晨雾弥漫
B.艳阳高照
C.月明星稀
答案：(1) A
解析：
【分析】
解题时先根据“出发时间+经过时间=到达时间”的关系算出到达杭州的时刻，注意如果计算出的时间超过24时，要减去24时换算成第二天的时间，再结合生活经验判断该时间对应的天空景象，匹配选项即可得到答案。
【解析】
1. 计算到达时间：
出发时间为20:00，经过时长是9小时30分钟，先计算20时 + 9时 = 29时，再加30分钟得到29时30分。
一天共24小时，29时30分 - 24时 = 5时30分，即到达杭州的时间是第二天早上5点30分。
2. 匹配景象：
早上5点30分属于清晨，可能出现晨雾弥漫的景象；艳阳高照是中午时段的景象，月明星稀是夜晚的景象，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
经过时间计算，24时计时法，生活常识应用
【点评】
本题将时间计算与生活实际相结合，既考查了经过时间的计算能力，也需要结合生活经验判断不同时间段的自然景象，能有效提升用数学知识解决实际问题的意识。
【难度系数】
0.7
（2）水库从凌晨2:00开始，每3小时测量一次水位，那么第5次测量的时间是(
B
)。
A.17:00
B.下午2:00
C.15:00
答案：(2) B
解析：
【分析】
首先要明确测量次数和时间间隔的关系：第1次测量的时间就是起始的凌晨2:00，之后每多1次测量就多经过3小时，所以第n次测量的间隔数是（n-1）个。我们先算出第5次测量和第1次之间的总经过时间，再加上起始时间，最后换算成对应计时法匹配选项即可。
【解析】
步骤1：计算间隔数
第1次测量不需要间隔，到第5次测量的间隔数为：$5-1=4$（个）
步骤2：计算总经过时间
每个间隔是3小时，总经过时间为：$4×3=12$（小时）
步骤3：计算第5次测量的时间
起始时间是凌晨2:00，加上经过的12小时：$2时+12时=14时$
14时用普通计时法表示就是下午2:00，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
经过时间计算；间隔数计算；计时法转换
【点评】
这道题的易错点是容易直接用测量次数乘间隔时间计算总时长，忽略了第一次测量就是起始时间，间隔数比测量次数少1，理清间隔数和测量次数的对应关系就能准确解题。
【难度系数】
0.7
3. 新趋势 图表信息 周六，小华一家计划自驾去洪泽湖湿地景区游玩一天。下面是小华整理的相关信息。
自驾游目的地:洪泽湖湿地景区
出发时间:8:30 返回时间:16:00
单程行车时间:40分钟
各景点游览时间:
游览千荷园3小时
游览芦苇迷宫1小时30分钟
游览鹿园50分钟
中午休息和用餐时间:1小时30分钟
请你根据上面的信息,设计一个合理的游览时间表。
答案：| 行 程 | 开始时间 | 结束时间 |
| ---- | ---- | ---- |
| 去洪泽湖湿地景区 | 8:30 | 9:10 |
| 游览鹿园 | 9:10 | 10:00 |
| 游览芦苇迷宫 | 10:00 | 11:30 |
| 中午休息和用餐 | 11:30 | 13:00 |
| 游览千荷园 | 13:00 | 16:00 |
| 回家 | 16:00 | 16:40 |
（合理即可）
解析：
【分析】
解题时首先要明确已知的时间信息：出发时间8:30，返程时间16:00，单程行车40分钟，还有各景点、休息用餐的时长。我们的思路是：①先计算到达景区的时间，用出发时间加单程行车时间即可；②然后按时间先后安排游览顺序，注意每一项活动的结束时间就是下一项活动的开始时间，用“开始时间+经过时长=结束时间”逐次计算每段行程的起止时间；③要保证所有活动安排完刚好到16:00的返程时间，时间衔接不冲突，也符合日常游玩的逻辑即可。
【解析】
我们按以下步骤设计行程：
1. 去景区：开始时间是给定的出发时间8:30，单程要40分钟，结束时间=8时30分+40分=9时10分，所以去景区的时间是8:30~9:10。
2. 第一站游览鹿园：开始时间是上一步的结束时间9:10，游览要50分钟，结束时间=9时10分+50分=10时，所以鹿园游览时间是9:10~10:00。
3. 第二站游览芦苇迷宫：开始时间10:00，游览要1小时30分钟，结束时间=10时+1时30分=11时30分，所以芦苇迷宫游览时间是10:00~11:30。
4. 中午休息和用餐：开始时间11:30，用时1小时30分钟，结束时间=11时30分+1时30分=13时，所以休息用餐时间是11:30~13:00。
5. 第三站游览千荷园：开始时间13:00，游览要3小时，结束时间=13时+3时=16时，刚好是给定的返回时间，所以千荷园游览时间是13:00~16:00。
6. 返程回家：开始时间16:00，单程40分钟，结束时间=16时+40分=16时40分，所以回家时间是16:00~16:40。
注：游览的景点顺序可根据实际调整，只要时间计算正确、安排合理即可。
【答案】
| 行 程 | 开始时间 | 结束时间 |
| ---- | ---- | ---- |
| 去洪泽湖湿地景区 | 8:30 | 9:10 |
| 游览鹿园 | 9:10 | 10:00 |
| 游览芦苇迷宫 | 10:00 | 11:30 |
| 中午休息和用餐 | 11:30 | 13:00 |
| 游览千荷园 | 13:00 | 16:00 |
| 回家 | 16:00 | 16:40 |
（合理即可）
【知识点】
1. 时间的推算
2. 合理安排时间
3. 经过时间计算
【点评】
这道题结合生活中的自驾游玩场景出题，既考查了学生对时间计算相关知识的掌握程度，又引导学生学会结合实际需求合理规划时间，兼具知识性和实用性。
【难度系数】
0.7
4. 新趋势 思维过程 一天下午，刘爷爷发现墙上的挂钟停了，于是准备更换电池，他看到手机上的时间是15:00，但把挂钟的时针和分针看反了，就将时间调成了12:15。等他傍晚再看挂钟时，发现时间还是15:00，此时的实际时间是（
17:45
）。
答案：17:45 解析:先根据挂钟上错误的开始时间12:15和结束时间15:00算出经过时间,即15时－12时15分＝2时45分,再求出正确的开始时间15时经过2时45分后的时间,即15时＋2时45分＝17时45分。
解析：
【分析】
解题时首先要明确：挂钟更换电池后走时是准确的，只是最初调节时调错了时间，所以挂钟从错误起始时间12:15到显示15:00走过的时长，就是实际经过的时长。我们分两步计算：第一步先算出挂钟一共走了多长时间，第二步用最开始的真实时间15:00加上这段经过的时长，就能得到现在的实际时间。
【解析】
第一步：计算挂钟走过的时长（即实际经过的时间）
15时 - 12时15分 = 2小时45分
第二步：计算当前实际时间，用初始实际时间加上经过的时长
15时 + 2小时45分 = 17时45分，记作17:45
【答案】
17:45
【知识点】
经过时间计算、时间推算
【点评】
本题结合生活中时钟调错的常见场景出题，解题核心是抓住挂钟走时准确的特点，先求出正确的经过时长再推算时间，能有效提升结合实际场景解决问题的能力。
【难度系数】
0.6
