【分析】
解题时我们先观察立体图形的组成：这个组合体由3个相同的小正方体拼成，下层有2个小正方体，上层的1个小正方体摆在下层左侧小正方体的上方。接下来我们分别想象从不同方向观察的形状：
1. 从前面看：正对着组合体观察，能看到下层左右并排的2个正方形，上层左侧还有1个正方形，也就是由3个正方形组成、下层2个上层左1个的图形；
2. 从右面看：站在组合体的右侧往左侧看，只能看到上下竖直排列的2个正方形；
3. 从上面看：从上往下俯视组合体，能看到左右水平排列的2个正方形。
最后把观察到的形状和右侧对应的图形连线即可。
【解析】
第一步：判断从前面观察的形状，正看时可见下层2个正方形横排、上层左侧1个正方形，找到对应图形相连；
第二步：判断从右面观察的形状，右看时可见2个正方形竖直排列，找到对应图形相连；
第三步：判断从上面观察的形状，俯视时可见2个正方形水平排列，找到对应图形相连。
【答案】
连线结果如所示。
【知识点】
从不同方向观察物体
正方体组合体观察
视图对应
【点评】
本题主要考察空间想象能力，需要学生学会转换视角观察立体图形，是观察物体部分的基础题型，熟练掌握这类题可以为后续更复杂的立体图形观察打下基础。
【难度系数】
0.8

【分析】
解决这类观察物体的题目，分三步思考：第一步先明确题目要求的观察方向，本题分别要从右面、前面两个方向观察；第二步逐个观察给出的组合体，想象自己站在对应的观察位置，眼睛平视组合体，数清看到的正方形的个数和排列方式；第三步把看到的形状和题目给出的目标图形比对，形状完全一致的就记下对应的序号。
【解析】
（1）观察方向为右面：依次站在每个组合体的右侧平视观察，发现①、③、⑦、⑧这四个组合体从右面看到的形状和题目给出的插图2完全相同，所以括号里填①③⑦⑧。
（2）观察方向为前面：依次站在每个组合体的正前方平视观察，发现②、⑤这两个组合体从前面看到的形状和题目给出的插图3完全相同，所以括号里填②⑤。
【答案】
（1）①③⑦⑧ （2）②⑤
【知识点】
1. 从不同方向观察物体
2. 组合体视图辨认
【点评】
本题侧重考查几何直观素养，需要结合空间想象能力辨认不同方向的观察结果，是观察物体模块的典型基础题，能有效锻炼对立体图形的空间认知能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
我们画不同方向看到的图形时，要站在对应观察方向，只统计能看到的小正方形的数量和排列位置，被挡住的部分不需要考虑。首先看前面：正对着组合体观察，下层能看到2个横向并排的小正方形，上层只有左侧有1个小正方形；再看右面：站在组合体的右侧观察，下层同样能看到2个横向并排的小正方形，上层也只有左侧有1个小正方形；最后看上面：从组合体的正上方往下观察，能看到4个小正方形，排成2行2列的形状。
【解析】
1. 画前面看到的图形：先画下层横向排列的2个小正方形，再在左侧小正方形的上方画1个小正方形。
2. 画右面看到的图形：观察到的形状和前面一致，同样先画下层横向排列的2个小正方形，再在左侧小正方形的上方画1个小正方形。
3. 画上面看到的图形：画2行2列共4个小正方形，组成“田”字形状。
【答案】
画出的图形如所示。
【知识点】
1. 观察正方体组合体
2. 绘制观察到的图形
【点评】
本题考查对立体组合体不同方向观察结果的掌握，解题核心是准确判断每个观察方向下可见的小正方形的数量和位置，注意遮挡住的部分不需要画出。
【难度系数】
0.75

【分析】
解决这道题的思路是分别观察三个组合体从前面、右面、上面看到的平面图形，再对比三个方向视图的异同。首先我们要明确观察规则：正对着我们的面是前面，我们右手边的面是右面，物体顶部的面是上面。我们逐一对三个方向的视图进行对比：先看右面的视图，三个物体从右面看得到的形状完全一致；再看前面和上面的视图，三个物体这两个方向的视图排列都有差异，就能得出结果。
【解析】
我们逐一观察三个方向的视图：
1. 观察右面：三个由5个小正方体摆成的物体，从右面看，得到的图形排列完全一致，所以从右面看到的图形都相同。
2. 观察前面：三个物体从前面看，小正方形的层数、左右分布各有不同，所以从前面看到的图形都不同。
3. 观察上面：三个物体从上面看，小正方形的前后、左右分布都有差异，所以从上面看到的图形都不同。
因此括号里依次填右、前、上。
【答案】
右 前 上
【知识点】
1. 从不同方向观察物体
2. 辨认组合体视图
【点评】
本题考查对不同方向观察物体所得视图的辨别能力，需要学生具备基础的空间想象能力，是观察物体板块的典型基础题型，掌握逐面观察对比的方法就能轻松解题。
【难度系数】
0.7

【分析】
做这道题我们用逐个排查法来思考：首先要明确判断标准是摆成的物体要同时满足两个条件：从前面看到的图形和题目给出的一致，从右面看到的图形也和题目给出的一致。我们依次看每个选项的物体，先看从前面观察的图形，不符合的直接排除；剩下前面观察符合的，再看从右面观察的图形，也符合的就是我们要选的答案。
【解析】
我们逐个验证每个选项：
1. 看选项①：从前面观察得到的图形和题目要求的不一致，直接排除；
2. 看选项②：从前面观察得到的图形符合要求，再从右面观察，得到的图形也符合要求，保留；
3. 看选项③：从前面（或右面）观察得到的图形不符合要求，排除；
4. 看选项④：从前面观察得到的图形符合要求，再从右面观察，得到的图形也符合要求，保留；
所以符合要求的是②和④。
【答案】
②④
【知识点】
1. 从前面、右面观察物体
2. 正方体组合体视图判断
【点评】
本题考查对不同方向观察物体所得视图的掌握，解题时注意要验证所有要求的观察方向的视图都符合，不能只验证一个方向就判断对错，逐一排查选项能有效避免出错。
【难度系数】
0.7

【分析】
我们可以按步骤思考：首先观察从上面看到的图形，能看到几个正方形就说明底层要摆几个对应位置的正方体，这里看到4个正方形，说明底层固定摆4个正方体，刚好占满所有底层位置。总共要用5个正方体，所以只剩1个正方体需要摆在第二层。接下来结合从右面看到的图形的要求，判断第二层的正方体可以放在哪些位置：如果放在某个位置后从右面看符合给出的图形就保留，不符合的就排除，符合要求的位置数量就是摆法的数量。
【解析】
1. 先看从上面看到的图形，能看到4个正方形，说明底层要摆放4个正方体，每个正方形对应的位置各放1个，此时已经用了4个正方体，总共有5个正方体，因此剩余1个正方体需要摆放在第二层。
2. 再看从右面看到的图形，这个图形是左侧上下2个正方形、右侧1个正方形，说明从右面观察时只有左侧位置有2层，右侧位置只有1层。如果把剩下的1个正方体放在前排最右侧的位置上方，从右面看右侧就会变成2层，不符合视图要求，因此这个位置不能放。
3. 符合摆放第二层正方体的位置共有3个：后排最右侧位置的上方、前排左侧位置的上方、前排中间位置的上方，每个位置对应1种摆法，因此一共有3种不同的摆法，对应的3种从前面看到的图形如所示。
【答案】
一共有3种不同的摆法。
【知识点】
观察物体，视图还原，组合体拼搭
【点评】
本题需要结合两个不同方向的观察结果推导物体的摆放方式，有效考查空间想象能力和有序思考的习惯，是观察物体类的典型题型。
【难度系数】
0.6