四、根据情境，选择正确的答案。
（
C
）1. 你想向爸爸介绍你的朋友王兵，可以说：
A. She's Yang Ling. She's my friend.
B. He's Mike. He's my friend.
C. He's Wang Bing. He's my friend.
（
B
）2. 早上出门上学时，你可以对妈妈说：
A. Good afternoon.
B. Goodbye.
C. Hello.
（
C
）3. 萨姆想向大家介绍一下自己，他可以说：
A. Yes, I am.
B. I'm not Sam.
C. Hi, my name is Sam.
（
C
）4. 你问对方是不是海伦，她可以回答：
A. Are you Helen?
B. Yes, she's Helen.
C. No, I'm not.
答案：1. C 2. B 3. C 4. C
解析：
【分析】
第1题：向爸爸介绍男性朋友王兵，需用指代男性的人称代词He，且名字对应Wang Bing，据此选答案；第2题：早上出门上学与妈妈告别，需选择合适的告别用语；第3题：介绍自己的常用表达是说明自己的名字，据此判断；第4题：问句主语是you，回答时主语需转换为I，结合否定回答的结构选择。
【解析】
1. 介绍男性朋友王兵，需用“He's + 名字”的结构，选项A名字不符，选项B名字不符，故选C；
2. 早上出门上学与妈妈告别，应使用告别语Goodbye，选项A是下午问候，选项C是一般问候，故选B；
3. 介绍自己的正确表达是说明自己的名字，选项A是肯定回答，选项B是否定陈述，选项C符合自我介绍的表达，故选C；
4. 问句是“你是海伦吗？”，回答主语需用I，否定回答为“No, I'm not”，选项A是问句，选项B主语错误，故选C。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.C
【知识点】
日常交际用语、情景对话、自我介绍
【点评】
本题围绕日常英语交际场景设置，考查基础的情景用语，贴近学生生活，是常见的基础题型，需结合具体情境匹配正确表达。
【难度系数】
0.8
五、从方框中选择合适的句子补全对话，其中有一句多余。
A: 1.
C
B: Good morning, Li Bing.
A: This is Liu Ming. 2.
A
B: 3.
E
C: Nice to meet you too.
A: You're really good at drawing(画画). It's good.
B: 4.
B
A: Goodbye, Chen Fei and Liu Ming. B & C: 5.
D
A. He's my friend.
B. Thank you.
C. Good morning, Chen Fei.
D. Goodbye.
E. Nice to meet you, Liu Ming.
F. Good afternoon, Chen Fei.
答案：1. C 2. A 3. E 4. B 5. D
解析：
【分析】
本题是日常交际补全对话题，需结合对话上下文的语境和逻辑关系选择合适的句子。第1空根据B的问候语确定A的初始问候；第2空承接介绍朋友的内容补充身份；第3空依据C的回应确定初次见面的问候语；第4空对应夸奖后的感谢表达；第5空匹配告别场景的回应。
【解析】
1. 由B的答语“Good morning”可知，A的第一句是早上问候语，选C；
2. A介绍完Liu Ming后，需补充说明其身份，选A；
3. C回应“Nice to meet you too”，说明B说的是初次见面的问候，选E；
4. A夸奖B擅长画画，B应表达感谢，选B；
5. A说“Goodbye”，B和C需回应告别语，选D。
【答案】
1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
【知识点】
日常交际用语
【点评】
本题考查基础日常交际用语的运用，结合对话上下文语境即可轻松选出答案，属于巩固日常英语表达的基础题型。
【难度系数】
0.8
六、新考法 王兵正在给我们介绍他的几位好朋友。请根据他的介绍，给下列图片排序。
Good morning, I am Wang Bing. I have a friend. He is Mike. And this is my friend too. She's Su Hai. This is Yang Ling. She likes(喜欢) the story(故事) "Sam and Beibei". I like it too.
（
4
） （
3
） （
2
） （
1
）
答案：4 3 2 1
解析：
【分析】首先阅读王兵的介绍，明确他介绍内容的先后顺序：先介绍朋友Mike（卷发男孩），接着是Su Hai（扎马尾女孩），然后是Yang Ling（短发女孩），最后提到与故事《Sam and Beibei》相关的图片。再将四张图片与介绍内容一一对应，按介绍的先后顺序标注序号即可。
【解析】根据介绍顺序：Mike对应最右侧卷发男孩图，标1；Su Hai对应扎马尾女孩图，标2；Yang Ling对应短发女孩图，标3；故事相关图（树、熊猫等）标4。因此排序为4、3、2、1。
【答案】4 3 2 1
【知识点】图片排序、信息匹配、人物介绍
【点评】本题为小学英语基础排序题，需准确提取文本中的介绍顺序，匹配对应图片，难度适中，考查学生的信息梳理能力。
【难度系数】0.5
