零五网 › 全部参考答案› 课时作业本阅读与闯关 › 2026年课时作业本阅读与闯关三年级英语上册译林版 第42页解析答案
四、从Ⅱ栏中找出与Ⅰ栏相对应的答句。
Ⅰ
(
B
)1. Are you Lily?
(
C
)2. Goodbye, Helen.
(
E
)3. She's my friend Jenny.
(
A
)4. It's good.
(
D
)5. Hello, Bobby.
Ⅱ
A. Thank you, Mum.
B. No, I'm not. I'm Lucy.
C. Goodbye.
D. Hi, Sam.
E. Nice to meet you.
答案:1. B 2. C 3. E 4. A 5. D
解析:
【分析】本题是情景交际匹配题,需根据Ⅰ栏的句子类型和语境,匹配Ⅱ栏对应的答句:1. 是一般疑问句,询问身份,需用Yes/No回答;2. 是道别用语,回应也需道别;3. 是介绍他人,回应需表达初次见面的礼貌;4. 是对事物的夸赞,回应需表示感谢;5. 是打招呼用语,回应也需打招呼。
【解析】1. “Are you Lily?”的否定回答对应B选项;2. “Goodbye”的回应对应C选项;3. 介绍朋友后回应“Nice to meet you”对应E选项;4. 夸赞后回应“Thank you”对应A选项;5. 打招呼“Hello”的回应对应D选项。
【答案】1.B 2.C 3.E 4.A 5.D
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查基础情景交际,需掌握常见问候、道别、介绍等用语的应答逻辑,属于简单的匹配练习。
【难度系数】0.9
五、Peter 在向大家介绍他的朋友们。让我们来帮他从方框中选择合适的句子完成人物介绍。

答案:1. E 2. A 3. D 4. B 5. C
解析:
【分析】本题是Peter介绍朋友的情景对话,需结合人物性别、语境逻辑选择合适句子:空1承接自我介绍,引出介绍朋友的话题;空2对应介绍男孩Tim;空3、4对应介绍女孩;空5对应介绍另一位男孩的名字,需匹配性别和语境。
【解析】1. 空1前Peter自我介绍,E选项“我班上有很多朋友”自然引出介绍朋友的话题,故选E;2. 空2介绍男孩Tim,A选项“他是我的朋友”符合语境,故选A;3. 空3需介绍女孩,D选项“这是Sandy”用于介绍他人,故选D;4. 空4对应女孩Sandy,B选项“她是我的朋友”匹配性别,故选B;5. 空5后提到“他也是我的朋友”,需介绍男孩名字,C选项“他是李东”符合,故选C。
【答案】1.E 2.A 3.D 4.B 5.C
【知识点】情景交际、介绍他人用语、性别代词用法
【点评】本题考查日常交际中介绍他人的常用表达,结合人物性别和语境即可选出正确答案,贴近生活实际,是基础交际题。
【难度系数】0.3
六、新素材Ben今年10岁,他住在苏州。他有几个朋友呢?请根据他的描述,判断下列句子正(T)误(F)。
Good afternoon! My name is Ben. I'm 10. I'm in Suzhou. Wu Chen, Tom and Rose are my friends. We are at the same school. Wu Chen and I are in Class 1. But Tom and Rose are in Class 3. My friends are nice.

(
F
) 1. Ben has(有) 4 friends in this picture(图片).
(
T
) 2. Rose is Ben's friend.
(
T
) 3. Wu Chen and Rose are at the same school.
(
F
) 4. Ben is in Class 3.
答案:1. F 2. T 3. T 4. F
解析:
【分析】
本题是英语阅读理解中的判断正误题,解题思路为:先通读短文,提取关于Ben的朋友数量、朋友姓名、所在班级、学校等关键信息;再逐一将每个题目句子与短文内容进行比对,若句子与短文信息一致则判断为正确(T),不一致则判断为错误(F)。
【解析】
1. 短文明确提到Ben的朋友是Wu Chen、Tom和Rose,共3个,并非4个,因此该句错误,填F。
2. 短文提到“Rose are my friends”,说明Rose是Ben的朋友,该句正确,填T。
3. 短文提到“We are at the same school”,“We”指代Ben和他的朋友们,包含Wu Chen和Rose,说明两人在同一所学校,该句正确,填T。
4. 短文提到“Wu Chen and I are in Class 1”,说明Ben在1班,而非3班,该句错误,填F。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.F
【知识点】
英语阅读理解、判断正误题、信息提取
【点评】
本题为基础英语阅读理解题,主要考查学生从短文中提取关键信息并进行匹配判断的能力,内容贴近日常,信息明确,只要仔细阅读短文即可轻松完成判断。
【难度系数】
0.3
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