一、根据图片及首字母提示填空。
（第1题）
（第2题）
（第3题）
（第4题）
1. — How old are you? — We are t
ten
.
2. — Look! So many t
toys
. — How lovely!
3. I have some C
cars
.
4. Tom gets t
three
balls from his brother for his birthday.
答案：1. ten 2. toys 3. cars 4. three
解析：
【分析】
需结合每句的语境、首字母提示，以及日常英语词汇储备来填写合适的单词：第1题询问年龄，需用数词；第2题“many”后接可数名词复数，结合“lovely”的描述；第3题“some”后接可数名词复数，匹配首字母C；第4题修饰“balls”需数词，匹配首字母t。
【解析】
1. 问句询问年龄，答语用数词，首字母为t，故填ten；
2. “many”后接可数名词复数，结合“可爱”的描述及首字母t，填toys；
3. “some”后接可数名词复数，首字母为C，结合语境填cars；
4. 修饰“balls”需数词，首字母为t，填three。
【答案】
1. ten 2. toys 3. cars 4. three
【知识点】
数词运用、名词复数
【点评】
本题考查基础英语词汇的语境运用，需结合句子含义、首字母提示及词汇搭配完成填空，属于小学英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
（
C
）1. — Happy Birthday! —
C
A.OK.
B.Happy Birthday!
C.Thank you.
答案：1. C
解析：
【分析】本题考查英语日常情景交际用语，当他人向你送上生日祝福时，需使用礼貌的回应表达感谢，结合日常交际习惯分析选项即可得出答案。
【解析】当别人对你说“Happy Birthday!（生日快乐）”时，按照英语交际礼仪，应回应感谢。选项A“OK.”多用于回应请求或表示同意，不符合语境；选项B“Happy Birthday!”是回祝对方，不符合收到祝福的回应逻辑；选项C“Thank you.（谢谢你）”是正确的礼貌回应。
【答案】C
【知识点】情景交际用语
【点评】本题考查基础日常交际用语，贴近生活实际，侧重考查学生对基本礼貌表达的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9
(
A
) 2. — Can I help you? — Yes, please. I
A
a doll.
A.want
B.am
C.love
答案：2. A
解析：
【分析】
首先明确对话场景：问句“Can I help you?”是购物时的服务用语，答句需要表达自己的购物需求。接着分析各选项词义：A选项want意为“想要”，契合购物时表达需求的语境；B选项am是be动词，意为“是”，代入后语义不通；C选项love侧重情感上的喜欢，不符合购物时表达购买需求的常用表达，结合语境可确定答案。
【解析】
“Can I help you?”是购物场景的常用服务用语，答句需表达想要的物品。A选项want表示“想要”，符合语境；B选项am意为“是”，不符合此处表达需求的逻辑；C选项love侧重情感喜好，并非购物场景表达需求的常用词，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词词义辨析；购物常用语
【点评】
本题考查购物场景的常用表达及动词词义辨析，属于基础题，结合语境即可轻松选出正确答案，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.8
(
C
) 3. — What do you want, Tina? —
C
A.Yes, please.
B.It's a toy car.
C.A cake.
答案：3. C
解析：
【分析】本题考查日常交际用语的应答，问句是特殊疑问句“What do you want?”，用于询问对方想要的物品，需选择对应想要的内容的答语。
【解析】选项A是对一般疑问句的肯定回答，不符合特殊疑问句的应答逻辑；选项B是说明物品的属性，而非回答想要的东西；选项C直接回应了想要的物品，符合问句语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】日常交际用语、特殊疑问句应答
【点评】本题为基础交际类题目，需掌握询问物品需求的常用问答表达，难度较低。
【难度系数】0.8
(
C
)4. 跨学科 I want this toy car and that cake. They're
C
yuan.
A.five
B.four
C.nine
答案：4. C 解析:玩具小汽车是5元,蛋糕是4元,一共9元。
解析：
【分析】要计算总金额，需先找到题目中提到的玩具车和蛋糕各自的价格，再将两者的价格相加，最后对应选项选出正确答案。
【解析】由插图可知，玩具车价格为5元，蛋糕价格为4元，两者总价为5 + 4 = 9元，因此答案选C。
【答案】C
【知识点】加法运算、价格计算
【点评】本题结合生活购物场景考查简单加法，难度较低，适合低年级学生练习。
【难度系数】0.2
三、根据情境，判断下列句子正(T)误(F)。
（
T
）1. 别人送给你一块小蛋糕，你可以这么表示感谢：Thank you.
（
F
）2. 对方听到你的感谢之后，一般会这么回复：Yes, please.
（
F
）3. 你过生日，姐姐给你送礼物的时候可以说：Can I help you?
（
T
）4. 你想知道适合10岁小朋友的玩具在哪里，导购员站在玩具区对你说：
Please come here.
答案：1. T 2. F 3. F 4. T
解析：
【分析】
本题考查英语日常情景交际用语的正确运用，需结合每个小题的情境判断表达是否符合交际逻辑：
1. 别人赠送物品时，需用感谢语回应，判断表达是否正确；
2. 需区分回应感谢的常用语与其他场景用语的差异；
3. 明确赠送礼物时的常用表达，与服务类用语区分；
4. 判断导购员指引顾客的表达是否符合情境。
【解析】
1. 别人赠送小蛋糕时，用“Thank you”表达感谢，符合英语交际习惯，故正确；
2. 回应感谢应使用“That's all right”“You're welcome”等，“Yes, please”用于接受提议，不符合语境，故错误；
3. 姐姐送生日礼物应说“Here's a present for you”等，“Can I help you”是服务类用语，不符合情境，故错误；
4. 导购员指引顾客到玩具区，说“Please come here”符合情境，故正确。
【答案】
1.T 2.F 3.F 4.T
【知识点】
日常交际用语、情景对话判断
【点评】
本题为基础英语情景交际题，考查日常用语在具体生活场景中的正确运用，贴近实际生活，侧重基础交际能力的考查。
【难度系数】
0.8
