一、从括号中选择合适的词填空。
1. — How old
is
(are/is) Bobby? — Two.
2. — How
lovely
(love/lovely)! — Thank you.
3. I want a book
for
(to/for) my brother.
4. I get seven
toys
(toy/toys) from my birthday.
5. — Whose birthday is it?
—
Liu Tao's
(Liu Tao/Liu Tao's).
答案：1. is 2. lovely 3. for 4. toys 5. Liu Tao's
解析：
【分析】
本题为英语基础语法填空题，需结合句子结构、词性、固定搭配及语境解题：1. 第一题需根据主语的人称和数选择be动词；2. 第二题需掌握how引导感叹句的结构；3. 第三题需区分表“给”的介词用法；4. 第四题需注意数词后名词的单复数；5. 第五题需对应“谁的”提问的答语形式。
【解析】
1. 主语Bobby是第三人称单数，be动词用is，故填is；2. how引导感叹句的结构为“How + 形容词！”，此处需形容词lovely，故填lovely；3. 表示“为某人准备某物”用介词for，符合语境，故填for；4. 数词seven后接可数名词复数，toy的复数是toys，故填toys；5. 问句问“谁的生日”，需用名词所有格，Liu Tao的所有格是Liu Tao's，故填Liu Tao's。
【答案】
1. is 2. lovely 3. for 4. toys 5. Liu Tao's
【知识点】
be动词用法、感叹句、名词所有格
【点评】
本题考查小学英语基础语法与日常交际用语，侧重基础知识点的运用，是巩固英语基础的典型题型。
【难度系数】
0.7
二、根据图片及首字母提示补全对话。
A: H
appy
B
irthday
, Bobby! L
ook
at this box.
B: Wow, it's nice. W
's
in the box?
A: Guess(猜)! B: A b
all
?
A: No. It's a toy C
ar
. B: Is it for m
e
?
A: Yes. H
ere
you are. B: T
hank
you.
答案：Happy Birthday; Look; What's; ball; car; me; Here; Thank
解析：
【分析】这是一道结合图片、首字母提示及对话语境补全单词的英语题。解题时需先理解对话场景（从图中猴子与老鼠Bobby的互动，推测是生日送礼物的场景），再根据每个空给出的首字母，结合上下文语义、常用英语表达及固定搭配来推导单词。
【解析】1. 第一空：首字母为H，结合语境是对Bobby的生日祝福，填Happy Birthday；2. 第二空：后接介词at，首字母为L，对应固定短语look at，填Look；3. 第三空：询问盒子内的物品，首字母为W，用特殊疑问句式What's（What is的缩写）；4. 第四空：首字母为B，结合图中的球，是猜测的物品ball；5. 第五空：首字母为C，结合图中的玩具车，填car；6. 第六空：首字母为M，询问是否给“我”，填人称代词宾格me；7. 第七空：对应固定表达“给你”，首字母为H，填Here；8. 第八空：首字母为T，对应感谢的表达，填Thank。
【答案】Happy Birthday; Look; What's; ball; car; me; Here; Thank
【知识点】日常交际用语、固定搭配、词汇运用
【点评】本题依托图片和首字母提示，考查小学阶段基础的日常交际用语，需学生掌握核心词汇和常用表达，难度适中。
【难度系数】0.3
三、阅读绘本故事，判断下列句子正(T)误(F)。
Hello, I'm Anna.
I'm nine.
This is my brother, Alex.
We are twins.
Today is our birthday.
We eat a big cake.
It's from our mum.
I want a lovely cat.
Alex wants a toy car.
We get them from our dad.
We are so happy.
(
F
) 1. There are five people in Anna's family.
(
T
) 2. Alex is Anna's brother.
(
T
) 3. Alex is nine.
(
T
) 4. Anna and Alex get a big cake from Mum.
(
F
) 5. Anna gets a toy car from Dad.
答案：1. F 2. T
3. T 解析:故事中提到 Anna 和 Alex 是双胞胎，Anna 九岁，那么 Alex 应该也是九岁。
4. T 5. F
解析：
【分析】
解题时需逐句阅读绘本内容，提取每个题目对应的关键信息，再与题目描述对比判断正误。具体步骤：1. 统计Anna家的人物数量，对应第1题；2. 查找Alex与Anna的关系，对应第2题；3. 根据Anna的年龄及双胞胎设定，对应第3题；4. 确认大蛋糕的来源，对应第4题；5. 明确Anna和Alex从爸爸处获得的礼物，对应第5题。
【解析】
1. 绘本中提到的人物有Anna、Alex（Anna的双胞胎兄弟）、妈妈、爸爸，共4人，并非5人，故判断为F；
2. 绘本明确写“This is my brother, Alex”，说明Alex是Anna的兄弟，故判断为T；
3. 绘本中Anna说“I'm nine”，且提到“We are twins”，双胞胎年龄相同，故Alex也是九岁，判断为T；
4. 绘本提到“We eat a big cake. It's from our mum”，说明大蛋糕来自妈妈，故判断为T；
5. 绘本中Anna想要猫，Alex想要玩具车，“We get them from our dad”，即Anna从爸爸处得到的是猫，不是玩具车，故判断为F。
【答案】
1.F 2.T 3.T 4.T 5.F
【知识点】
阅读理解判断正误、细节信息提取、绘本内容理解
【点评】
本题为基于绘本的阅读理解判断题，重点考查学生对文本细节的查找与对比能力，题目难度较低，认真阅读文本即可正确解答。
【难度系数】
0.8
