四、从方框中选择合适的选项补全短文。
A. happy B. friends C. pictures D. play E. lovely
Today is my birthday. I have a big party at home. My 1.
B
come to the party. I get a toy from Mary and a doll from Lucy. They are 2.
E
. I like them. Then, we sing and 3.
D
games together. My father takes nice 4.
C
of us. What a 5.
A
day!
答案：1. B 2. E 3. D 4. C 5. A
解析：
【分析】
先通读短文理解大意，结合每个空的语境、词汇词义及固定搭配逐一匹配选项：1. 生日派对通常是朋友参加，对应选项B；2. 玩具和娃娃的特点是可爱，对应选项E；3. “玩游戏”是固定搭配play games，对应选项D；4. “拍照”是固定搭配take pictures，对应选项C；5. 修饰“一天”的形容词，结合语境是开心的，对应选项A。
【解析】
1. 第一空：句意为“我的________来参加派对”，结合语境，朋友参加生日派对，选B（friends）。
2. 第二空：句意为“它们是________”，指代前文的玩具和娃娃，用形容词修饰，选E（lovely）。
3. 第三空：固定搭配“play games”表示“玩游戏”，选D（play）。
4. 第四空：固定搭配“take pictures”表示“拍照”，选C（pictures）。
5. 第五空：感叹句修饰“day”，结合语境表达开心的感受，选A（happy）。
【答案】
1.B 2.E 3.D 4.C 5.A
【知识点】
补全短文、词汇辨析、固定搭配
【点评】
本题为基础补全短文题，主要考查常用词汇词义和固定短语搭配，需结合语境分析，难度较低。
【难度系数】
0.8
五、新素材【南京建邺区】三(2)班的李圆圆在学校交了许多朋友，今天给大家介绍的两位朋友会是谁呢?请根据李圆圆的介绍,选择正确的答案。
Hello, I am Li Yuanyuan. I am in Class 2, Grade 3. I have many friends at school. We are all happy together. Here are two cards of my friends.
(
C
) 1. What class is Li Dong in?
A. Class Three.
B. Class Four.
C. Class Two.
(
B
) 2. Xu Meng can
.
(
A
) 3. Who is Li Yuanyuan's teacher?
A. Mr Zhang.
B. Miss Li.
C. Mr Liu.
(
C
) 4. Which one is not right(不正确)?
A. They are all happy together.
B. They are in the same school.
C. They are all ten.
答案：1. C 解析：结合朋友李东的信息卡可知，他在三年级二班。
2. B 解析：结合朋友徐梦的信息卡可知，她会跳舞。
3. A 解析：根据“Hello, I am Li Yuanyuan. I am in Class 2, Grade 3.”可知，李圆圆在三(2)班，再结合李东的信息卡可知，三(2)班的老师是张老师。
4. C
解析：
【分析】本题是结合校园生活素材的英语阅读理解题，需仔细阅读李圆圆的自我介绍文本，并结合朋友的信息卡内容，逐一分析每个小题的问题，提取对应关键信息后选择正确答案。
【解析】1. 结合朋友李东的信息卡可知，李东在三年级二班，对应选项C；2. 结合朋友徐梦的信息卡可知，徐梦会跳舞，对应选项B；3. 李圆圆在三年级二班，李东也在三年级二班，根据李东的信息卡可知，三年级二班的老师是张老师（Mr Zhang），对应选项A；4. 文本中未提及“他们都十岁”，A选项“他们在一起都很开心”与原文一致，B选项“他们在同一所学校”与原文“at school”相符，因此不正确的是选项C。
【答案】1.C 2.B 3.A 4.C
【知识点】英语阅读理解、信息提取、细节理解
【点评】本题以校园交友为素材，考查学生从文本和信息卡中提取关键信息的能力，贴近学生生活实际，题目设置基础，侧重细节信息的把握。
【难度系数】0.6
