2026年课时作业本阅读与闯关三年级英语上册译林版第7页解析答案——零五网—

九、根据情境，选择正确的答案。（每小题2分，共10分）
（

）1. 格林老师向同学们作自我介绍时，他会说：

A. Goodbye, class. B. Hello, Mr Green. C. I'm Mr Green.
（

）2.【南京江宁区】你想告诉新朋友你认识他很高兴，可以说：

A. Nice to meet you. B. This is my friend. C. Good morning.
（

）3. 你想知道对方的名字，可以问：

A. What's my name? B. What's your name? C. My name is Ma Li.
（

）4. 老师早上上课时，他会对同学们说：

A. Good morning, boys. B. Hello, girls. C. Good morning, class.
（

）5. 如果你下午见到迈克·布朗的爸爸，你应该问候说：

A. Good afternoon, Mr Mike. B. Good afternoon, Mr Brown. C. Good afternoon, Miss Brown.

答案：1. C 2. A 3. B 4. C 5. B

解析：

【分析】
本题为英语情景交际选择题，解题思路是先明确每个小题的具体情境，再分析各选项的语义，选出符合该情境的正确表达。
【解析】
1. 题干要求格林老师自我介绍，A选项意为“再见，同学们”，B选项意为“你好，格林先生”，C选项意为“我是格林先生”，符合自我介绍的情境，故选C；
2. 题干要求表达认识新朋友很高兴，A选项意为“认识你很高兴”，B选项意为“这是我的朋友”，C选项意为“早上好”，符合情境，故选A；
3. 题干要求询问对方的名字，A选项意为“我的名字是什么”，B选项意为“你的名字是什么”，C选项意为“我的名字是马丽”，符合要求，故选B；
4. 题干要求老师早上上课时对同学们说的话，A选项仅针对男孩，B选项仅针对女孩，C选项意为“早上好，同学们”，符合老师对全班问候的情境，故选C；
5. 题干要求下午问候迈克·布朗的爸爸，需用“Good afternoon”，且对男性长辈用“Mr+姓”，迈克·布朗的姓是Brown，A选项用名Mike错误，C选项Miss用于女性，故选B。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.B
【知识点】
情景交际、日常英语用语
【点评】
本题围绕日常英语交际的基础场景设置，考查学生对入门级英语问候、自我介绍、询问姓名等常用表达的掌握，贴近生活实际，是英语学习中的基础题型。
【难度系数】
0.7

十、新考法阅读对话，推断对话中的A、B、C、D分别代表谁，将字母与下列图片相匹配。（每小题1分，共4分）

A: Good afternoon, Lucy.
B: Good afternoon, Dong Fangfang.
C: Hello, I am Bob. What's your name?
A: My name is Dong Fangfang.
D: Hello, Dong Fangfang. I am John.
C: John is my friend.
A: Hello, John and Bob. Nice to meet you.
C & D: Nice to meet you too.
1. A:

2. B:

3. C:

4. D:

答案：1. D 2. B 3. C 4. A

解析：

【分析】
要解决这道题，需从对话中提取人物的名字信息，再对应图片里的人物名字：首先看A的自我介绍，A说“My name is Dong Fangfang”，对应图片D的人物是Dong Fangfang；接着A问候B“Good afternoon, Lucy”，说明B是Lucy，对应图片B；然后C明确说“I am Bob”，对应图片C；最后D说“I am John”，对应图片A，据此完成匹配。
【解析】
根据对话内容逐一匹配：
1. A的名字是Dong Fangfang，对应图片D，故A匹配D；
2. B被A称呼为Lucy，对应图片B，故B匹配B；
3. C自我介绍是Bob，对应图片C，故C匹配C；
4. D自我介绍是John，对应图片A，故D匹配A。
【答案】
1. D 2. B 3. C 4. A
【知识点】
英语对话理解人物匹配
【点评】
本题考查英语对话中的人物身份匹配，核心是提取对话中的名字关键信息，对应图片内容即可，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.2

十一、阅读理解。（每小题2分，共20分）
（A）阅读对话，判断下列句子正（T）误（F）。
A: Good afternoon. I'm Wang Gang. What's your name?
B: Good afternoon. My name is Bill Smith.
A: Nice to meet you, Bill Smith.
B: Nice to meet you too. You can call(叫) me Bill. I'm new here.
A: OK, Bill. Let's be(让我们成为) friends.
B: Great!
（

）1. Wang Gang meets Bill Smith in the afternoon.
（

）2. Wang Gang is polite(有礼貌的).
（

）3. We can call Bill Smith Bill.
（

）4. Wang Gang is new here.
（

）5. Wang Gang wants to make friends with Bill Smith.
（B）新素材阅读绘本，完成任务。

任务一:选择正确的选项,补全绘本所缺内容。
A. Nice to meet you, Wang Bing and Mike.
B. Hi, Zhang Hua. My name is Wang Bing.
任务二:根据绘本内容,选择正确的答案。
（

）1. It's in the

.
A. morning B. afternoon C. evening
（

）2. Wang Bing knows(认识)

at first(起初).
A. Zhang Hua B. Mike Brown C. Zhang Hua and Mike
（

）3. There are

people(人).
A. 3 B. 4 C. 5

答案：(A) 1. T 2. T 3. T 4. F 5. T
(B) 任务一:1. B 2. A
任务二:1. A 2. B 3. A

解析：

【分析】：先分析（A）部分的5道判断题，需从对话原文提取关键信息判断：1题根据问候语确定时间；2题判断王刚的行为是否符合礼貌要求；3题确认Bill是否允许被叫Bill；4题明确谁是新来的；5题判断是否有交朋友的意愿。再分析（B）部分，任务一补全对话需根据问句选对应答语，任务二选择需提取时间、初始认识的人、人数等细节信息。
【解析】：（A）1. 对话开头A说“Good afternoon”，说明见面时间是下午，故判断为T；2. A主动问候并自我介绍，行为符合礼貌用语，故判断为T；3. B明确说“You can call me Bill”，故判断为T；4. B说“I'm new here”，新来的是Bill不是王刚，故判断为F；5. A说“Let's be friends”，说明王刚想和Bill交朋友，故判断为T。（B）任务一：1. C问“What's your name”，A应回答自己名字，选B；2. 下文A和B回应“Nice to meet you too”，说明C说的是“Nice to meet you, Wang Bing and Mike”，选A。任务二：1. 对话开头是“Good morning”，故时间是早上，选A；2. 初始对话是Wang Bing和Mike打招呼，后来才认识张华，所以起初认识Mike Brown，选B；3. 人物有Wang Bing、Mike、Zhang Hua共3人，选A。
【答案】：(A)1.T 2.T 3.T 4.F 5.T；(B)任务一:1.B 2.A；任务二:1.A 2.B 3.A
【知识点】：英语阅读理解、日常交际用语、细节理解
【点评】：本题围绕日常交际对话展开，考查学生提取关键信息的能力，题型包括判断和选择，需仔细核对原文内容，难度适中。
【难度系数】：0.6