2026年课时作业本阅读与闯关四年级英语上册译林版第32页解析答案——零五网—

一、从方框中选择合适的句子补全对话。（有一项多余）
A: 1.

B: It's Thursday.
A: What lessons do we have this afternoon?
B: 2.

A: Great! I like PE best. 3.

B: Sorry, I have a drawing lesson.
A: 4.

B: She has a dancing lesson. 5.

A: OK!
A. What about Yang Ling?
B. What day is it today?
C. What about Saturday?
D. We have PE and Music.
E. Let's go and run after school.
F. See you tomorrow.

答案：1. B 2. D 3. E 4. A 5. C

解析：

【分析】补全对话需结合上下文语境和答句逻辑选择合适句子：1. 由B的答语“It's Thursday.”可知，A在询问星期，对应选项B；2. A问下午的课程，B需回答课程内容，对应选项D；3. A喜欢体育，B说自己有绘画课，推测A是提议去跑步，对应选项E；4. B说自己有绘画课，下文提到“She”，可知A在询问他人（杨玲）的情况，对应选项A；5. 前面提议被拒，最后应是换时间提议，对应选项C。
【解析】1. 答语是“今天是星期四”，问句需询问星期，故选B；2. 问句问下午的课程，答语要回答课程内容，故选D；3. A喜欢体育，B有绘画课，A提议放学后跑步，故选E；4. 下文提到“She”，此处询问杨玲的情况，故选A；5. 前面提议被拒，换时间提议周六，故选C。
【答案】1.B 2.D 3.E 4.A 5.C
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题为情景交际类补全对话，紧密结合日常校园对话场景，考查学生对日常用语的理解与运用，逻辑清晰，难度适中。
【难度系数】0.6

二、Lily 喜欢游泳，她想让 Helen 下午和她一起去游泳。请阅读她们的对话，判断正(T)误(F)。
Lily: Hi, Helen. What day is it today? Helen: It's Friday.
Lily: Let's go and swim this afternoon.
Helen: Sorry, I'm busy(忙碌的). I have Music today.
Lily: When do you have Music?
Helen: At 3:00 on Friday afternoon and at 8:00 on Sunday morning.
Lily: What about Saturday? Helen: OK. I'm free on Saturday.
(

) 1. Lily wants to swim with Helen today.
(

) 2. Helen is busy on Friday afternoon.
(

) 3. Helen has Music at three thirty on Sunday afternoon.
(

) 4. Lily and Helen will(将要) swim on Sunday.

答案：1. T 2. T
3. F 解析：由“At 3:00 on Friday afternoon and at 8:00 on Sunday morning.”可知，Helen 是周五下午三点和周日早上八点有音乐课，所以此句错误。
4. F 解析：由“OK. I'm free on Saturday.”可知，她们约定的是周六去游泳，所以此句错误。

解析：

【分析】
本题是基于Lily和Helen的日常对话的判断正误题，解题思路为：先通读对话，明确对话中的关键信息（时间、人物的安排等），再逐一对应每个小题的描述，与对话中的信息进行比对，判断对错。
【解析】
1. 对话中Lily说“Let's go and swim this afternoon.”，结合Helen回答今天是Friday，可知Lily想今天（周五下午）和Helen去游泳，故该题正确，填T。
2. Helen提到周五下午有音乐课，且说自己周五下午忙，可知Helen周五下午忙碌，故该题正确，填T。
3. Helen明确说明音乐课是“at 8:00 on Sunday morning”，而非周日下午三点半，故该题错误，填F。
4. 对话中Helen说周六有空，两人约定周六去游泳，而非周日，故该题错误，填F。
【答案】
1.T 2.T 3.F 4.F
【知识点】
阅读理解（判断正误）、日常对话理解
【点评】
本题考查学生对英语日常对话细节的抓取与理解能力，题型简单，只要仔细阅读对话，准确提取关键时间信息即可完成判断，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】
0.7

三、阅读绘本，判断正(T)误(F)。

(

) 1. The girl is at school from Monday to Saturday.
(

) 2. The girl can collect(收集) milk from a cow.
(

) 3. The girl feeds the pigs on Wednesday.
(

) 4. The girl goes home on Sunday.

答案：1. F 2. T 3. T 4. F

解析：

【分析】本题为英语绘本阅读的判断正误题，解题思路是：先明确每个小题的句子含义，再结合绘本中的具体内容，逐一核对句子描述是否与绘本信息一致，若一致则判断为T，不一致则为F。
【解析】1. 绘本内容显示女孩并非周一到周六在学校，与题干描述不符，故判断为F；2. 绘本中提到女孩可以从奶牛处收集牛奶，与题干描述一致，故判断为T；3. 绘本里周三的活动是喂猪，与题干描述一致，故判断为T；4. 绘本内容显示女孩周日不回家，与题干描述不符，故判断为F。
【答案】1.F 2.T 3.T 4.F
【知识点】英语阅读理解、绘本阅读、细节判断
【点评】本题考查学生对绘本内容的理解及细节信息的提取能力，题型基础，只要认真核对每个句子与绘本内容的匹配度即可完成判断。
【难度系数】0.4