【分析】
做这类题时，需结合中文提示、首字母及句子语境，选择合适的词汇填空：
1. 第一题中文提示“舞蹈”修饰lesson，需用动名词形式；W开头的星期词汇，结合课程语境填对应单词。
2. 第二题“Welcome back to”后接场所类词汇，结合语境确定答案。
3. 第三题根据hot确定季节词汇，对应天气词汇，再结合物品提示填合适名词。
4. 第四题根据衣物类语境填名词，再结合t开头的复数代词要求填空。
5. 第五题根据like的固定搭配（后接动名词）及球类短语确定答案。
【解析】
1. 中文“舞蹈”修饰lesson，用动名词dancing；W开头的课程相关星期为Wednesday。
2. “Welcome back to”后接学校，填school。
3. hot对应的季节是summer，对应天气是rainy；带的物品是umbrella。
4. mum的衣物填coat；t开头的复数代词填these/those。
5. like后接动名词，play basketball的动名词形式为playing。
【答案】
1. dancing; Wednesday 2. school 3. summer; rainy; umbrella 4. coat; these/those 5. playing
【知识点】
词汇运用、固定搭配、季节与天气词汇
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，要求学生结合语境、首字母或中文提示准确填写，属于英语学习中的基础题型，侧重日常词汇积累。
【难度系数】
0.8

【分析】
首先，根据答句中的IT（信息技术，属于学科类），确定问句询问的是“最喜欢的学科”，由此判断第一个空的名词；再根据答句主语的人称，确定第二个空的动词形式，逐步排除错误选项。
【解析】
1. 分析第一个空：IT是学科名称，对应英文subject（学科），而lesson侧重具体的一节课，不符合语境；且问句中助动词是do，后面名词用单数，排除A（lesson）和C（subjects复数），确定第一个空为subject。
2. 分析第二个空：答句主语是第一人称I，一般现在时中谓语动词用原形，A选项likes是第三人称单数形式，不符合；B选项like是原形，符合要求。因此选B。
【答案】
B
【知识点】
名词辨析；一般现在时
【点评】
本题考查日常交际用语中关于学科的询问，以及一般现在时的动词形式，属于基础题，需掌握常见学科名词和一般现在时的基本用法。
【难度系数】
0.8

【分析】首先看第一个空，后面是名词lesson，需要用动名词（动词-ing形式）作定语来修饰，构成“跑步课”；第二个空前面是动词run，需要用副词来修饰，表示“跑得好”，形容词good不能修饰动词，据此分析选项。
【解析】第一个空，修饰名词lesson，用动名词running作定语，构成固定表达running lesson（跑步课）；第二个空，修饰动词run，需用副词well，形容词good用于修饰名词，不符合此处语法要求，因此选B。
【答案】B
【知识点】动名词作定语、副词修饰动词
【点评】本题考查英语词性的辨析及用法，是基础语法题，需掌握不同词性的使用场景。
【难度系数】0.7

【分析】首先梳理时间介词的用法：具体的时间点（如six thirty）前需用介词at；泛指“早上、下午、晚上”这类时间段时，用介词in，只有具体某一天的早/中/晚才用on。题目中第一个空后是具体时刻six thirty，对应用at；第二个空后是泛指的the morning，对应用in，据此可确定答案。
【解析】具体时间点前用介词at，因此第一个空填At；泛指“在早上”用介词in，因此第二个空填in，符合这一搭配的是选项A。
【答案】A
【知识点】时间介词用法
【点评】本题考查英语时间介词的基础搭配，属于日常交际类的基础考点，需牢记不同时间对应的介词规则。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查日常情景交际中一般疑问句的应答，首先根据答句开头的“Yes”可判断是对问句的肯定回应，再逐一分析选项含义即可选出正确答案。
【解析】问句“Are the shirts Joe's?”是一般疑问句，答句开头的“Yes”表明是肯定回答。A选项“You're right.”意为“你是对的”，符合肯定回应的语境；B选项“You're wrong.”意为“你错了”、C选项“It isn't Joe's.”意为“它不是乔的”，均为否定表述，与答句的“Yes”矛盾，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般疑问句的回答、情景交际
【点评】本题结合日常对话场景考查基础的交际用语，根据答句的肯定语气即可快速锁定正确选项，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】本题考查英语单词中画线部分的发音，解题思路是分别判断A、B、C三个选项画线部分的读音，找出与其他两项不同的一项。需回忆每个单词画线部分的发音，逐一分析后对比得出结果。
【解析】A选项take中画线字母a的发音为/eɪ/；B选项watch中画线字母a的发音为/ɒ/；C选项play中画线字母组合ay的发音为/eɪ/。对比三个发音可知，B选项画线部分的发音与A、C两项不同，因此答案为B。
【答案】B
【知识点】英语单词发音；字母及字母组合发音
【点评】本题属于基础语音题，考查常见单词的发音，需要学生掌握基础的字母、字母组合在单词中的读音，难度较低，适合巩固语音基础。
【难度系数】0.3

【分析】
本题需结合句子语境、首字母提示及中文提示，填写合适的单词。先分析每个句子的结构和所需词汇：1. 由be动词are可知，第一空需填复数名词，结合首字母e对应“眼睛”的复数形式；2. 中文提示“耳朵”，且be动词为are，需用复数形式；3. 结合首字母m及面部特征描述，对应“嘴巴”；4. 由be动词is可知，需填单数名词，结合首字母h对应“头发”；5. “like doing sth.”是固定搭配，中文提示“穿”需用动名词形式；6. 由后文“堆雪人”可知对应季节“冬天”；7. 描述冬天特点，结合首字母c对应“寒冷的”；8. 堆雪人需要的事物，结合首字母s对应“雪”。
【解析】
1. 第一空：根据首字母e及be动词are，填复数名词“eyes”（眼睛）；
2. 第二空：中文提示“耳朵”，be动词为are，填复数名词“ears”；
3. 第三空：结合首字母m及面部特征，填“mouth”（嘴巴）；
4. 第四空：根据首字母h及be动词is，填单数名词“hair”（头发）；
5. 第五空：“like doing sth.”是固定用法，中文提示“穿”，填“wearing”；
6. 第六空：由“堆雪人”可知，填“winter”（冬天）；
7. 第七空：描述冬天属性，结合首字母c，填“cold”（寒冷的）；
8. 第八空：堆雪人所需事物，结合首字母s，填“snow”（雪）。
【答案】
eyes; ears; mouth; hair; wearing; winter; cold; snow
【知识点】
名词复数、动名词、季节类词汇
【点评】
本题结合传统文化“面塑阿福”，考察英语基础词汇的运用，需结合语境和提示准确填写，难度适中。
【难度系数】
0.3