四、新考法 听录音，根据所听短文，补全信息卡。（每空1分，共9分）
答案：1. day 2. twelve 3. Maths 4. get up 5. thirty 6. twenty 7. bed 8. fifteen
五、选出与句中画线单词同类的一项。（每小题2分，共8分）
(
A
) 1. Good
afternoon, Miss Li.
A. night B. fifteen C. time
(
A
) 2. It's time for
lunch.
A. breakfast B. wake C. night
(
B
) 3. Let's
eat an apple.
A. also B. have C. first
(
C
) 4. It's seven
thirty.
A. best B. o'clock C. fifteen
答案：1. A 2. A 3. B 4. C
解析：
【分析】
本题为英语同类词辨析题，需先明确每小题画线单词的词性或所属类别，再匹配选项中同类的词汇：先判断画线词的属性，再逐一分析选项的类别，选出与画线词同类的一项。
【解析】
1. 画线单词afternoon意为“下午”，属于一天中的时段类名词。选项A night（晚上）是时段类名词，与画线词同类；B fifteen是数词，C time是泛指时间的名词，故选A。
2. 画线单词lunch意为“午餐”，属于三餐类名词。选项A breakfast（早餐）是三餐类名词，与画线词同类；B wake是动词，C night是时段名词，故选A。
3. 画线单词eat意为“吃”，属于动词。选项B have（有、吃）是动词，与画线词同类；A also、C first均为副词，故选B。
4. 画线单词thirty意为“三十”，属于数词。选项C fifteen（十五）是数词，与画线词同类；A best是形容词，B o'clock是时间单位副词，故选C。
【答案】
1. A 2. A 3. B 4. C
【知识点】
英语词汇分类；同类词辨析
【点评】
本题考查小学英语基础词汇的类别辨析，聚焦日常常用词汇的词性与属性，是英语学习的基础题型，侧重对基础词汇的掌握情况。
【难度系数】
0.8
六、根据图片或中文提示完成句子或对话。（每小题2分，共8分）
1. It's seven now. It's time to
have
dinner
.
2. It's six o'clock. Let me
get
up
.
3. — Come on, Mike. It's time for
class
(课).
— All right. I'm
coming
(来了).
4. It's
eleven
(十一) fifteen now. Let's go home.
答案：1. have dinner 2. get up 3. class; coming 4. eleven
解析：
【分析】
这几道题需结合时间提示、日常作息常识及中文提示，填写对应的英文短语或词汇。第1题七点对应晚餐时间，第2题六点对应起床时间，第3题需填“课”和“来了”的英文，第4题需填时间表达的“十一”。
【解析】
1. 七点是晚餐时间，“吃晚餐”的英文短语为have dinner，故填have dinner；
2. 六点是起床时间，“起床”的英文短语为get up，故填get up；
3. “课”的英文是class，“我来了”对应I'm coming，故依次填class、coming；
4. 时间表达“十一”的英文是eleven，故填eleven。
【答案】
1. have dinner 2. get up 3. class; coming 4. eleven
【知识点】
时间表达、动词短语、基础词汇
【点评】
本题考查时间相关的常用短语和基础词汇，结合日常作息和中文提示即可完成，属于基础题型。
【难度系数】
0.9
（
A
）1. —
is it now?
— It’s twelve o’clock.
A.What time
B.How old
C.When
答案：1. A
解析：
【分析】首先明确答语是具体的时刻“十二点”，需分析各选项疑问词的用法：A选项用于询问具体时间点，B选项用于询问年龄，C选项询问时间但较宽泛，结合语境选合适的疑问词。
【解析】答语“It’s twelve o’clock”表示具体时刻，问句需询问具体时间点。A选项“What time”专门用于询问具体时刻，符合语境；B选项“How old”询问年龄，与答语不符；C选项“When”虽可问时间，但不侧重具体时刻，此处用“What time”更恰当，故选A。
【答案】A
【知识点】特殊疑问句（询问时间）
【点评】本题考查询问时间的疑问词辨析，是英语基础知识点，需掌握不同疑问词的适用场景。
【难度系数】0.9
