(
B
) 2. It's time
dinner. It's time
eat nice food.
A.for; for
B.for; to
C.to; for
答案：2. B
解析：
【分析】这道题考查It's time的固定搭配用法。首先明确It's time的两个核心结构：一是“It's time for + 名词”，表示“到做某事的时间了”，for后接名词类内容；二是“It's time to + 动词原形”，同样表示“到做某事的时间了”，to后接动词原形。结合题目，第一个空后是名词dinner（晚餐），需用for；第二个空后是动词原形eat（吃），需用to，据此可判断选项。
【解析】根据It's time的固定搭配规则：第一空后dinner是名词，对应结构“It's time for + 名词”，故填for；第二空后eat是动词原形，对应结构“It's time to + 动词原形”，故填to，因此选B选项。
【答案】B
【知识点】固定搭配；It's time的用法
【点评】本题属于英语基础语法题，考查It's time的常用搭配区别，只需牢记两个结构的用法即可轻松解答，是日常学习中的重点基础内容。
【难度系数】0.9
(
C
) 3. It's seven o'clock in the morning. I have
.
A.lunch
B.dinner
C.breakfast
答案：3. C 解析:由 seven o'clock in the morning 可知，这是吃早饭的时间。
解析：
【分析】首先明确题干给出的时间是“早上七点”，需结合三餐的含义判断选项：A选项lunch是午饭，B选项dinner是晚饭，C选项breakfast是早饭。根据生活常识，早上七点是吃早饭的时间，据此筛选正确选项。
【解析】题干中“seven o'clock in the morning”意为早上七点，对应吃早饭的时间。A选项午饭、B选项晚饭均不符合早上的时间语境，C选项早饭符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】时间表达、三餐名词
【点评】本题考查日常时间与三餐的对应关系，属于基础英语知识，贴近生活实际，易于理解。
【难度系数】0.8
（
C
）4. Let's
lunch on time(准时).
be slow.
A.has；Not
B.having；Can't
C.have；Don't
答案：4. C
解析：
【分析】本题考查祈使句的固定结构，需掌握Let's的用法及否定祈使句的构成，以此选出正确选项。
【解析】1. “Let's”是“Let us”的缩写，固定搭配为“Let's + 动词原形”，表示“让我们做某事”，因此第一个空应填动词原形have，排除A（has为第三人称单数形式）、B（having为动名词形式）；2. 第二句为否定祈使句，表达“不要慢”，其结构为“Don't + 动词原形”，因此第二个空填Don't。综上，答案为C。
【答案】C
【知识点】祈使句；Let's的用法；否定祈使句
【点评】本题考查初中英语基础的祈使句用法，考点明确，只要掌握固定搭配即可轻松解答，属于基础题型。
【难度系数】0.7
（
C
）5. Ti
ck-tock. It's seven o'clo
ck. Wash my fa
ce first. 读句子，请找出画线部分发音不同的一项。
A.Tick-tock
B.o'clock
C.face
答案：5. C
解析：
【分析】
要找出画线部分发音不同的一项，需分别确定每个选项中画线字母或字母组合的读音，再对比差异。
【解析】
逐个分析选项画线部分的发音：A选项tick-tock中画线的字母组合ck读音为/k/；B选项o'clock中画线的字母组合ck读音为/k/；C选项face中画线的字母c读音为/s/。因此发音不同的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
英语单词发音（字母及字母组合读音）
【点评】
本题考查英语单词中字母及字母组合的基础发音，需掌握常见字母和组合的读音规则，属于基础题型。
【难度系数】
0.7
八、给下列句子选择相应的图片。（每小题2分，共8分）
（
B
）1. Come on! Let's do morning exercises(早操).
（
A
）2. It's 6:30. It's time for breakfast.
（
D
）3. Time to read Chinese stories.
（
C
）4. It's time for sport. Let's go and play football.
答案：1. B 2. A 3. D 4. C
解析：
【分析】先理解每个英语句子的含义，再逐一观察四幅图片的内容，将句子描述的场景与图片匹配，即可得出答案。
【解析】1. 句子“Come on! Let's do morning exercises(早操).”意为“来吧！让我们做早操”，对应图片B（太阳下女孩做早操），故选B；
2. 句子“It's 6:30. It's time for breakfast.”意为“现在6点半，该吃早餐了”，对应图片A（时钟显示6:30，男孩在吃早餐），故选A；
3. 句子“Time to read Chinese stories.”意为“该读中文故事了”，对应图片D（女孩在看书），故选D；
4. 句子“It's time for sport. Let's go and play football.”意为“该做运动了，我们去踢足球吧”，对应图片C（两个男孩踢足球），故选C。
【答案】1.B 2.A 3.D 4.C
【知识点】时间表达、日常活动、图文匹配
【点评】本题考查英语句子理解与图片信息的匹配能力，属于基础题型，需准确把握句子核心场景与图片内容的对应关系。
【难度系数】0.2
九、新考法 Jack 是中心小学的一名新生。看图，从方框中选词补全关于他的介绍。（每空1分，共10分）
fifteen twelve Music up subjects thirty twenty bed football read
Hello, I'm Jack. I'm
twelve
years old. I have many
subjects
this term. I like
Music
best, but I can't sing well.
It's seven
fifteen
. I get
up
.
It's eight
twenty
. I
read
books after dinner. I like sports. I like playing
football
with my friends. We play it at four
thirty
every day. I'm tired every day. So I go to
bed
early.
答案：twelve; subjects; Music; fifteen; up; twenty; read; football; thirty; bed
解析：
【分析】
要补全介绍，需结合图中关键信息和句子语境选词：1. 年龄对应图中Age:12，选twelve；2. many后接可数名词复数，结合语境选subjects；3. 喜欢的科目对应图中音乐书，选Music；4. 时间7:15对应fifteen；5. 固定搭配get up（起床）；6. 时间8:20对应twenty；7. 固定搭配read books（读书）；8. 运动项目对应图中踢足球，选football；9. 时间4:30对应thirty；10. 固定搭配go to bed（睡觉）。
【解析】
1. 由图中“Age:12”可知Jack的年龄是12，填twelve；
2. many修饰可数名词复数，结合语境“有很多科目”，填subjects；
3. 图中有音乐书，对应“最喜欢音乐”，填Music；
4. 7:15的时间表达为seven fifteen，填fifteen；
5. 固定短语get up表示“起床”，填up；
6. 8:20的时间表达为eight twenty，填twenty；
7. 固定短语read books表示“读书”，填read；
8. 图中有踢足球的活动，对应play football，填football；
9. 4:30的时间表达为four thirty，填thirty；
10. 固定短语go to bed表示“睡觉”，填bed。
【答案】
twelve; subjects; Music; fifteen; up; twenty; read; football; thirty; bed
【知识点】
时间表达、词汇运用、固定短语搭配
【点评】
本题结合插图信息考查基础词汇运用，需准确提取图中年龄、时间、活动等关键信息，同时掌握日常固定短语，是难度较低的语言运用题。
【难度系数】
0.7
十、新素材 阅读表格，完成句子。（每空1分，共7分）
In the morning | In the afternoon | In the evening
get up | 7:15 | have t
lessons | play basketball | 18:00
have breakfast | 7:30 | | | have dinner | 18:30
go to school | 8:10 | | | | |
have three lessons | | go home | 16:00 | go to bed | 20:00
1. The writer has
five
lessons at school today.
2. It's nine o'clock, and maybe(也许) it's time for
class
.
3. The writer goes home
early
.
4. It's six thirty. It's time for
dinner
.
5. It's eight in the evening. It's time to
go
to
bed
.
答案：1. five 2. class 3. early 4. dinner 5. go to bed
解析：
【分析】
本题是根据表格信息完成句子的英语题，解题思路为：先梳理表格里上午、下午、晚上的活动及对应时间，再结合每个小题的问题，定位表格中相关的时间与活动信息，最后匹配出正确答案。
【解析】
1. 表格显示上午有three lessons，下午有two lessons，总课程数为3+2=5，故填five。
2. 九点属于上午在校时段，对应表格中“have lessons”（上课），故填class。
3. 表格里回家时间是16:00，比常规放学时间早，故填early。
4. 六点半对应表格中18:30的活动是have dinner，故填dinner。
5. 晚上八点对应表格中20:00的活动是go to bed，故填go to bed。
【答案】
1. five 2. class 3. early 4. dinner 5. go to bed
【知识点】
时间表达、信息提取、动词短语
【点评】
本题考查学生从表格中提取关键信息并完成句子的能力，难度适中，需准确匹配时间与对应的活动内容。
【难度系数】
0.6
