【分析】
1. 第1题：根据常识，夏天的天气是炎热的，cold表示寒冷，不符合夏天特点，故选hot；
2. 第2题：“go + 动名词”是英语中表示从事户外活动的固定结构，go boating是固定短语，意为“去划船”，故选boating；
3. 第3题：同理，go climbing是固定短语，意为“去爬山”，符合问句语境，故选climbing；
4. 第4题：空格后是名词短语toy boat，需用形容词性物主代词修饰，your是形容词性物主代词，you是人称代词不能修饰名词，故选your；
5. 第5题：句末需表示“也”的副词，too符合要求，to无此用法，故选too。
【解析】
1. 夏天的气候特征为炎热，cold意为寒冷，与夏天不符，因此选hot；
2. “go + 动名词”是英语中表示进行户外活动的常用结构，go boating是固定搭配，意为“去划船”，故填boating；
3. 问句中“go + 动名词”结构用于询问是否参与某项活动，go climbing是固定搭配，意为“去爬山”，故填climbing；
4. 空格后接名词短语toy boat，需用形容词性物主代词作定语，your（你的）是形容词性物主代词，you（你/你们）为人称代词，不能修饰名词，因此选your；
5. 空格位于句末，需表达“也”的含义，too为副词，符合要求，to无此语义和用法，故填too。
【答案】
1. hot 2. boating 3. climbing 4. your 5. too
【知识点】
季节形容词、固定搭配、形容词性物主代词
【点评】
本题为小学英语基础选词填空题，考查季节词汇、常用固定搭配及代词、副词的基础用法，知识点为英语入门核心内容，难度低，掌握基础即可作答。
【难度系数】
0.8

【分析】本题需结合季节相关的生活常识、固定搭配及首字母提示完成句子。第1题根据“植树”的常识对应春天，再结合plant的搭配确定名词；第2题根据夏天的活动和固定短语作答；第3题根据“摘苹果”的收获场景对应秋天，再确定动词；第4题根据冬天的活动和首字母提示确定词汇；第5题根据“一年四个”和首字母提示确定季节的复数形式。
【解析】1. 句意：看这幅图，在春天，孩子们正在种树。结合生活常识，春天是植树的季节，故第一空填spring；plant trees是固定搭配，意为“种树”，故第二空填trees。2. 句意：——我们夏天去游泳，你呢？——我也是。固定短语go swimming意为“去游泳”，符合语境，故填swimming。3. 句意：在秋天，我们可以摘苹果。秋天是收获季节，“摘苹果”用pick apples表达，故第一空填autumn，第二空填pick。4. 句意：我们冬天在雪里玩。结合首字母s和冬天的活动，此处填snow，构成in the snow短语。5. 句意：一年有四个季节。结合首字母s和语境，此处填seasons（季节，复数形式）。
【答案】1. spring; trees 2. swimming 3. autumn; pick 4. snow 5. seasons
【知识点】季节名词、固定短语搭配、动词用法
【点评】本题考查与季节相关的基础英语词汇和常用表达，难度不大，结合生活常识和固定搭配即可完成，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.7

【分析】首先明确句子中情态动词can的用法规则：情态动词后需接动词原形；再结合季节常识，判断符合冬天的活动，最终锁定正确选项。
【解析】1. 语法规则：情态动词can后必须接动词原形，A选项going是动名词形式，不符合语法要求，排除；2. 场景常识：冬天的典型活动是玩雪，B选项eat ice cream（吃冰淇淋）是夏季常见活动，不符合冬天场景，排除；C选项play in the snow（在雪里玩）既符合冬天场景，play又是动词原形，符合语法要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】情态动词用法、季节场景词汇
【点评】本题考查情态动词的基础用法和日常季节活动常识，属于基础题型，侧重对核心语法和生活常识的结合运用。
【难度系数】0.8

【分析】首先理解句子含义，空格需填表示季节的名词，结合句中“cold（寒冷的）”和“go skating（去滑冰）”的语境，分析各选项对应季节的特点，选出符合条件的选项。
【解析】句子意为“______是寒冷的，我们可以去滑冰”。A选项Spring（春天）的特点是温暖，不符合“cold”；B选项Summer（夏天）的特点是炎热，不符合“cold”；C选项Winter（冬天）的特点是寒冷，且冬天可以滑冰，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】季节名词；形容词词义
【点评】本题为基础英语选择题，考查对季节相关词汇及季节特点的掌握，贴近生活，易于理解，适合低年级学生巩固知识点。
【难度系数】0.8

【分析】
首先理解句子含义：“在________天气温暖，我们可以去划船”，需结合季节的气候特点和生活常识，选择符合“温暖、适合划船”的季节。
【解析】
先翻译句子：“在________天气温暖，我们可以去划船。”逐一分析选项：
A. summer（夏天）：气候炎热，不符合“warm（温暖）”的描述；
B. winter（冬天）：气候寒冷，不符合“温暖”的要求；
C. spring（春天）：气候温暖，且春天适合外出划船，符合句意，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
季节词汇辨析；形容词词义辨析
【点评】
本题考查基础的季节词汇和形容词词义，结合生活常识即可轻松作答，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.9

【分析】
首先提取题干中的关键活动信息：“eat ice cream（吃冰淇淋）”和“go swimming（去游泳）”，这些活动是特定季节的典型行为，再结合选项中的季节词汇，匹配对应的季节即可。
【解析】
题干中提到的“吃冰淇淋、去游泳”都是夏季的特色活动。选项A.spring（春天）、C.winter（冬天）均不符合这些活动的季节特征，只有B.summer（夏天）符合要求，因此选择B。
【答案】
B
【知识点】
季节名词词义辨析
【点评】
本题结合生活常识考查季节词汇的应用，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.9

【分析】本题为情景匹配题，需根据Ⅰ栏问句的核心内容，结合Ⅱ栏答句的语义逐一匹配。先明确每个问句的类型与指向：1问冬天的特征，2问秋天的活动，3问春天孩子们的活动，4问冬天是否玩雪，5问朋友的位置，再对应Ⅱ栏答句的含义完成匹配。
【解析】1. 问句“What is winter like?”询问冬天的特征，答句E（It's windy and cold.）描述了冬天的天气，匹配；2. 问句“What do you do in autumn?”询问秋天的活动，答句C（We pick fruit.）是秋天的典型活动，匹配；3. 问句“What do the kids do in spring?”询问春天孩子们的活动，答句D（They go boating.）是春天的活动，匹配；4. 问句“Do you play in the snow in winter?”是一般疑问句，答句B（Yes, I do.）为其肯定回答，匹配；5. 问句“Where are your friends?”询问朋友的位置，答句A（They're under the tree.）回答了位置，匹配。
【答案】1.E 2.C 3.D 4.B 5.A
【知识点】情景交际，日常问答
【点评】本题围绕季节相关的日常情景展开，考查学生对季节活动、天气描述及疑问句答句的掌握，属于基础情景匹配题，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
这是一道根据季节特点及常用短语补全短文的英语题，解题思路为：1. 先回忆每个季节的典型气候特征，确定对应天气类词汇；2. 结合季节对应的常见活动，匹配固定搭配（如“种树”“去划船”等），填入合适的动词或名词，确保符合语境与语法要求。
【解析】
根据四季的气候特点及常用活动短语，依次对应填空：春天天气温暖（warm），可种树（plant trees）、去划船（go boating）；夏天天气炎热（hot），可吃冰淇淋（ice cream）、去游泳（go swimming）；秋天天气凉爽（cool），可摘水果（pick fruit）、去爬山（go climbing）；冬天天气寒冷（cold），可在雪里玩（play in the snow）、去滑冰（go skating）。
【答案】
warm; plant; boating; hot; ice cream; swimming; cool; pick; climbing; cold; snow; skating
【知识点】
季节词汇、常用动词短语、固定搭配
【点评】
本题结合生活常识考查四季相关的英语词汇及常用活动短语，难度适中，掌握基础的季节表达和常见搭配即可完成。
【难度系数】
0.6