一、含有实义动词的一般现在时的肯定句和否定句(主语为第三人称单数)
1. She also
studies
(study) hard at school.
2. I fly a kite with Su Yang in the park. (用Linda替换I改写句子)
Linda
flies
a
kite
with Su Yang in the park.
3. Yang Ling feels happy. (改为否定句)
Yang Ling
does
not
feel
happy.
答案：1. studies 2. flies a kite 3. does not feel
解析：
【分析】
本题考查含有实义动词的一般现在时（主语为第三人称单数）的用法，解题思路如下：
1. 第1题：主语是第三人称单数she，一般现在时中实义动词需用第三人称单数形式，study以辅音字母+y结尾，变第三人称单数需将y改i加es，据此确定答案。
2. 第2题：将主语I替换为Linda后，主语变为第三人称单数，原句实义动词fly要变为第三人称单数形式，其余部分不变，据此完成改写。
3. 第3题：主语Yang Ling是第三人称单数，一般现在时实义动词的否定需借助助动词does，后加not，实义动词用原形，据此构成否定句。
【解析】
1. 主语she为第三人称单数，一般现在时中实义动词study的第三人称单数形式为studies，故填studies。
2. 主语替换为Linda（第三人称单数），动词fly变为第三人称单数形式flies，其余部分保留，故改写为flies a kite。
3. 主语Yang Ling是第三人称单数，一般现在时实义动词feel的否定形式为does not feel，故填does not feel。
【答案】
1. studies 2. flies a kite 3. does not feel
【知识点】
一般现在时第三人称单数变化、一般现在时否定句构成
【点评】
本题为英语基础语法练习题，聚焦一般现在时第三人称单数的核心用法，涵盖肯定句动词变形和否定句构成，是学生需熟练掌握的基础知识点，适合巩固语法基础。
【难度系数】
0.8
二、询问情绪触发的情境或条件的问句
1. —
When
do you feel bad, Mike? — When I don't do well in class.
2. Lily feels bad
when she doesn't understand the words. (对画线部分提问)
When does Lily feel bad?
答案：1. When 2. When does Lily feel bad?
解析：
【分析】本题考查对时间状语提问的特殊疑问句用法。第1题，答句明确回答的是时间，需用询问时间的疑问词；第2题，画线部分为时间状语，对其提问需用对应疑问词，同时结合一般现在时的句型转换规则调整句子结构。
【解析】1. 答句“When I don't do well in class.”表示时间，询问时间用疑问词When，故填When；2. 画线部分是时间状语，对时间提问用When，原句是一般现在时，主语Lily为第三人称单数，变疑问句时需借助助动词does，将does置于主语前，谓语动词feels还原为原形feel，因此得到问句When does Lily feel bad?
【答案】1. When 2. When does Lily feel bad?
【知识点】特殊疑问句、一般现在时句型转换
【点评】本题为基础句型转换题，聚焦时间状语的提问，需掌握疑问词选择和一般现在时疑问句的构成，是英语基础语法的常见考点。
【难度系数】0.7
三、询问改善情绪的具体行为和策略的问句及其答语
1. — W
hat
do you do t
o
feel good, Liu Tao?
— I talk with my friends.
（
C
）2. — What
does
Mary do to feel happy?
— She
goes
for a walk.
A.do; go
B.does; go
C.does; goes
答案：1. What; to 2. C 解析:主语为第三人称单数时,问句中助动词用does;答句中动词用对应的第三人称单数形式。
解析：
【分析】：第1题是询问做什么来感觉好的特殊疑问句，需用特殊疑问词What提问，且用不定式to表目的（to feel good意为“为了感觉好”）；第2题考查一般现在时的主谓一致，主语为第三人称单数时，问句助动词用does，答句动词用第三人称单数形式。
【解析】：1. 第1句为特殊疑问句，询问具体行为，用特殊疑问词What；此处用不定式to作目的状语，表“为了感觉好”，故填What；to。2. 第2题：主语Mary是第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句中助动词用does；答句主语She是第三人称单数，谓语动词go需变为第三人称单数形式goes，因此选C。
【答案】：1. What; to 2. C
【知识点】：特殊疑问句；一般现在时；动词不定式
【点评】：本题考查英语基础语法，涵盖特殊疑问词、动词不定式用法及一般现在时主谓一致规则，属于初中英语基础考点，难度适中，学生掌握基础语法即可解答。
【难度系数】：0.6
四、be good at 的用法
1. The boy is good at
writing/studying
.
2. I'm good at basketball.（改为否定句）
I'm
not
good
at basketball.
答案：1. writing/studying 2. not good
解析：
【分析】
本题考查be good at的用法，需明确两点：一是be good at中at为介词，后接动词要用动名词（动词-ing形式）；二是含be动词的句子改否定句，直接在be动词后加not。第1题结合图片男孩写字的场景，选择合适的动名词；第2题按否定句转换规则改写即可。
【解析】
1. 固定短语be good at中，at是介词，介词后接动词需用动名词形式，图中男孩在写字，因此可填writing（也可填studying等合理动名词）。
2. 原句是含有be动词am的句子，改为否定句时，在be动词am后加not，其余部分不变，故填not good。
【答案】
1. writing（合理即可） 2. not good
【知识点】
be good at用法；动名词；否定句转换
【点评】
本题考察英语基础知识点，包含be good at的搭配规则和否定句转换，属于简单题，侧重基础用法的掌握。
【难度系数】
0.7
五、“说”的不同表达
1. 从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空。（可重复使用）
tell speak say talk
(1) He also learns to
speak
Chinese!
(2) Nancy
talks
with her sister at home.
(3) Don't worry! Let me
tell
you.
(4) “Well done, Sam,” Bobby
says
.
(5) To feel good, I often
talk
with my mum. She can
tell
me more things.
2. 你想让Amy和你一起说英语，可以这样说：
Hi, Amy! Please
speak
English with me.
答案：1. (1) speak (2) talks (3) tell (4) says (5) talk; tell 2. speak
解析：
【分析】本题考查speak、tell、say、talk四个表示“说”的动词的用法辨析，解题思路是：先明确每个动词的核心用法（如接语言、接交谈对象、接说话内容等），再结合各小题的语境，同时注意动词的适当形式（如第三人称单数变化），选择匹配的单词。
【解析】首先梳理四个动词的用法：①speak：后接语言，表“说某种语言”；②talk：侧重双方交谈，常用搭配talk with/to sb；③tell：意为“告诉”，常用搭配tell sb sth；④say：侧重说话的具体内容。再逐个分析：
1. (1) 空格后是语言Chinese，故用speak；
(2) 主语Nancy是第三人称单数，语境为“和妹妹交谈”，故用talk的第三人称单数形式talks；
(3) 固定搭配let sb do sth，语境为“让我告诉你”，故用动词原形tell；
(4) 空格后是具体说话内容“Well done, Sam”，主语Bobby是第三人称单数，故用say的第三人称单数形式says；
(5) 第一个空表“和妈妈交谈”，用talk；第二个空表“告诉我更多事情”，用tell；
2. 空格后是语言English，且为祈使句（please后接动词原形），故用speak。
【答案】1. (1) speak (2) talks (3) tell (4) says (5) talk; tell 2. speak
【知识点】动词用法辨析，动词适当形式
【点评】本题聚焦英语中易混“说”类动词的基础辨析，需掌握不同动词的搭配规则，结合语境和语法形式解题，是英语学习的核心基础题型。
【难度系数】0.4
