七、从方框中选择合适的短语，并用其适当形式填空。（每小题1分，共5分）
run and jump join the Music Club clean and tidy like skipping not understand
1. We should keep our classroom
clean and tidy
.
2. Helen
doesn't understand
Chinese well.
3. Amy and I both
like skipping
.
4. I like singing. I want
to join the Music Club
.
5. You shouldn't
run or jump
on the stairs.
答案：1. clean and tidy 2. doesn't understand 解析:主语为第三人称单数，否定形式用助动词doesn't。 3. like skipping 4. to join the Music Club 5. run or jump
解析：
【分析】
先通读每个句子，明确句子所需成分，结合方框内的短语，根据固定搭配、主谓一致、情态动词用法、否定句连词变化等语法规则，选择并调整短语的适当形式填空。
【解析】
1. 固定搭配“keep + 宾语 + 形容词”表示“使某物保持某种状态”，方框中形容词短语clean and tidy符合句意，故填该短语。
2. 主语Helen是第三人称单数，句子为一般现在时的否定句，需借助助动词doesn't，后接动词原形understand，因此调整为doesn't understand。
3. 主语Amy and I是复数，谓语动词用原形，方框中like skipping符合句意，故填该短语。
4. 固定搭配“want to do sth”表示“想要做某事”，方框中join the Music Club需用不定式形式，故填to join the Music Club。
5. 情态动词shouldn't后接动词原形，否定句中并列的动词短语需用or连接，因此将方框中的run and jump改为run or jump，故填该短语。
【答案】
1. clean and tidy 2. doesn't understand 3. like skipping 4. to join the Music Club 5. run or jump
【知识点】
固定搭配、动词时态、情态动词用法
【点评】
本题考查短语的适当形式填空，涉及基础语法知识，只要掌握相关规则即可正确解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.6
（
B
）1. You are good at
, like football.
A.Science
B.sports
C.Art
答案：1. B
解析：
【分析】先理解句子含义，句中举例的football（足球）属于运动项目，需要选择与运动相关的名词。逐一分析选项，结合语境确定答案。
【解析】be good at意为“擅长”，后接名词等。句中举例的足球属于运动类，A选项Science（科学）、C选项Art（美术）均与运动无关，B选项sports（运动）符合语境，故选B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析；动词短语be good at
【点评】本题结合常识考查名词词义辨析，难度较低，掌握常见名词含义并结合语境即可作答。
【难度系数】0.8
(
A
) 2. Lily can't do well at school. She
sad.
A.feels
B.feel
C.feeling
答案：2. A
解析：
【分析】首先判断句子时态，本句描述Lily的状态，使用一般现在时；主语She是第三人称单数，空格处需作谓语动词，要结合谓语动词的形式规则分析选项。
【解析】句子为一般现在时，主语She是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式。A选项feels是feel的第三人称单数形式，可作谓语；B选项feel是动词原形，不符合第三人称单数主语的要求；C选项feeling是现在分词，不能单独作谓语，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时中第三人称单数主语对应的谓语动词变化，属于基础语法题，侧重核心时态规则的应用。
【难度系数】0.8
（
C
）3.
helps us think and grow.
A.Read
B.To read
C.Reading
答案：3. C
解析：
【分析】首先观察句子结构，空格处需要填入能作主语的成分。动词原形不能直接作主语，可先排除选项A；不定式（to do）作主语多表示具体的某次动作，而动名词（doing）作主语表示泛指的一般行为，此处表达“阅读（这件事）帮助我们思考和成长”是泛指阅读这一行为，因此需用动名词形式。
【解析】句子缺少主语，动词原形Read不能作主语，排除A选项；To read（不定式）作主语通常指具体的某次阅读，不符合语境；Reading（动名词）可作主语，表泛指的阅读行为，符合句意，故答案为C。
【答案】C
【知识点】动名词作主语
【点评】本题考查非谓语动词中动名词作主语的基础用法，需区分动名词与不定式作主语的语义差异，属于英语基础考点题。
【难度系数】0.6
(
B
)4. — What
Lucy like doing?
— She likes
.
A.does; swim
B.does; swimming
C.do; swim
答案：4. B
解析：
【分析】首先，第一空考查一般现在时特殊疑问句的助动词：主语Lucy是第三人称单数，一般现在时的特殊疑问句需用助动词does；第二空考查like的固定搭配，like doing sth表示“喜欢做某事”（表长期爱好），因此swim要变为动名词swimming，结合选项即可选出答案。
【解析】第一空：句子为一般现在时的特殊疑问句，主语Lucy是第三人称单数，助动词用does，排除C选项；第二空：like后接动名词作宾语，构成like doing sth的固定搭配，swim的动名词形式是swimming，排除A选项，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、like的固定搭配
【点评】本题考查英语基础语法，涉及一般现在时的助动词使用和like的常用搭配，是日常考试常见题型，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.6
(
B
) 5. — Does she like playing ping-pong?
— No.
A.She does well.
B.I don't think so.
C.Well done.
答案：5. B
解析：
【分析】首先理解问句句意：“她喜欢打乒乓球吗？”，回答是否定的，需结合语境分析各选项含义，排除不符合的选项，选出匹配的答语。
【解析】问句是询问对打乒乓球的喜好，答语需对应否定语境。A选项“She does well.”意为“她做得好”，与问句的喜好询问无关；B选项“I don't think so.”意为“我不这么认为”，可对应否定的回答，符合语境；C选项“Well done.”意为“做得好”，用于表扬，不符合此处语境。因此选B。
【答案】B
【知识点】日常交际用语
【点评】本题考查日常情景交际用语，需结合问句的语境（询问喜好的否定回答）选择合适答语，属于基础交际题。
【难度系数】0.7
九、给下列对话选择合适的图片。（每小题1分，共5分）
A.
（
C
）1. — How can we keep safe at school?
— We shouldn't climb trees.
（
D
）2. — Does Lily like playing with robots?
— Yes. She wants to join the Robot Club.
（
E
）3. — Liu Tao doesn't keep his room clean.
— Oh, it's a bad habit.
（
A
）4. — What's your hobby?
— I like dancing. It makes me happy.
（
B
）5. — We can't swim in the park.
— Yes. We can swim in the swimming pool.
答案：1. C 2. D 3. E 4. A 5. B
解析：
【分析】
解题思路：先提取每道小题对话的核心关键词，再观察各图片的场景，将对话核心与图片内容一一对应，选出匹配项。如第1题关键词是“爬树”，对应图片C；第2题关键词是“机器人”，对应图片D；第3题关键词是“房间”，对应图片E；第4题关键词是“跳舞”，对应图片A；第5题关键词是“泳池游泳”，对应图片B。
【解析】
1. 对话核心是“不应该爬树”，图片C呈现小孩爬树且带有禁止符号，符合对话内容，故选C；
2. 对话围绕“机器人”展开，图片D是多个机器人的场景，匹配语境，故选D；
3. 对话提及“房间不整洁”，图片E是杂乱的房间，对应对话内容，故选E；
4. 对话说“喜欢跳舞”，图片A是跳舞的场景，符合要求，故选A；
5. 对话提到“在泳池游泳”，图片B是泳池内游泳的画面，匹配对话，故选B。
【答案】
1.C 2.D 3.E 4.A 5.B
【知识点】
情景对话匹配；日常话题理解
【点评】
本题为情景对话与图片匹配题，考查学生对日常英语对话的理解能力，解题关键是抓住对话核心信息，结合图片场景快速匹配，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3
