五、听录音，补全对话。（每空1分，共10分）
A: Hi, dear! Are you having a
party
?
B: Yeah, just a small get-together.
A: It's a bit loud. I'm trying to
do
my
homework
.
B: Oh, sorry about that. But the party just started...
A: I understand.
Why
don't
you turn down the music a little? Or
why
not
close the windows?
B: Sure. No problem.
A: Thanks
a
lot
.
答案：party；do my homework；Why don't；why not；a lot
六、用所给词的适当形式填空。（每小题1分，共5分）
1. Why
not
(not) go there at three?
2. I can help. Let me
take
(take) your food.
3. Would you like
to play
(play) football with me?
4. They are
drawing
(draw) pictures by the river.
5. The Wu family shouldn't
use
(use) this space.
答案：1. not 解析:此句中无主语,而 Why not 后不接主语。
2. take
3. to play
4. drawing
5. use 解析: shouldn't 后接动词原形。
解析：
【分析】
本题为用所给词的适当形式填空，需结合固定句型、固定搭配、时态及情态动词的用法逐一分析：1. 考查表建议的固定句型；2. 考查使役动词的固定搭配；3. 考查表意愿的固定搭配；4. 考查现在进行时的结构；5. 考查情态动词的用法，需根据不同语法规则确定单词形式。
【解析】
1. “Why not do sth.”是表建议的固定句型，意为“为什么不做某事”，此处直接填not；
2. “let sb do sth.”是使役动词let的固定搭配，let后接动词原形，故填take；
3. “would like to do sth.”是表意愿的固定搭配，意为“想要做某事”，此处填to play；
4. 句子为现在进行时，结构是“be + 现在分词”，draw的现在分词为drawing，故填drawing；
5. 情态动词shouldn't后需接动词原形，故填use。
【答案】
1. not；2. take；3. to play；4. drawing；5. use
【知识点】
固定句型、固定搭配、现在进行时
【点评】
本题考查初中英语核心基础语法点，涵盖固定句型、固定搭配、时态及情态动词用法，均为学生需熟练掌握的基础内容，难度较低。
【难度系数】
0.8
七、从方框中选择合适的短语填空。（每小题1分，共5分）
Why not Why don't move back close to on their way back
1. Hi, boy. Your bike is too
close to
my bike.
2.
Why not
write a letter to Miss Li?
3. We'd also like to
move back
our wall three chi.
4. Mike, Helen and Tim are
on their way back
.
5.
Why don't
you say sorry?
答案：1. close to
2. Why not 解析: Why not 后接动词原形。
3. move back
4. on their way back
5. Why don't
解析：
【分析】
本题需结合方框内短语的词义及固定句型结构，根据每个句子的语境选择合适的短语：首先明确各短语含义：Why not（用于提建议，后接动词原形）、Why don't（用于提建议，后接主语+动词原形）、move back（移回去，动词短语）、close to（靠近，介词短语）、on their way back（在他们回来的路上，介词短语）；再逐一分析句子结构和语境，匹配对应短语。
【解析】
1. 句意为“你的自行车太靠近我的自行车”，需表“靠近”的介词短语，故选close to；
2. 提建议句型“Why not + 动词原形”，句中write是动词原形，故选Why not；
3. would like to后接动词原形，需表“移回去”的动词短语，故选move back；
4. 句意为“迈克、海伦和蒂姆在他们回来的路上”，需表行程的介词短语，故选on their way back；
5. 提建议句型“Why don't + 主语+动词原形”，句中有主语you和动词原形say，故选Why don't。
【答案】
1. close to
2. Why not
3. move back
4. on their way back
5. Why don't
【知识点】
提建议句型、动词短语、介词短语
【点评】
本题考查常用短语的词义辨析及固定句型的运用，属于基础题型，学生只要掌握方框内短语含义和相关句型结构，结合语境即可选出答案。
【难度系数】
0.7
(
A
) 1. How can we
get along
well with others?
A. get along B. gets along
C. getting along
(
A
) 2. Why
not
go out and have a picnic?
A. not B. don't C. not to
(
B
) 3. The two girls become good
friends
.
A. friend B. friends C. neighbour
(
C
) 4. He often helps Amy
both A and B
her Maths homework.
A. with B. do C. both A and B
(
A
) 5. The
children
drink milk and
dress up for the party. 句中单词画线部分发音与其他不同的一项是
children
。
A. children B. drink C. dress
答案：1. A 2. A 3. B 4. C 5. A
解析：
【分析】
1. 第1题：情态动词can后需接动词原形，固定搭配get along well with表示“与……相处融洽”，据此判断选项。
2. 第2题：提建议的固定句型为“Why not + 动词原形”，直接匹配该句型即可选出答案。
3. 第3题：主语是“the two girls”（两个女孩），对应的名词需用复数形式，结合名词复数变化规则判断。
4. 第4题：help的固定用法有“help sb with sth”和“help sb do sth”，两个结构均正确，据此选择。
5. 第5题：分别分析三个单词画线部分的发音，对比找出不同的一项。
【解析】
1. 情态动词can后接动词原形，排除B、C（gets/getting为非原形）；固定搭配get along well with符合语境，故选A。
2. 提建议的固定句型“Why not + 动词原形”，don't后需接主语（如Why don't you...），not to不符合句型，故选A。
3. 由“two girls”可知，名词需用复数，friend的复数为friends，neighbour的复数为neighbours，故选B。
4. help的两种正确用法：help sb with sth（在某方面帮助某人）、help sb do sth（帮助某人做某事），因此选C。
5. 发音分析：children中ch发/tʃ/，drink中dr发/dr/，dress中dr发/dr/，发音不同的是children，故选A。
【答案】
1. A 2. A 3. B 4. C 5. A
【知识点】
固定搭配、名词复数、单词发音
【点评】
本题考查初中英语基础知识点，涵盖常用短语、提建议句型、名词单复数、动词用法及单词发音，侧重基础应用，是日常学习的核心考点。
【难度系数】
0.6
