【分析】
首先明确例词paper中画线部分（er）的发音为/ə(r)/，再逐一分析方框内各单词画线部分的发音，筛选出发音与目标发音一致的单词即可。
【解析】
1. 确定目标发音：例词paper中画线部分“er”的发音为/ə(r)/；
2. 分析各单词发音：
tiger的“er”发/ə(r)/；
sister的“er”发/ə(r)/；
bed的“e”发/e/，不符合；
term的“er”发/ɜː/，不符合；
farmer的“er”发/ə(r)/；
summer的“er”发/ə(r)/；
hamburger的“er”发/ə(r)/；
season的“ea”发/iː/，不符合；
3. 筛选出发音为/ə(r)/的单词，即为答案。
【答案】
tiger sister farmer summer hamburger
【知识点】
英语单词发音、字母组合发音
【点评】
本题考查常见字母组合的读音辨析，需准确掌握基础单词的发音，难度适中，适合英语入门阶段学生练习。
【难度系数】
0.4

【分析】
本题为根据中文提示或首字母提示填写正确单词的基础题，解题时需结合句子语境、中文释义或首字母线索，同时注意单词的正确形式（如复数、序数词等）。具体思路：1. 第1题根据中文“生日”直接对应英文单词；2. 第2题结合固定搭配确定“家务”的英文表达；3. 第3题注意“礼物”的复数形式；4. 第4题根据月份顺序确定序数词；5. 第5题结合固定搭配确定单词。
【解析】
1. 中文提示“生日”对应英文名词birthday，符合句子结构；2. “家务”常用固定搭配do chores，故填chores；3. “礼物”为可数名词，此处泛指用复数gifts；4. 九月是一年中的第9个月份，需用序数词ninth；5. 固定搭配show love for表示“向……表达爱”，符合语境。
【答案】
1. birthday 2. chores 3. gifts 4. ninth 5. love
【知识点】
单词拼写、固定搭配、序数词
【点评】
本题考查英语基础词汇、固定搭配及序数词的运用，题目难度较低，适合巩固英语基础，学生只要掌握常用知识点即可完成。
【难度系数】
0.8

【分析】首先明确句子含义：“教师节是________教师的”，需判断空格处的介词。介词of表所属关系，意为“……的”；for表“为了、给”，契合教师节的设立目的；不填会导致句子结构不完整，据此分析选项。
【解析】逐一分析选项：A选项不填，句子缺少必要介词，结构错误；B选项of代入后意为“教师节是教师的”，不符合语境；C选项for代入后意为“教师节是为教师设立的”，符合常识与语法，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词辨析
【点评】本题考查基础介词的词义辨析，结合语境和介词含义即可选出正确答案，属于英语基础题。
【难度系数】0.2

【分析】首先找到句子中的关键信息“can”，它是情态动词，情态动词的语法规则是后面必须接动词原形。接着分析选项：A选项“cooks”是动词第三人称单数形式，用于一般现在时主语为第三人称单数的情况；C选项“cooked”是动词过去式，用于一般过去时；只有B选项“cook”是动词原形，符合“can”的用法要求，据此确定答案。
【解析】情态动词“can”的固定用法是后接动词原形，不能搭配动词的第三人称单数或过去式。A项“cooks”为第三人称单数形式，不符合要求；C项“cooked”为过去式，不符合要求；B项“cook”是动词原形，符合语法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】情态动词用法、动词形式
【点评】本题考查情态动词后接动词原形的基础语法，属于英语核心基础知识点，侧重对基础规则的考查，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】首先观察句子中的时间状语"last Double Ninth Festival"，它表示过去的时间，说明句子要用一般过去时。接下来分析选项：A是动词原形，用于一般现在时（主语非第三人称单数）；B是第三人称单数形式，用于一般现在时（主语第三人称单数）；C是动词过去式，符合一般过去时的要求，据此可选出正确答案。
【解析】句中时间状语"last Double Ninth Festival"（上个重阳节）表过去，句子需用一般过去时。动词make的过去式为made，选项A、B均为一般现在时的动词形式，不符合时态要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时、动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，核心是通过时间状语判断时态，属于英语时态的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】
这道题考查时间介词的辨析。解题思路：先理解句子语境，明确需要选择表示“在……（特定某一天）”的介词，再回忆不同时间介词的使用规则：on用于具体某一天（含带有修饰词的某一天），in用于较长时间（如月份、年份），with表“和……一起”不符合语境，据此确定答案。
【解析】
本题考查时间介词的用法。句意为：“——人们在那天做了什么？——他们举办了一个派对。”具体某一天（that day指特定的某一天）前需用介词on；介词in通常用于月份、季节、年份等较长的时间前；介词with意为“和……一起”，不符合句子语境，因此选A。
【答案】
A
【知识点】
时间介词的用法
【点评】
本题为基础介词搭配题，考查学生对时间介词基本用法的掌握，属于英语核心基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.8

【分析】首先回忆固定短语“can't wait”的用法：“can't wait for + 名词”表示“迫不及待等待某物”，“can't wait to + 动词原形”表示“迫不及待做某事”。本题空格后是名词短语“my birthday”，因此需用介词for，对应选项A。
【解析】本题考查固定短语搭配。固定结构“can't wait for + 名词”是正确用法，用于表达对某事物的急切期待；而“can't wait to + 动词原形”用于表达急切做某事。句中“my birthday”为名词短语，故选用介词for，答案为A。
【答案】A
【知识点】固定短语搭配；介词用法
【点评】本题为基础短语搭配题，需牢记“can't wait”的两种不同搭配规则，区分接名词和动词的不同介词，属于易得分题目。
【难度系数】0.8

【分析】
本题考查英语句型转换，需结合对应语法规则解题：1. 对时间状语提问用疑问词When，原句含be动词，直接提前be动词；2. 对谓语动作提问用疑问词What，原句为一般过去时，需借助助动词did，主语转换后动词用原形；3. 修饰动词短语的感叹句用How much引导；4. 用yesterday改写需将时态变为一般过去时，调整动词形式并添加时间状语。
【解析】
1. 画线部分是时间状语in May，对时间提问用疑问词When，原句有be动词is，将is提前构成疑问句，故填When is；
2. 画线部分是谓语动作bought a cake，对动作提问用What，原句是一般过去时，需加助动词did，主语we变为you，后面动词用原形do，故填What did you do；
3. 感叹句中修饰动词短语love our grandparents需用How much，结构为How much + 主语+谓语，故填How much；
4. 用yesterday改写时，时态变为一般过去时，go to see的过去式为went to see，时间状语yesterday放句末，故填went to see; yesterday。
【答案】
1. When is 2. What did you do 3. How much 4. went to see; yesterday
【知识点】
特殊疑问句构成、一般过去时、感叹句
【点评】
本题为英语基础句型转换题，考察学生对特殊疑问词、时态变化、感叹句结构的掌握，是单元核心基础题型，难度适中，侧重基础语法的应用。
【难度系数】
0.6

【分析】
本题为英语连词成句题，需根据句子类型（特殊疑问句、一般疑问句、陈述句），结合英语基本句型结构、疑问词用法及固定短语搭配调整词序：1. 特殊疑问句以疑问词开头，遵循“疑问词+be动词+主语（专有名词）”结构；2. 特殊疑问句遵循“疑问词+助动词+主语+副词+动词+时间状语”结构；3. 一般疑问句以助动词开头，遵循“助动词+主语+动词+宾语+介词短语”结构；4. 陈述句遵循“主语+副词+固定短语+介词短语”结构；5. 陈述句遵循“主语+固定短语（want to do）+宾语+介词短语”结构，同时注意专有名词的正确拼写与大小写。
【解析】
1. 该句为特殊疑问句，疑问词是what，be动词是is，专有名词是the Double Ninth Festival，按特殊疑问句语序组合得：What is the Double Ninth Festival；
2. 该句为特殊疑问句，疑问词是what，助动词是do，主语是you，副词usually修饰动词do，时间状语on this day放句末，组合得：What do you usually do on this day；
3. 该句为一般疑问句，助动词do提前，主语是you，动词do，宾语anything else，介词短语for them放句末，组合得：Do you do anything else for them；
4. 该句为陈述句，主语是we，副词often修饰动词短语do some chores，介词短语for them放句末，组合得：We often do some chores for them；
5. 该句为陈述句，主语是I，固定短语want to make a card，介词短语for my grandpa放句末，组合得：I want to make a card for my grandpa。
【答案】
1. What is the Double Ninth Festival 2. What do you usually do on this day 3. Do you do anything else for them 4. We often do some chores for them 5. I want to make a card for my grandpa
【知识点】
英语连词成句、特殊疑问句结构、固定短语搭配
【点评】
本题考查英语基础句型的运用，涵盖特殊疑问句、一般疑问句及陈述句的语序，同时涉及重阳节相关专有名词和固定短语，属于英语基础题型，需学生掌握基本句型结构和常用短语搭配，难度适中。
【难度系数】
0.6