【分析】
本题需先明确方框内各短语的含义，再结合每个句子的语境、时态及主语的单复数变化，选择合适的短语并调整其正确形式。具体思路：1. 分析第一句主语为复数，结合“让校园生活更好”的语境选对应短语并调整物主代词；2. 第二句结合“困难时不……”的语境选短语，注意情态动词后接动词原形；3. 第三句由时间状语“many years ago”确定时态，选对应短语的过去式；4. 第四句结合“到处找后……卡片”的语境选短语，用过去式；5. 第五句由时间状语“always”确定一般现在时，结合主语单复数调整短语形式。
【解析】
1. 句意为“刘涛和刘浩都想尽他们最大努力让校园生活更好”，方框中“try one's best”（尽某人最大努力）符合语境，主语是复数，故将one's改为their，want to后接动词原形，填try their best。
2. 句意为“刘涛知道困难时永远不要放弃”，“give up”（放弃）符合语境，情态动词should后接动词原形，填give up。
3. 句意为“刘涛的叔叔多年前从事新的农业研究”，“work on”（从事）符合语境，时间状语“many years ago”表过去，用一般过去式，填worked on。
4. 句意为“刘浩到处找后找回了他的漂亮卡片”，“get back”（找回）符合语境，动作发生在过去，用一般过去式，填got back。
5. 句意为“刘涛总是乐于助人，他从朋友那里获得好名声”，“get a good name”（获得好名声）符合语境，时间状语“always”表一般现在时，主语He是第三人称单数，动词用第三人称单数形式，填gets a good name。
【答案】
1. try their best 2. give up 3. worked on 4. got back 5. gets a good name
【知识点】
动词短语辨析、一般现在时、一般过去时
【点评】
本题考查常用动词短语的词义及在具体语境中的正确运用，需学生掌握短语含义并结合句子时态、主语单复数变化调整形式，是基础类题型，注重对短语和时态的综合运用能力。
【难度系数】
0.6

【分析】首先观察句子结构，空格处需要一个词修饰后面的名词boy，因此要选择形容词词性的词。接着分析三个选项的词性：A选项honest是形容词，意为“诚实的”；B选项honesty是名词，意为“诚实”；C选项honestly是副词，意为“诚实地”。只有形容词可修饰名词，据此确定答案。
【解析】本题考查词性辨析及形容词的用法。句中需用定语修饰名词boy，应使用形容词。A项honest为形容词，符合要求；B项为名词、C项为副词，均无法修饰名词，因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词的用法、词性辨析
【点评】本题为基础英语题，主要考查学生对不同词性单词的掌握及形容词修饰名词的基本用法，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.7

【分析】
这道题考查英语中固定短语的搭配用法，解题时需回忆与形容词kind相关的介词搭配，明确“对某人友好”的正确表达，进而选出合适的介词。
【解析】
本题考查固定搭配“be kind to sb.”，意为“对某人友好”，是英语中的固定用法，因此此处应使用介词to，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；介词用法
【点评】
本题属于基础固定搭配类题目，主要考查学生对常见形容词与介词搭配的掌握情况，是英语学习中的基础知识点，难度较低。
【难度系数】
0.3

【分析】本题考查动词want的固定用法，需牢记“want to do sth.”这一固定搭配，want后要接动词不定式作宾语，不能直接用动词原形或动名词。据此分析选项：A选项be是动词原形，不符合搭配；B选项to be是动词不定式，符合要求；C选项being是动名词，不符合搭配，因此可确定答案。
【解析】want的固定搭配为“want to do sth.”，表示“想要做某事”，此处需用动词不定式结构，因此选择B选项。
【答案】B
【知识点】动词不定式；固定搭配
【点评】本题考查英语基础动词的固定搭配，属于简单题，只要牢记常见动词的不定式用法即可快速选出正确答案。
【难度系数】0.8

【分析】首先观察句子中的关键提示词said，它是say的过去式，表明句子描述的是过去发生的动作，因此需要使用动词的过去式作谓语。接下来分析选项：A选项broke是break的过去式，B选项breaks是一般现在时第三人称单数形式，C选项breaking是现在分词，不能单独作谓语，据此可确定答案。
【解析】根据句中“said”（say的过去式）可知，句子时态为一般过去时，谓语动词需用过去式。break的过去式是broke，B项为一般现在时，C项为非谓语动词，均不符合要求，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时
【点评】本题考查一般过去时的用法，解题关键是抓住句中的过去式标志词said判断时态，属于基础时态类题目，难度较低。
【难度系数】0.4

【分析】这道题考查介词的用法，解题思路是：先明确三个选项介词的含义及适用场景，再结合题干中的具体节日“the Double Ninth Festival（重阳节）”，回忆节日前的介词搭配规则，进而选出正确答案。
【解析】本题中，from表示“来自”，of表示“……的”，均不符合语境；具体节日前需使用介词at，因此选A。
【答案】A
【知识点】介词的用法
【点评】本题考查节日前的介词固定搭配，属于基础语法题，牢记相关搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.2

【分析】本题需结合常识判断袁隆平的身份，再辨析选项中名词的含义，选出正确答案。首先理解句意：刘浩的偶像是伟大的______袁隆平。回忆袁隆平的身份，再对比各选项词义即可得出结论。
【解析】选项A“writer”意为作家，选项B“scientist”意为科学家，选项C“inventor”意为发明家。袁隆平是我国伟大的农业科学家，对应选项B，A、C不符合袁隆平的身份，因此选B。
【答案】B
【知识点】名词辨析；常识运用
【点评】本题结合常识考查名词词义，难度较低，需掌握常见公众人物的身份及基础名词含义。
【难度系数】0.9

【分析】首先根据时间状语从句"When Liu Tao was little"（刘涛小时候），确定主句时态为一般过去时，因此第一空需用take的过去式took；其次，介词of后要接人称代词的宾格形式作宾语，第二空需用宾格him，据此排除A、C选项，确定答案为B。
【解析】1. 时态判断：时间状语"When Liu Tao was little"表示过去的时间，主句应用一般过去时，take的过去式为took；A项take（原形）、C项takes（第三人称单数）均为一般现在时形式，不符合时态要求，排除。2. 代词用法：介词of后需接人称代词宾格作宾语；B项him是人称代词宾格，A项his是物主代词，C项he是人称代词主格，均不符合要求，故选B。
【答案】B
【知识点】一般过去时、人称代词宾格
【点评】本题考查英语时态和代词的基础知识点，需结合时间状语判断时态，掌握介词后人称代词用宾格的规则，属于基础题型。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查英语固定短语的介词搭配，解题时需回忆两个核心固定表达：一是“害怕做某事”的结构be afraid of，二是“在……前面”的结构in front of，据此匹配选项即可。
【解析】1. 表示“害怕做某事”的固定搭配为be afraid of，因此第一个空应填介词of；2. 表示“在……前面”的固定短语为in front of，因此第二个空也应填介词of。结合选项，只有A选项符合要求。
【答案】A
【知识点】英语固定搭配；介词用法
【点评】本题考查基础英语介词短语的固定搭配，是初中英语的常考基础知识点，难度较低，需要学生牢记常用短语结构。
【难度系数】0.8

【分析】
首先，第一空在助动词Did之后，需使用动词原形，可排除含过去式took的C选项；其次，take part in用于参加活动，join用于加入组织/团体，此处school play是活动，故第一空用take part in；第二空考查固定搭配play the role of，时态为一般过去时，需用played，因此选A。
【解析】
1. 第一空：助动词Did后接动词原形，排除C选项（took为过去式）；take part in指参加活动，join指加入组织/团体，school play是活动，故第一空填take part in。
2. 第二空：固定搭配play the role of表示“扮演……角色”，答句为一般过去时，故用played。综上，答案为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；一般过去时；助动词用法
【点评】
本题考查动词短语、时态及固定搭配的综合运用，需掌握take part in与join的区别、play the role of的搭配，以及助动词后接动词原形的规则，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.7

【分析】首先判断句子时态，前半句用一般现在时（means），后半句主语是they，需用一般现在时的动词原形；再分析名词所有格，“祖父母的生日”是复数概念，需用复数名词的所有格形式，据此排除错误选项。
【解析】1. 时态判断：由前半句的means可知，句子为一般现在时，后半句主语they是复数，谓语动词要用原形，因此排除B（过去式ate）和C（动名词eating）；2. 名词所有格：“祖父母的生日”指祖父母两人的生日，需用复数名词grandparents的所有格形式grandparents'，C选项第二空无所有格且为单数形式，不符合要求。综上，选A。
【答案】A
【知识点】一般现在时、名词所有格
【点评】本题考查一般现在时的谓语动词形式和复数名词所有格的用法，属于基础语法题，需结合语境准确判断时态和所有格形式。
【难度系数】0.6