【分析】
感叹句主要有How和What两种引导结构：1. How引导时，结构为How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！，修饰形容词、副词或整个句子；2. What引导时，结构为What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语 + 谓语！，修饰名词，可数名词单数需加a/an（元音音素开头用an），可数名词复数或不可数名词不加a/an。解题时需先判断被修饰成分是形容词/副词还是名词，再结合名词的数、发音等确定引导词及冠词。
【解析】
1. 空格后是形容词nice，搭配主语the picture和谓语is，符合How引导的结构，故填How。
2. 空格后是复数名词beautiful flowers，符合What引导复数名词的结构，故填What。
3. 空格后是可数名词单数interesting story，interesting以元音音素开头，需加an，故填What an。
4. 空格后是可数名词单数nice dress，nice以辅音音素开头，需加a，故填What a。
5. music为不可数名词，用What引导，对应选项A，故选A。
6. big tall tree是可数名词单数，需加a，用What引导，对应选项B，故选B。
7. luck是不可数名词，无需加冠词a，形容词bad修饰luck，故选B。
8. 中国儿童节14岁以下孩子放假是好事，用How nice表达感叹，故选A。
9. 原句中心词是可数名词单数long story，改为感叹句用What a，故填What a。
10. 原句中心词是复数名词nice pictures，改为感叹句用What，故填What。
11. 原句中心词是形容词beautiful，搭配主语the kite和谓语is，改为感叹句用How，故填How。
12. 原句是What引导的感叹句，同义句用How引导修饰形容词useful，故填How useful。
【答案】
1. How 2. What 3. What an 4. What a
5. A 6. B 7. B 8. A 9. What a 10. What
11. How 12. How useful
【知识点】
感叹句的用法
【点评】
本题考查初中英语核心考点——感叹句的结构运用，需准确区分How与What引导的不同句式，注意可数名词单复数、元音音素等细节，属于基础必掌握知识点。
【难度系数】
0.6

【分析】本题考查介词的辨析，需结合make的固定搭配及语境判断介词用法。首先回忆与“制作”相关的介词区别：of用于成品能看出原材料的被动结构；from用于成品看不出原材料的被动结构；with表示用具体的实物材料/工具做某事，适用于主动语态的语境。本题是主动句，表达“用硬纸板盒子做帽子”，需选对应介词。
【解析】句意为“我用一个硬纸板盒子做了一顶帽子”。A选项of、B选项from多用于被动结构（be made of/from），不符合本题主动语态的要求；C选项with表示“用具体的材料/工具”，符合主动句中“用某物制作”的语境，故答案为C。
【答案】C
【知识点】介词辨析；make的固定搭配
【点评】本题考查基础介词用法，重点区分与make搭配的不同介词含义，属于初中英语基础语法题，难度适中。
【难度系数】0.5

【分析】
这道题考查动词与介词的固定搭配用法，解题分两步：第一步，确定“做蛋糕”的正确动词，“制作食物”用make，do不符合语境，先排除B；第二步，辨析介词，with表“用具体材料”，of表所属，from表来源，此处用牛奶和鸡蛋做蛋糕，用with，因此选A。
【解析】
1. 动词搭配：“制作蛋糕”的固定表达是make a cake，动词do通常用于表示做作业、家务等，不用于制作食物，故排除B选项；
2. 介词辨析：with用于表示使用具体的材料，of表示所属关系，from表示来源，句中表示用牛奶和鸡蛋制作蛋糕，应用介词with，因此正确选项为A。
【答案】
A
【知识点】
动词短语辨析；介词用法
【点评】
本题是英语单项选择的基础题型，考查常用动词的固定搭配和介词的基本用法，需要学生掌握基础的词汇搭配知识，难度适中。
【难度系数】
0.7

【分析】首先分析句子时态，句子描述的是制作纸飞机的动作，主语为第一人称I，需用一般现在时的动词原形；其次第二空需要表示“使用某种材料”的介词，结合英语介词用法确定对应词汇。
【解析】第一空：主语I是第一人称，句子为一般现在时，“制作”的动词原形为make；第二空：表示“用彩色纸”，用介词with表示使用具体材料。
【答案】make; with
【知识点】一般现在时；介词with的用法
【点评】本题考查基础的一般现在时动词形式及介词with表“用”的用法，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8