【分析】
本题为英语首字母填空题，需结合句子语境、首字母提示及词汇搭配来确定合适的单词。先通读每个句子，理解句意，再根据首字母匹配对应的常用词汇，同时注意固定搭配的使用。
【解析】
1. 句意：三十年前我爸爸去______买东西，结合首字母s，买东西的场所是shop（商店），故填shop。
2. 句意：看这个机器人！他非常______，能做很多事，形容机器人聪明的形容词是smart，符合首字母s，故填smart。
3. 句意：刘涛的机器人能______一顿大餐，“烹饪大餐”用cook a big dinner，首字母c对应cook，故填cook。
4. 句意：机器人和刘浩下中国______，固定搭配“中国象棋”是Chinese chess，首字母c对应chess，故填chess。
5. 句意：李磊英语说得不好，但他参加了比赛，给了我们一个______，“给某人一个惊喜”是give sb. a surprise，首字母s对应surprise，故填surprise。
【答案】
1. shop 2. smart 3. cook 4. chess 5. surprise
【知识点】
首字母填空，词汇运用，固定搭配
【点评】
本题考查基础英语词汇的运用，结合语境和首字母即可完成，难度较低，适合巩固基础词汇。
【难度系数】
0.8

【分析】
要解决用所给词的适当形式填空的问题，需先根据句中的时间标志词判断句子时态，再结合主语的人称和单复数确定动词的正确形式：1. 识别句中时间标志（如every Monday、last week等）判断时态；2. 一般现在时中，主语为第三人称单数时动词用三单形式；3. 一般过去时中动词用过去式；4. Here be句型遵循就近原则，根据后面名词单复数确定be动词形式。
【解析】
1. 句中never表经常性动作，用一般现在时；主语the robot是第三人称单数，故get变为第三人称单数形式gets。
2. 时间标志every Monday表经常性动作，用一般现在时；主语my mother是第三人称单数，故do变为does。
3. 时间标志last week表过去时间，用一般过去时，buy的过去式为bought。
4. 时间标志yesterday表过去时间，用一般过去时，win的过去式为won。
5. Here be句型遵循就近原则，后面的toy fish是单数，故be动词用is。
【答案】
1. gets
2. does
3. bought
4. won
5. is
【知识点】
一般现在时、一般过去时、动词适当形式填空
【点评】
本题为英语基础语法题，考察时态判断、动词变形及Here be句型用法，是初中英语核心基础题型，需掌握时间标志与时态的对应关系。
【难度系数】
0.3

【分析】首先明确题目需要修饰动词learn的短语，需辨析三个选项的词性和用法：A.lots of和B.a lot of是形容词性短语，必须后接名词，不能单独修饰动词；C.a lot是副词性短语，可单独修饰动词表示程度，符合句子结构，因此选C。
【解析】三个选项用法差异：A.lots of与B.a lot of均为形容词性短语，后需接可数名词复数或不可数名词作定语；C.a lot为副词性短语，可作状语修饰动词表程度。本句空格处修饰动词learn，无需接名词，故选择C。
【答案】C
【知识点】形容词短语辨析，副词短语用法
【点评】本题考查英语易混短语的词性及用法，属于基础词汇题，需牢记不同短语的搭配规则，难度较低。
【难度系数】0.8

【分析】先根据句子中的时间状语判断时态，第一句的“Twenty years ago”是一般过去时的标志，需用动词过去式；第二句有情态动词can，后面要跟动词原形，据此分析选项。
【解析】第一句时间状语“Twenty years ago”（二十年前）说明句子为一般过去时，read的过去式是read，故第一空填read；第二句中情态动词can后接动词原形，故第二空填read，因此选A。
【答案】A
【知识点】一般过去时、情态动词用法
【点评】本题考查英语时态和情态动词的基础知识点，难度较低，只要掌握时间状语与时态的对应关系、情态动词的用法即可轻松解答。
【难度系数】0.6

【分析】
这道题考查一般过去时的句子结构。首先根据对话语境判断动作发生在过去，需用一般过去时。一般过去时的特殊疑问句结构为“疑问词+did+主语+动词原形+其他”，因此疑问句中助动词用did，其后动词用原形buy；答句中谓语动词需用过去式bought，据此可选出正确选项。
【解析】
对话描述的是过去发生的动作，应用一般过去时。一般过去时的疑问句中，助动词did后必须接动词原形，故第一空填did，第二空填buy；答句的谓语动词需用过去式，故第三空填bought，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时、助动词did的用法、动词过去式
【点评】
本题考查一般过去时的基础用法，核心是掌握助动词did后接动词原形、答句用动词过去式的规则，属于初中英语基础语法题，难度适中。
【难度系数】
0.7

【分析】首先观察句子中的时间状语“now”，它是现在进行时的标志性词汇，说明句子动作正在发生。回忆现在进行时的结构为“主语+am/is/are+动词的现在分词”，主语“Mum”是第三人称单数，因此be动词用is，动词cook的现在分词是cooking，据此可判断正确选项。
【解析】句中时间状语“now”表明句子使用现在进行时，现在进行时的结构是“第三人称单数主语+is+动词现在分词”。主语Mum为第三人称单数，be动词选用is；动词cook的现在分词形式为cooking，因此应选A选项。
【答案】A
【知识点】现在进行时，动词的现在分词
【点评】本题考查英语基础时态——现在进行时的用法，核心是通过时间状语判断时态并匹配正确的动词形式，属于语法基础考点，难度较低，适合巩固时态知识。
【难度系数】0.8

【分析】这道题考查英语固定搭配的用法，需掌握“use sth to do sth”（用某物做某事）这一核心结构。首先分析句子：句中已有谓语动词use，后面需接非谓语形式，结合固定搭配，此处应使用动词不定式作目的状语；再逐一排查选项：A是动词不定式，符合搭配；B中to为不定式符号时不能接动名词，用法错误；C是动词原形，不符合该搭配，由此确定答案。
【解析】根据固定搭配“use sth to do sth”（用某物做某事），此处需用动词不定式作目的状语。A选项“to work”是动词不定式，符合搭配要求；B选项“to working”中to为不定式符号时不能接动名词，用法错误；C选项“work”是动词原形，不符合该搭配，故正确答案为A。
【答案】A
【知识点】固定搭配；动词不定式
【点评】本题考查英语基础动词固定搭配，属于语法常考知识点，难度较低，牢记use的相关搭配即可快速解题。
【难度系数】0.8

【分析】先明确每个问句的功能：1. 询问机器人的故障，需选说明故障的答句；2. 询问机器人的能力，需选说明能力的答句；3. 是Did引导的一般疑问句，答句需用Yes/No开头；4. 询问物品的位置，需选表地点的答句；5. 询问晚餐情况，需选符合语境的答句。再逐一匹配选项即可。
【解析】1. 问句“What's wrong with...?”用于询问某物出了什么问题，选项C“It doesn't work.”（它不工作了）符合答语；2. 问句“What could...do?”用于询问某物能做什么，选项A“It could write.”（它能写字）匹配；3. 一般疑问句“Did you...?”的答语需用“Yes, I did.”或“No, I didn't.”，选项B符合；4. 问句“Where...?”用于询问地点，选项E“It was on the desk.”（它在桌子上）正确；5. 问句“What's for dinner?”询问晚餐相关，选项D“Let's wait and see.”（咱们等着看）符合语境。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】情景交际、特殊疑问句、一般疑问句
【点评】本题考查日常情景对话的匹配，需掌握不同功能问句对应的答句形式，难度不大。
【难度系数】0.6