【分析】首先理解句子语境：彼得刚开始骑自行车，最初的状态与“摔倒”相关，后来他冷静下来。需要辨析三个形容词的含义，结合逻辑判断初始状态的情绪：刚开始骑车时，人通常会害怕摔倒，由此确定正确选项。
【解析】句子意为：彼得开始骑自行车。起初他害怕摔倒，但后来他冷静下来。A选项angry（生气的）不符合刚骑车怕摔的语境；B选项happy（开心的）与初始状态不符；C选项afraid（害怕的），be afraid to do sth.是固定搭配，意为“害怕做某事”，完全符合句意，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配be afraid to do sth.
【点评】本题结合语境考查形容词词义及固定搭配的运用，难度较低，只需理解句子逻辑即可选出答案。
【难度系数】0.8

【分析】这道题考查动词keep的固定用法，需回忆keep的常用结构：keep doing sth.表示“一直做某事、保持做某事”，该结构中keep后要接动名词形式。先分析各选项的形式，再结合结构要求选出正确答案。
【解析】本题考查固定搭配“keep doing sth.”，意为“坚持做某事”。选项A是动词原形try，选项C是动词过去式tried，均不符合该搭配要求；只有选项B是动名词形式trying，符合语法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】固定搭配；非谓语动词
【点评】本题是英语基础语法题，考察keep的常用固定搭配，属于初中英语核心基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.7

【分析】本题考查动词短语的辨析，解题时需先明确各选项对应的短语含义，再结合句意判断合适的搭配。首先回忆get的相关短语：get back意为“找回”，get to意为“到达”，get on意为“上车”；再结合句意，老妇人非常感激，说明是找回了钱包，因此选择对应短语的选项。
【解析】逐一分析选项：A选项get back表示“找回”，符合句意“老妇人找回了她的钱包，她非常感激”；B选项get to意为“到达”，C选项get on意为“上车”，均不符合语境，因此选A。
【答案】A
【知识点】动词短语（get的固定搭配）
【点评】本题是基础的动词短语辨析题，需要学生掌握常见的get相关短语含义，结合语境即可轻松作答，属于英语基础题。
【难度系数】0.8

【分析】先理解每句的语境：1句是表达歉意，需选回应歉意的答句；2句是表达害怕，需选鼓励的答句；3句是询问原因，需选带Because的答句；4句是分享做得好的事，需选称赞的答句；5句是Did开头的一般疑问句，需选对应Yes/No的答句，再匹配选项即可。
【解析】1. 句子为道歉语境，对应答句C（It's OK. 没关系）；2. 句子表达害怕，对应答句A（鼓励别害怕）；3. 句子询问原因，对应答句B（Because引导原因）；4. 句子说表演出色，对应答句E（称赞做得好）；5. 句子是Did开头的一般疑问句，对应答句D（Yes, I did.）。
【答案】1.C 2.A 3.B 4.E 5.D
【知识点】情景交际，一般疑问句应答，原因问答
【点评】本题考查日常英语情景交际的运用，需结合句子含义匹配合适答句，属于基础题型，学生易掌握。
【难度系数】0.8

【分析】首先通读对话和选项，明确对话围绕“是否参加跳绳比赛及过程”展开。第1空，根据Mike的回答“Yes, I did”，可知是一般疑问句，对应选项B；第2空，Mike说比赛对他不容易，结合后面“几乎想放弃”，应选A；第3空，Mike提到Lily的鼓励，接下来应说自己的练习行动，对应选项C；第4空，Lily看到Mike每天练习，会感叹他花了很多时间，对应选项F；第5空，Mike回应Lily的鼓励，表达感谢并说明自己尽力完成比赛，对应选项E。
【解析】1. 由答语“Yes, I did”可知，问句是一般过去时的一般疑问句，选项B“Did you take part in the skipping match last Friday?”符合语境，故选B。2. 前一句说比赛对Mike不容易，后一句提到“几乎想放弃”，选项A“I wasn't good at skipping at all at first”说明一开始不擅长，符合逻辑，故选A。3. 前一句提到Lily让他别放弃，此处应说明自己的练习行为，选项C“I practised skipping every afternoon after school”符合，故选C。4. Mike说每天练习，Lily会感叹他花了很多时间，选项F“Wow, you spent lots of time on it”符合，故选F。5. 前一句说Lily的建议帮助很大，此处应表达感谢并说明比赛结果，选项E“Thanks for your warm words. I tried my best and finished the match well”符合，故选E。
【答案】1.B 2.A 3.C 4.F 5.E
【知识点】情景对话、补全对话
【点评】本题考查日常情景对话的补全，需结合上下文语境、问答逻辑及句子间的逻辑关系选择合适选项，难度适中。
【难度系数】0.6

【分析】
解答这篇完形填空需先通读全文理解大意，再结合时态、固定搭配、词性辨析、词义理解等知识点逐一分析每个空：1. 结合全文过去时态选动词过去式；2. 考查系动词过去式；3. 运用固定搭配；4. 否定助动词后接动词原形；5. 语境判断形容词词义；6. 副词修饰动词；7. 形容词性物主代词搭配固定短语；8. 名词词义辨析。
【解析】
1. 全文讲述过去的故事，用一般过去时，want的过去式是wanted，选B。
2. 描述过去的状态，feel的过去式是felt，选A。
3. 固定搭配tell sb to do sth（告诉某人做某事），用to keep，选C。
4. 助动词didn't后接动词原形，选take，选B。
5. 语境：用别人的作品是不对的，right（正确的）符合，选B。
6. 修饰动词finished用副词well，选B。
7. 固定短语try one's best（尽某人最大努力），主语对应your，选C。
8. 语境：诚实比赢更重要，名词honesty符合，选A。
【答案】
1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.B 7.C 8.A
【知识点】
一般过去时、固定搭配、词性与词义辨析
【点评】
本题为基础完形填空，贴近学生生活场景，主要考查时态、固定搭配及基础词义，知识点均为初中英语核心考点，难度适中。
【难度系数】
0.8