（
B
）1. I tried my best
to learn
English.
A.learn
B.to learn
C.learning
答案：1. B
解析：
【分析】
本题考查英语固定搭配的用法，解题思路是回忆“try one's best”的正确搭配形式，判断空格处应填的动词形式。
【解析】
固定短语“try one's best to do sth”意为“尽某人最大努力做某事”，其中“try one's best”后需接动词不定式（to + 动词原形）作目的状语。选项A为动词原形，选项C为动名词，均不符合该搭配要求；选项B为动词不定式，符合语法规则。
【答案】
B
【知识点】
固定搭配；动词不定式
【点评】
本题考查初中英语基础固定短语搭配，属于语法基础题，只要牢记“try one's best”的用法即可快速解答，是学生需掌握的核心基础考点。
【难度系数】
0.9
(
B
) 2. He is honest. He never
tells
lies.
A.tell
B.tells
C.told
答案：2. B
解析：
【分析】首先判断句子时态，前半句“He is honest”使用一般现在时，后半句的never（从不）提示时态仍为一般现在时；主语是第三人称单数he，谓语动词需用第三人称单数形式，据此分析选项。
【解析】句子时态为一般现在时，主语he是第三人称单数，谓语动词要使用第三人称单数形式。选项A为动词原形，选项C为动词过去式，均不符合要求；选项B是tell的第三人称单数形式，符合语法规则，因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、动词第三人称单数
【点评】本题考查一般现在时中动词第三人称单数的基础用法，属于语法基础题，难度较低。
【难度系数】0.8
(
A
) 3. We should give
love
to the old people.
A.love
B.loves
C.loving
答案：3. A
解析：
【分析】首先明确句子使用固定搭配“give sth to sb”，意为“给某人某物”，此处需要名词作动词give的宾语；接着分析选项：A选项love作“爱”讲时是不可数名词，可作宾语；B选项loves是复数形式，但love表“爱”时为不可数名词，无复数；C选项loving是动名词/现在分词，不能作宾语，据此判断答案。
【解析】根据固定搭配“give sth to sb”，空格处需填名词作宾语。love表示“爱”时是不可数名词，没有复数形式，故排除B；loving是动名词，不能作宾语，排除C，因此选A。
【答案】A
【知识点】不可数名词、固定搭配
【点评】本题考查英语基础的名词用法和常用固定搭配，属于简单题，侧重基础知识点的掌握。
【难度系数】0.8
(
B
)4.
August
is the eighth month of a year.
A.July
B.August
C.September
答案：4. B
解析：
【分析】本题考查英语中月份的英文词汇，需明确一年中各月份的顺序及对应英文，先梳理选项单词的含义，再匹配第八个月份即可。
【解析】一年的月份按顺序排列，第八个月份是八月；选项A.July意为七月，选项B.August意为八月，选项C.September意为九月，因此符合题意的是B选项。
【答案】B
【知识点】月份英文单词
【点评】本题为英语基础识记类题目，考查常见月份的英文表达，难度较低，侧重对基础词汇的掌握。
【难度系数】0.9
(
A
)5. — What
was
the most difficult thing for you last term?
— I
was
afraid of acting in front of many people.
A.was; was
B.were; was
C.is; am
答案：5. A
解析：
【分析】
首先观察句子中的时间状语“last term（上学期）”，确定对话描述的是过去的事情，需使用一般过去时。再分析两个空的主语：第一空主语是单数名词短语“the most difficult thing”，第二空主语是“I”，结合一般过去时中be动词的用法，即可选出正确答案。
【解析】
根据时间状语“last term”，可知句子时态为一般过去时。第一空主语“the most difficult thing”是单数，一般过去时中单数主语对应的be动词为was；第二空主语是I，一般过去时中I对应的be动词为was。因此两个空均填was，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
一般过去时；主谓一致
【点评】
本题结合时间状语考查一般过去时的用法及主谓一致，解题关键是根据时间标志确定时态，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7
(
A
) 6. — Why is he great? —
Because
he helps many people.
A.Because
B.So
C.But
答案：6. A
解析：
【分析】首先明确问句是由Why引导的特殊疑问句，用于询问原因。回答原因时需使用表示原因的连词，因此需要辨析选项中三个连词的用法：Because表原因，So表结果，But表转折。结合语境，答语是说明原因，所以选Because。
【解析】本题考查连词的用法。问句“Why is he great?”询问原因，回答原因需用连词Because；So用于引出结果，But用于引出转折内容，均不符合此处语境，因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】连词辨析；because的用法
【点评】本题是基础的连词辨析题，紧扣疑问词why的答语规则，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.9
（
B
）7. —
Whose
pencil is this? — It’s
Jack’s
.
A.Who; Jack’s
B.Whose; Jack’s
C.What; Jack
答案：7. B
解析：
【分析】
这道题考查疑问词与名词所有格的用法。首先，问句询问物品的归属，需用表示“谁的”的疑问词；其次，答句要表达“某人的（物品）”，需用名词所有格形式，据此分析选项。
【解析】
第一步：问句“______ pencil is this”询问“这是谁的铅笔”，需用疑问词Whose（谁的），Who用于问人，What用于问事物，故排除A、C选项；第二步：答句表示“它是杰克的（铅笔）”，需用名词所有格Jack’s来指代Jack的铅笔，Jack是人名，不能直接表示所属关系，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
疑问词Whose；名词所有格
【点评】
本题考查日常交际中对物品归属的询问与回答，属于基础语法题，需掌握疑问词的用法和名词所有格的基本表达，难度较低。
【难度系数】
0.9
（
B
）8. My cousin often
does
housework for his family on weekends.
A.do
B.does
C.did
答案：8. B
解析：
【分析】首先观察句子的时间状语“on weekends”（在周末），这是一般现在时的典型标志，说明句子描述的是经常性、习惯性的动作。接着分析主语“My cousin”是第三人称单数，根据一般现在时的主谓一致规则，谓语动词需使用第三人称单数形式，据此判断正确选项。
【解析】1. 确定时态：由时间状语“on weekends”可知，句子使用一般现在时，描述经常性动作。2. 分析主语：主语“My cousin”是第三人称单数，一般现在时中，第三人称单数作主语时，谓语动词要变为第三人称单数形式。3. 辨析选项：A选项do是动词原形，适用于第一、二人称或复数主语；B选项does是do的第三人称单数形式，符合要求；C选项did是do的过去式，用于一般过去时，不符合句子时态。因此选B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时的主谓一致，属于英语基础语法题，难度较低，需学生掌握一般现在时的用法及动词第三人称单数的变化规则。
【难度系数】0.7
(
B
)9. —
Did
you
see
the old man before(之前)?
— Yes, I
did
. He was selling fruit.
A.Did; saw; did
B.Did; see; did
C.Do; see; do
答案：9. B
解析：
【分析】
这道题考查一般过去时的一般疑问句及回答。首先根据时间状语before（之前）判断动作发生在过去，需用一般过去时。一般过去时的一般疑问句结构为“Did + 主语 + 动词原形”，回答时用did对应提问的助动词。
【解析】
1. 由时间状语before可知，句子时态为一般过去时，一般过去时的一般疑问句需借助助动词Did，故第一空填Did；
2. 助动词Did后接动词原形，故第二空填see；
3. 以Did开头的一般疑问句，肯定回答为“Yes, 主语 + did”，故第三空填did。综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般过去时、一般疑问句
【点评】
本题考查一般过去时的基本句式，需结合时间状语判断时态，掌握一般过去时疑问句及回答的结构即可解题，属于基础语法题。
【难度系数】
0.5
(
C
) 10. Last Sunday, I
made
a card for my grandpa and
helped
him do chores.
A.make; help
B.made; help
C.made; helped
答案：10. C
解析：
【分析】首先抓住句中的时间状语“Last Sunday”（上周日），它是一般过去时的典型标志，说明句子动作发生在过去，并列的两个谓语动词都需用过去式。解题时先确定时态，再对应动词的过去式形式，最后匹配选项。
【解析】根据时间状语“Last Sunday”可知，句子为一般过去时，谓语动词要使用过去式。make的过去式是made，help的过去式是helped。选项A是动词原形，不符合时态要求；选项B中第二个动词是原形，不符合；选项C两个动词均为过去式，符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】一般过去时；动词过去式
【点评】本题考查一般过去时的基础用法，解题关键是通过时间状语判断时态，掌握常见动词的过去式变形即可轻松作答，属于英语基础题型。
【难度系数】0.2
九、刘涛正在跟王兵分享他拍的照片。请你根据照片选择正确的句子。（每小题2分，共10分）
（
A
）1.
A. Happy Teachers' Day!
B. Happy Children's Day!
C. Happy New Year!
（
A
）2.
A. We take a family photo together.
B. We watch TV together.
C. We clean the room together.
（
B
）3.
A. I watch TV.
B. I tidy their home.
C. I read books.
（
A
）4.
A. I go climbing with my grandparents.
B. I cook dinner for my grandparents.
C. I help my grandparents shop.
（
C
）5.
A. I buy flowers.
B. I draw a picture.
C. I make a thank-you card.
答案：1. A 2. A 3. B 4. A 5. C
解析：
【分析】本题为根据图片匹配对应英语句子的题目，解题时需先观察每道题的插图，明确图片呈现的场景或动作，再分析各选项的含义，选出与图片内容一致的句子即可。
【解析】1. 插图1对应教师节场景，A选项“Happy Teachers' Day!”符合，故选A；2. 插图2是全家福场景，A选项“We take a family photo together.”匹配，故选A；3. 插图3展示整理房屋的动作，B选项“I tidy their home.”符合，故选B；4. 插图4是和祖父母爬山的场景，A选项“I go climbing with my grandparents.”匹配，故选A；5. 插图5是制作感谢卡的动作，C选项“I make a thank-you card.”符合，故选C。
【答案】1.A 2.A 3.B 4.A 5.C
【知识点】图片与句子匹配、日常交际用语
【点评】本题考查小学英语的看图识句能力，结合生活常见场景，难度较低，适合巩固基础英语表达。
【难度系数】0.7
