2026年课时作业本阅读与闯关六年级英语上册译林版第51页解析答案——零五网—

（

）1. We can save water by turning off the tap

brushing our teeth.
our teeth.

A.in
B.on
C.when

答案：1. C 解析：when brushing our teeth 表示“当我们刷牙的时候”。

解析：

【分析】首先理解句意：我们可以在刷牙时关掉水龙头来节约用水。本题需选择合适的词体现“在……时候”的时间关系，要辨析介词与连词的用法差异。
【解析】句中需表达“当刷牙的时候”的时间概念，when作为连词，可引导时间状语，后接动词-ing形式（when brushing our teeth），符合语境；in通常用于时间段、月份等前，on用于具体日期前，二者均无法表达“在……时候”的时间关系，因此选C。
【答案】C
【知识点】时间连词用法、介词辨析
【点评】本题考查时间连词的基础用法，结合语境即可选出正确答案，属于简单题。
【难度系数】0.8

(

) 2. It

us happy and healthy.

A.make
B.makes
C.making

答案：2. B 解析：It 是第三人称单数，谓语动词用makes。

解析：

【分析】
这道题考查英语的主谓一致和动词形式的用法。首先明确句子结构：句子缺少谓语动词，主语是第三人称单数It，且句子描述的是客观情况，属于一般现在时，因此谓语动词需要用第三人称单数形式。接着分析选项：A选项make是动词原形，不符合第三人称单数的要求；C选项making是现在分词，不能单独作谓语，需搭配be动词使用，不符合；B选项makes是make的第三人称单数形式，符合语法规则，因此选B。
【解析】
句子主语It为第三人称单数，句子时态为一般现在时，谓语动词需使用第三人称单数形式。A项为动词原形，不符合要求；C项为现在分词，无法单独作谓语；B项makes是make的第三人称单数形式，符合语法要求，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时；动词第三人称单数
【点评】
本题考查英语基础的主谓一致和一般现在时的用法，是英语学习中的核心基础知识点，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】
0.8

（

）3. There are many ways to help the Earth.

great!

A.That
B.How
C.What

答案：3. B

解析：

【分析】本题考查感叹句的用法，需明确How和What引导感叹句的结构区别：How修饰形容词/副词，结构为“How + 形容词/副词 + 主语+谓语！”；What修饰名词，结构为“What + (a/an) + 形容词 + 名词 + 主语+谓语！”。本句空格后是形容词great，无直接跟名词，符合How引导感叹句的结构，据此解题。
【解析】感叹句中，How用于引导修饰形容词或副词的感叹句，结构为“How + 形容词/副词 + 主语+谓语！”；What用于引导修饰名词的感叹句。本句中great是形容词，需用How引导感叹句，因此选B。
【答案】B
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题为基础语法题，核心考查感叹句中How与What的用法区别，只要掌握基本结构即可轻松作答，属于易得分题。
【难度系数】0.8

（

）4. —

can we go green? — We can save water.

A.What
B.How
C.When

答案：4. B 解析：答句是具体做法，所以问句用How提问环保方式。

解析：

【分析】
这是一道情景对话中特殊疑问词的选择题，解题思路为：先分析答句内容，明确其表达的含义，再匹配对应的疑问词类型。答句说明的是做环保的具体方式，因此问句需提问“如何、怎样”的方式，据此排除不符合的选项。
【解析】
答句“We can save water.”是对做环保的具体方法的回答，所以问句是对方式提问，应使用疑问词How。A选项What用于提问事物内容，C选项When用于提问时间，均不符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
特殊疑问词用法、情景交际
【点评】
本题考查特殊疑问词在日常情景对话中的运用，需结合答句含义判断疑问类型，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.8

（

）5. The story “Mencius’ Mother Moves Three Times” tells of a mother who did all she could to provide(提供) the best

for her child.

A.Earth
B.park
C.environment(环境)

答案：5. C

解析：

【分析】先理解句子含义，结合“孟母三迁”的典故，明确母亲的行为目的是为孩子提供良好的成长条件，再分析各选项词汇的含义，选出符合语境的答案。
【解析】句子翻译：“孟母三迁”这个故事讲述了一位母亲竭尽全力为她的孩子提供最好的________。结合典故，孟母多次迁居是为了给孟子提供良好的成长环境。分析选项：A.Earth意为“地球”，不符合语境；B.park意为“公园”，与典故无关；C.environment意为“环境”，符合孟母三迁的目的，因此选C。
【答案】C
【知识点】英语词义辨析、语境理解
【点评】本题结合经典典故考查英语词汇的语境运用，需掌握词汇含义并结合典故背景解题，难度适中。
【难度系数】0.6

八、从方框中选择合适的内容补全对话。（每小题2分，共10分）
A. we need to be washed with water to get clean
B. make the world a green place
C. people will take off

cap first
D. turn old things into new things
E. I can become a newspaper again
Milk Carton: Hey, Plastic Bottle! Do you know what people will do with us next?
Plastic Bottle: Sure! They will recycle us and 1.

.
Milk Carton: Oh right! I almost forgot. Before recycling, 2.

.
Plastic Bottle: Exactly. After that, we'll be sent to a factory. There, machines 3.

.
Milk Carton: That sounds great! I hope 4.

.
Plastic Bottle: Me too! Let's do our part to 5.

答案：1. C 2. A 3. D 4. E 5. B

解析：

【分析】这是一道补全对话题，主题围绕物品回收展开。解题时需先通读对话把握整体语境，明确对话双方（塑料瓶和牛奶盒）在讨论回收的流程、操作及意义，再结合每个空缺处的前后逻辑关系，匹配最贴合语境的选项。
【解析】
1. 第一个空：塑料瓶提及回收，结合回收塑料瓶的常识，人们会先摘下瓶盖，对应选项C。
2. 第二个空：牛奶盒提到回收前的准备工作，回收物品前需要清洗干净，对应选项A。
3. 第三个空：回收物品送到工厂后，机器会将旧物加工成新东西，对应选项D。
4. 第四个空：牛奶盒表达自身期望，牛奶盒回收后可制成纸张，希望变成报纸，对应选项E。
5. 第五个空：双方表达共同目标，回收的意义是让世界成为绿色的地方，对应选项B。
【答案】1.C 2.A 3.D 4.E 5.B
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题结合环保常识，考查情景对话的逻辑匹配，难度适中，理解对话语境和选项含义即可正确作答。
【难度系数】0.8