零五网 全部参考答案 同步练习答案 2026年同步练习江苏七年级数学上册苏科版 第28页解析答案
1. 有理数除法法则:除以一个不等于0的数,等于
乘这个数的倒数

答案:乘这个数的倒数
解析:
【分析】
这是一道考察有理数除法法则识记的基础题,解题时只需回忆课本中有理数除法的相关法则内容即可。首先明确题目已经给出法则的前提“除以一个不等于0的数”,只需填出后续的法则表述即可,同时可以理解前提的作用:0没有倒数、不能做除数,和后续要填的法则内容逻辑对应。
【解析】
根据有理数除法的官方定义法则:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数。该法则中“不等于0”的限定和题目给出的前提完全吻合,因此空格处填写对应的法则内容即可。
【答案】
乘这个数的倒数
【知识点】
有理数除法法则
【点评】
本题属于基础概念类考题,核心考察对教材基础知识点的记忆掌握,熟练识记课本相关法则就能快速作答,是有理数乘除法运算的基础类考点。
【难度系数】
0.9
2. 填空:
(1)$-\dfrac{1}{3}$的相反数是________,倒数是________;
(2)2.6的相反数是________,倒数是________。
答案:(1) $\dfrac{1}{3},-3$ (2) $-2.6,\dfrac{5}{13}$
解析:
【分析】
解题前先明确两个核心概念:①相反数:只有符号不同的两个数互为相反数,求一个数的相反数只需在该数前添加负号后化简即可;②倒数:乘积为1的两个非零数互为倒数,求一个数的倒数用1除以这个数即可,负数的倒数仍为负数,正数的倒数仍为正数,0没有倒数。解题时分别套用两个概念计算即可,注意求小数的倒数时,先把小数转化为最简分数再计算会更简便,避免出错。
【解析】
(1)求$-\dfrac{1}{3}$的相反数:根据相反数定义,$-(-\dfrac{1}{3})=\dfrac{1}{3}$;
求$-\dfrac{1}{3}$的倒数:根据倒数定义,$1÷(-\dfrac{1}{3})=-3$。
(2)求2.6的相反数:根据相反数定义,结果为$-2.6$;
求2.6的倒数:先将2.6化为最简分数,$2.6=\dfrac{26}{10}=\dfrac{13}{5}$,再求倒数得$1÷\dfrac{13}{5}=\dfrac{5}{13}$。
【答案】
(1) $\dfrac{1}{3},-3$ (2) $-2.6,\dfrac{5}{13}$
【知识点】
相反数的定义,倒数的定义,分数与小数互化
【点评】
本题是基础概念考察题,核心是准确区分相反数和倒数的定义,计算小数倒数时先转化为分数能有效降低错误率,要注意负数的倒数符号不要写错。
【难度系数】
0.8
3. 下列说法中,错误的是 (
A


A.倒数等于其本身的数是1
B.互为倒数的两数的积等于1
C.互为倒数的两数符号相同
D.0没有倒数
答案:A
解析:
【分析】
这道题考查倒数的相关概念与性质,解题时首先要明确倒数的定义、性质等知识点,再逐个分析每个选项的正误,最终选出错误的选项即可。具体思考路径:先回忆倒数的核心定义:乘积为1的两个数互为倒数,再结合有理数乘法的符号规律、特殊数(1、-1、0)的倒数特点逐一判断选项。
【解析】
我们结合倒数的相关知识逐一判断选项:
1. 分析选项A:若一个数的倒数等于它本身,设这个数为x,则满足$x× x=1$,解得$x=1$或$x=-1$,所以倒数等于本身的数是1和-1,该选项说法错误;
2. 分析选项B:根据倒数的定义,互为倒数的两个数的乘积为1,该选项说法正确;
3. 分析选项C:互为倒数的两数乘积为1,1是正数,根据有理数乘法“同号得正,异号得负”的规则,可知互为倒数的两个数符号一定相同,该选项说法正确;
4. 分析选项D:0和任何数相乘都得0,不可能得到1,因此0没有倒数,该选项说法正确。
综上,错误的说法是A选项。
【答案】
A
【知识点】
倒数的定义;倒数的性质;有理数乘法法则
【点评】
本题是基础概念考查题,重点围绕倒数的相关知识设题,易错点是容易忽略-1的倒数也是它本身,只要牢固掌握倒数的定义和常见性质就能准确作答。
【难度系数】
0.8
4. 计算:
(1) $(-9)÷(-3)$;
(2) $0÷(-2)$;
(3) $(-30\frac{3}{4})÷(-15)$;
(4) $(-0.33)÷(+\frac{1}{3})÷(-9)$。
答案:(1) 3 (2) 0 (3) $\dfrac{41}{20}$ (4) 0.11
解析:
【分析】
解决有理数除法类题目,首先要牢记有理数除法的核心规则:①两数相除,同号得正、异号得负,再将绝对值相除;②0除以任意非0数结果都为0;③除以非0数等价于乘这个数的倒数。解题时每道小题先判断结果的符号,再计算绝对值部分的数值即可:前两题是基础的两数除法,直接套用规则计算即可;第(3)题是带分数的除法,可将带分数拆成整数加真分数的形式,结合乘法分配律简化计算;第(4)题是连除运算,先统一转化为乘法运算,再根据负因数的个数判断符号,最后计算数值。
【解析】
(1) 两个负数相除,结果为正,再计算绝对值的商:
$(-9)÷(-3)=+(9÷3)=3$
(2) 根据0的除法规则,0除以任意非0数都得0:
$0÷(-2)=0$
(3) 两个负数相除,结果为正,先将带分数拆分,再把除法转化为乘法,用分配律计算:
$(-30\frac{3}{4})÷(-15)=30\frac{3}{4}÷15=(30+\frac{3}{4})×\frac{1}{15}=30×\frac{1}{15}+\frac{3}{4}×\frac{1}{15}=2+\frac{1}{20}=\frac{41}{20}$
(4) 算式中共2个负因数,结果为正,先将所有除法转化为乘法再计算:
$(-0.33)÷(+\frac{1}{3})÷(-9)=0.33×3×\frac{1}{9}=0.33×\frac{1}{3}=0.11$
【答案】
(1) $\boxed{3}$;(2) $\boxed{0}$;(3) $\boxed{\dfrac{41}{20}}$;(4) $\boxed{0.11}$
【知识点】
有理数除法法则;乘法分配律;有理数连除运算
【点评】
本题属于有理数除法的基础训练题,核心考察运算时的符号判断能力和基础计算能力,合理使用带分数拆分、除法转乘法的技巧可降低计算出错率,做题时需注意不要漏看负号,细心计算即可得分。
【难度系数】
0.8
5. 倒数是它本身的数有
-1和1
,相反数是它本身的数有
0
.
答案:-1和1,0
解析:
【分析】
我们分别结合倒数和相反数的定义逐一推导:1. 推导倒数是本身的数时,先明确倒数的定义是乘积为1的两个数互为倒数,且0没有倒数,依次验证不同有理数的倒数是否等于自身即可;2. 推导相反数是本身的数时,明确正数的相反数是负数、负数的相反数是正数,只有0的相反数符号不变,即可得出结果。
【解析】
1. 求倒数是它本身的数:
根据倒数的定义,乘积为1的两个有理数互为倒数,0没有倒数。
验证可知:$1×1=1$,因此1的倒数是它本身;$(-1)×(-1)=1$,因此-1的倒数是它本身;其余非零有理数的倒数都不等于自身,因此倒数是它本身的数为1和-1。
2. 求相反数是它本身的数:
根据相反数的定义,只有符号不同的两个数互为相反数:正数的相反数是负数,负数的相反数是正数,仅0的相反数是0,因此相反数是它本身的数为0。
【答案】
-1和1,0
【知识点】
倒数的定义;相反数的定义
【点评】
本题属于基础概念题,解题核心是熟记倒数和相反数的定义,注意不要遗漏-1是倒数等于自身的数,同时牢记0没有倒数。
【难度系数】
0.9
6.(1)已知两个数的积是1,且其中一个数是$-2\frac{3}{7}$,则另一个数是
$-\dfrac{7}{17}$

(2)已知两个数的商是$-3\frac{1}{2}$,且其中一个数是$2\frac{1}{3}$,则另一个数是
$-\dfrac{2}{3}$或$-\dfrac{49}{6}$

答案:(1) $-\dfrac{7}{17}$ (2) $-\dfrac{2}{3}$或$-\dfrac{49}{6}$
解析:
【分析】
(1)根据倒数的定义,乘积为1的两个数互为倒数,因此求另一个数只需用1除以已知数即可,计算时先将带分数转化为假分数,再结合有理数除法法则运算。
(2)已知两数的商和其中一个数,由于未明确已知数是被除数还是除数,因此需要分两种情况讨论:①已知数为被除数,用被除数除以商得到除数;②已知数为除数,用商乘除数得到被除数,计算时同样先统一为假分数再按有理数运算法则计算。
【解析】
(1)先将$-2\frac{3}{7}$化为假分数:$-2\frac{3}{7}=-\frac{2×7+3}{7}=-\frac{17}{7}$
∵两个数的积为1,
∴另一个数为$1÷(-\frac{17}{7})=1×(-\frac{7}{17})=-\frac{7}{17}$
(2)先将带分数化为假分数:$-3\frac{1}{2}=-\frac{7}{2}$,$2\frac{1}{3}=\frac{7}{3}$
分两种情况:
①当$2\frac{1}{3}$是被除数时,另一个数(除数)为:$\frac{7}{3}÷(-\frac{7}{2})=\frac{7}{3}×(-\frac{2}{7})=-\frac{2}{3}$
②当$2\frac{1}{3}$是除数时,另一个数(被除数)为:$(-\frac{7}{2})×\frac{7}{3}=-\frac{49}{6}$
综上,另一个数为$-\frac{2}{3}$或$-\frac{49}{6}$
【答案】
(1)$-\dfrac{7}{17}$;(2)$-\dfrac{2}{3}$或$-\dfrac{49}{6}$
【知识点】
倒数的定义;有理数除法运算;分类讨论思想
【点评】
本题属于有理数乘除法的基础应用题型,第(1)问核心是掌握倒数的定义,第(2)问的易错点是忽略已知数的角色不唯一,未进行分类讨论导致漏解,计算时注意带分数要先化为假分数再进行乘除运算。
【难度系数】
0.6
7. (1) 已知有理数$a$,$b$,且$a + b = 0$,$b ≠ 0$,则$a ÷ b$的值为
$-1$

(2) 已知$|x| = 2$,$|y| = \frac{1}{3}$,则$x ÷ y$的值为
$\pm6$

答案:(1) $-1$ (2) $\pm6$
解析:
【分析】
(1) 首先根据“互为相反数的两个数和为0”,由$a+b=0$可得$a$与$b$互为相反数,即$a=-b$,结合$b≠0$的条件,将$a=-b$代入$a÷b$即可计算结果;(2) 先根据绝对值的性质,确定$x$、$y$的所有可能取值,再按照有理数除法的符号规则(同号得正,异号得负)分情况计算$x÷y$的值,注意不要漏解。
【解析】
(1) 解:$\because a + b = 0$,
$\therefore a = -b$,
又$\because b ≠ 0$,
$\therefore a ÷ b = (-b) ÷ b = -1$。
(2) 解:$\because|x| = 2$,
$\therefore x = 2$或$x = -2$,
$\because|y| = \frac{1}{3}$,
$\therefore y = \frac{1}{3}$或$y = -\frac{1}{3}$。
分情况计算:
① 当$x=2$,$y=\frac{1}{3}$时,$x÷y = 2 ÷ \frac{1}{3} = 6$;
② 当$x=2$,$y=-\frac{1}{3}$时,$x÷y = 2 ÷ (-\frac{1}{3}) = -6$;
③ 当$x=-2$,$y=\frac{1}{3}$时,$x÷y = -2 ÷ \frac{1}{3} = -6$;
④ 当$x=-2$,$y=-\frac{1}{3}$时,$x÷y = -2 ÷ (-\frac{1}{3}) = 6$。
综上,$x÷y$的值为$\pm6$。
【答案】
(1) $-1$;(2) $\pm6$
【知识点】
相反数的性质;绝对值的性质;有理数除法法则
【点评】
本题属于有理数运算的基础题,解题时要注意两点:一是除法运算中除数不能为0,二是绝对值为正数的数对应正负两个值,避免漏解,计算时牢记有理数除法的符号规则可提高正确率。
【难度系数】
0.75
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