零五网 全部参考答案 同步练习答案 2026年同步练习江苏七年级数学上册苏科版 第91页解析答案
10. 计算:
(1) $48°39' + 67°31'$;
(2) $61°39' - 22°5'32''$;
(3) $21°17' × 6$;
(4) $65°24' ÷ 4$。
答案:10. (1) $48°39'+67°31'=115°70'=116°10'$
(2) $61°39'-22°5'32''=61°38'60''-22°5'32''=39°33'28''$
(3) $21°17'×6=126°102'=127°42'$
(4) $65°24'÷4=16.25°6'=16°21'$
解析:
【分析】
角度的度量单位度、分、秒为60进制,即$1°=60'$,$1'=60''$,运算规则如下:①加减运算:同单位相加减,相加时满60向高一级单位进1,相减时不够减就向高一级单位借1当作60再计算;②乘法运算:分别用乘数乘度、分,结果满60就向高一级单位进1;③除法运算:先用除数除度,余数转化为分后和原有分合并,再除以除数即可。我们按照上述规则逐个计算即可。
【解析】
(1) 先将度、分分别相加:
$48°+67°=115°$,$39'+31'=70'$
因为$70'=1°10'$,所以$115°+1°10'=116°10'$。
(2) 被减数无秒单位,先从分位借$1'$转化为$60''$,即$61°39'=61°38'60''$,再同单位相减:
$61°-22°=39°$,$38'-5'=33'$,$60''-32''=28''$
合并结果为$39°33'28''$。
(3) 分别用6乘度、分:
$21°×6=126°$,$17'×6=102'$
因为$102'=1°42'$,所以$126°+1°42'=127°42'$。
(4) 先计算度的除法:$65°÷4=16°$余$1°$,将$1°$转化为$60'$,和原有$24'$合并得$84'$;再计算分的除法:$84'÷4=21'$,合并结果为$16°21'$。
【答案】
(1) $116°10'$;(2) $39°33'28''$;(3) $127°42'$;(4) $16°21'$
【知识点】
度分秒的换算,角的和差运算,角的乘除运算
【点评】
本题是角度运算的基础题型,解题核心是熟练掌握度分秒60进制的换算规则,计算时注意加法进位、减法借位的处理,细心运算即可得出正确结果。
【难度系数】
0.8
11. 如图,O,A,B,C,D都为格点,$∠ AOB=∠ α$,$∠ COD=∠ β$.

(1)在图中找出一个格点E,连接OE,使得$∠ DOE=∠ α+∠ β$;
(2)在图中找出一个格点F,连接OF,使得$∠ DOF=∠ β-∠ α$.
答案:
11. 如图
解析:
【分析】
要解决这道作图题,首先明确角的和、差的定义:两角相加时,需将两角顶点、一条边重合,另外两条边在重合边的两侧,得到的大角即为两角之和;两角相减时,需将两角顶点、一条边重合,另外两条边在重合边的同侧,得到的小角即为两角之差。
(1)要得到∠DOE=∠α+∠β,已知∠β=∠COD,我们可以以OC为公共边,在OC远离OD的一侧构造与∠α=∠AOB大小相等的∠EOC,此时∠EOC+∠COD=∠α+∠β=∠DOE,在格点中找到符合条件的点E即可。
(2)要得到∠DOF=∠β-∠α,我们可以以OC为公共边,在∠COD内部构造与∠α大小相等的∠COF,此时∠COD-∠COF=∠β-∠α=∠DOF,在格点中找到符合条件的点F即可。
【解析】
(1)观察∠AOB的格点特征,找到点E使∠EOC和∠AOB大小相等,且OE、OD分别在OC的两侧,连接OE,此时∠DOE=∠EOC+∠COD=∠α+∠β,满足题目的要求。
(2)观察∠AOB的格点特征,找到点F使∠COF和∠AOB大小相等,且OF、OD在OC的同侧,连接OF,此时∠DOF=∠COD-∠COF=∠β-∠α,满足题目的要求。
【答案】

【知识点】
角的和差、等角构造、格点作图
【点评】
本题考查对角的和差概念的理解与实际应用,结合格点特征构造大小相等的角是解题的核心,对学生的观察能力和动手作图能力有一定要求。
【难度系数】
0.8
12.(1)数学活动课上,李老师让同学们准备一副三角板,并利用它们画出一些角,例如$30°$,$45°$,$60°$,$90°$.小明利用三角板画出了一个$120°$的角.小乐利用三角板画出了一个$15°$的角.你还能用三角板画出多少度的角?
(2)如图,李老师将两个三角板放置在一起,于是产生了新的数学问题.$∠ AOB=∠ DCO=90°$,$∠ A=45°$,$∠ DOC=30°$,在$∠ BOD$,$∠ AOC$($∠ BOD≤180°$,$∠ AOC≤180°$)内作射线$OP$,$OQ$,且$∠ POB=2∠ DOP$,$∠ QOA=2∠ QOC$.求$∠ POQ$的度数.

答案:12. (1) 用三角板还能作出 $75°$和 $105°$的角,等等
(2) 因为$∠ AOB=90°,∠ COD=30°,$所以$∠ BOD+∠ AOC=360°-∠ AOB-∠ DOC=240°,$因为$∠ POB=2∠ DOP$,$∠ QOA=2∠ QOC,$所以$∠ DOP=\frac{1}{3}∠ BOD,∠ QOC=\frac{1}{3}∠ AOC,$所以$∠ DOP+∠ QOC=\frac{1}{3}(∠ BOD+∠ AOC)=80°,$因为$∠ POQ=∠ DOP+∠ QOC+∠ COD$,$∠ COD=30°,$所以$∠ POQ=80°+30°=110°$
解析:
【分析】
(1) 一副三角板的固定角度为30°、45°、60°、90°,要画出其他角,只需通过这些角度的和或差拼接即可,最终得到的角均为15°的整数倍(不超过180°),除题干给出的角度外还有很多符合要求的角。
(2) 首先利用周角为360°的性质,计算出∠BOD与∠AOC的度数和;再结合已知的角的比例关系,推导得出∠DOP占∠BOD的$\frac{1}{3}$、∠QOC占∠AOC的$\frac{1}{3}$,进而求出这两个角的度数和;最后观察∠POQ的组成,它是由∠DOP、∠COD、∠QOC三部分组成的,代入对应数值即可算出结果。
【解析】
(1) 利用三角板角度的和差计算,可得:
$15°=45°-30°$,$75°=30°+45°$,$105°=60°+45°$,$135°=90°+45°$,$150°=90°+60°$,$165°=90°+45°+30°$,以上角度均可以用三角板画出。
(2) 已知$∠AOB=90°$,$∠COD=30°$,根据周角为$360°$可得:
$∠BOD+∠AOC=360°-∠AOB-∠DOC=360°-90°-30°=240°$
由$∠POB=2∠DOP$,可得$∠BOD=∠POB+∠DOP=3∠DOP$,即$∠DOP=\frac{1}{3}∠BOD$;
由$∠QOA=2∠QOC$,可得$∠AOC=∠QOA+∠QOC=3∠QOC$,即$∠QOC=\frac{1}{3}∠AOC$;
因此$∠DOP+∠QOC=\frac{1}{3}(∠BOD+∠AOC)=\frac{1}{3}×240°=80°$;
又因为$∠POQ=∠DOP+∠COD+∠QOC$,代入数值得:
$∠POQ=80°+30°=110°$
【答案】
(1) 还能画出$15°、75°、105°、135°、150°、165°$的角(答案不唯一,合理即可)
(2) $∠POQ$的度数为$110°$
【知识点】
三角板拼角,角的和差运算,周角的性质
【点评】
本题结合三角板特征考查角的相关计算,第一问为开放型题目,掌握三角板各角度度数通过和差运算即可求解;第二问需要运用整体思想求出相关角的和,再结合角的组成计算结果,能锻炼考生的整体思维能力。
【难度系数】
0.7
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