零五网 全部参考答案 新课程自主学习与测评答案 2026年新课程自主学习与测评九年级数学上册人教版 第33页解析答案
1. 二次函数$y=x^2 -2x +4$化为$y=a(x-h)^2 +k$的形式,下列正确的是(
B


A.$y=(x-1)^2 +2$
B.$y=(x-1)^2 +3$
C.$y=(x-2)^2 +2$
D.$y=(x-2)^2 +4$
答案:1. B.
解析:
【分析】
本题考查二次函数一般式转化为顶点式,解题核心是运用配方法凑完全平方式。思考步骤如下:首先明确目标形式为$y=a(x-h)^2+k$,本题二次项系数$a=1$,只需对含$x$的项$x^2-2x$配方:取一次项系数$-2$的一半为$-1$,其平方为$1$,因此将原式的常数项拆分为$1+3$,即可凑出完全平方,进而整理为顶点式后匹配选项。
【解析】
对二次函数$y=x^2-2x+4$进行配方:
第一步,拆分常数项凑完全平方:
$y=x^2-2x+1+3$
第二步,将前三项整理为完全平方式:
$y=(x-1)^2+3$
对比选项可知B符合要求。
【答案】
B
【知识点】
配方法;二次函数顶点式
【点评】
本题属于二次函数解析式变形的基础题型,核心考查配方法的规范使用,掌握配方法的操作步骤是解题的关键,该知识点是后续学习二次函数图象与性质的必备基础。
【难度系数】
0.8
2. 设函数$y=a(x-h)^2+k(a,h,k$是实数,$a≠0)$,当$x=1$时,$y=1$;当$x=8$时,$y=8$. 以下说法正确的是(
C


A.若$h=4$,则$a<0$
B.若$h=5$,则$a>0$
C.若$h=6$,则$a<0$
D.若$h=7$,则$a>0$
答案:2. C.
解析:
【分析】
本题给出二次函数的顶点式,以及函数图象上的两个点坐标,解题时可先将两个点代入函数解析式,通过两式相减消去参数k,得到a与h的数量关系,再将各选项中的h值代入关系式,判断a的正负即可选出正确选项。
【解析】
将x=1,y=1代入$y=a(x-h)^2+k$得:
$1=a(1-h)^2 + k$ ①
将x=8,y=8代入$y=a(x-h)^2+k$得:
$8=a(8-h)^2 + k$ ②
用②式减①式消去k,可得:
$7=a[(8-h)^2 - (1-h)^2]$
利用平方差公式化简右边:
$(8-h)^2 - (1-h)^2 = [(8-h)-(1-h)][(8-h)+(1-h)] = 7(9-2h)$
代入上式得:
$7=a × 7(9-2h)$
两边同时除以7,整理得:
$a=\frac{1}{9-2h}$
接下来逐一判断选项:
A. 若$h=4$,则$a=\frac{1}{9-2×4}=1>0$,A错误;
B. 若$h=5$,则$a=\frac{1}{9-2×5}=-1<0$,B错误;
C. 若$h=6$,则$a=\frac{1}{9-2×6}=-\frac{1}{3}<0$,C正确;
D. 若$h=7$,则$a=\frac{1}{9-2×7}=-\frac{1}{5}<0$,D错误。
【答案】
C
【知识点】
1. 二次函数顶点式
2. 函数图象上点的坐标特征
3. 代数式正负判断
【点评】
本题核心是利用消元思想消去无关参数k,得到a与h的直接关系,再代入数值判断即可,解题思路清晰,重点考查对二次函数顶点式的掌握和基本代数运算能力。
【难度系数】
0.7
3. 一次函数$y=ax+b(a≠0)$与二次函数$y=ax^2+bx+c(a≠0)$在同一平面直角坐标系中的图象可能是(
C


答案:3. C.
解析:
【分析】
本题是一次函数与二次函数的图象共存判断问题,解题核心是利用两个函数中相同参数a、b的符号一致性逐一排除错误选项:①先根据二次函数开口方向确定a的符号,再对应判断一次函数的斜率(增减性)是否匹配,排除a符号矛盾的选项;②a符号一致的选项,再根据一次函数的y轴截距确定b的符号,结合二次函数对称轴公式$x=-\frac{b}{2a}$判断对称轴位置是否匹配,最终确定正确选项。
【解析】
我们逐一分析各选项:
1. 分析选项A:二次函数图象开口向下,可得$a<0$;但一次函数图象从左下向右上倾斜(y随x增大而增大),说明斜率$a>0$,二者a的符号矛盾,排除A。
2. 分析选项B:二次函数图象开口向上,可得$a>0$;一次函数图象从左下向右上倾斜,斜率$a>0$,a符号一致。再看二次函数对称轴在y轴右侧,由对称轴公式$x=-\frac{b}{2a}>0$,结合$a>0$,可得$b<0$;但一次函数与y轴交于正半轴,说明$x=0$时$y=b>0$,二者b的符号矛盾,排除B。
3. 分析选项C:二次函数图象开口向下,可得$a<0$;一次函数图象从左上向右下倾斜(y随x增大而减小),斜率$a<0$,a符号一致。一次函数与y轴交于负半轴,说明$b<0$;代入二次函数对称轴公式得$x=-\frac{b}{2a}$,$a<0$、$b<0$,因此$x=-\frac{b}{2a}<0$,即对称轴在y轴左侧,与图象一致,符合要求。
4. 分析选项D:二次函数图象开口向下,可得$a<0$;一次函数图象从左上向右下倾斜,斜率$a<0$,a符号一致。一次函数与y轴交于正半轴,说明$b>0$;代入对称轴公式得$x=-\frac{b}{2a}>0$,即对称轴应在y轴右侧,但图象中二次函数对称轴在y轴左侧,矛盾,排除D。
【答案】
C
【知识点】
一次函数图象性质,二次函数图象性质,函数图象共存判断
【点评】
本题是函数图象类的基础典型题,解题关键是抓住两个函数中共有的参数,结合函数图象与系数的对应关系判断参数符号是否统一,不需要求解具体数值,即可快速排除错误选项。
【难度系数】
0.7
4. 若二次函数$y=mx^{m^2 -1}+3x+(m-4)$有最小值,则$m$的值是
$\sqrt{3}$

答案:4. $\sqrt{3}$.
解析:
【分析】
要解决这道题,需分两步思考:首先根据二次函数的定义确定m的可能取值,二次函数要求自变量的最高次数为2,且二次项系数不能为0;再结合“函数有最小值”的条件筛选符合要求的m值,二次函数有最小值说明抛物线开口向上,即二次项系数大于0,据此排除不符合的取值即可得到结果。
【解析】
解:
∵$y=mx^{m^2 -1}+3x+(m-4)$是二次函数
∴满足二次函数定义的条件:
$\begin{cases}m^2 - 1 = 2 \\ m ≠ 0\end{cases}$
解方程$m^2 -1=2$,得$m^2=3$,即$m=\sqrt{3}$或$m=-\sqrt{3}$

∵二次函数有最小值,说明抛物线开口向上,二次项系数$m>0$
∴$m=-\sqrt{3}$不符合要求,需舍去
综上,m的值为$\sqrt{3}$
【答案】
$\sqrt{3}$
【知识点】
二次函数的定义;二次函数的最值性质
【点评】
本题属于二次函数基础题型,解题时要注意两个易错点:一是不要遗漏二次项系数不为0的隐含要求,二是要根据最值的存在情况判断二次项系数的正负,避免出现多解的错误。
【难度系数】
0.6
5. 将抛物线 $ y=4x^2 $ 向左平移2个单位长度,再向下平移3个单位长度,得到的抛物线的函数解析式为
$y=4(x+2)^2-3$

答案:5. $y=4(x+2)^2-3$.
解析:
【分析】
解决本题的核心是掌握二次函数图象的平移规律,即“左加右减,上加下减”:其中左右平移是对自变量$x$进行操作,向左平移几个单位,就给$x$加上几;向右平移几个单位,就给$x$减去几,注意替换$x$时要带括号。上下平移是对整个函数值进行操作,向上平移几个单位就整体加几,向下平移几个单位就整体减几。解题时先应用左右平移规则变换解析式,再应用上下平移规则即可得到最终结果。
【解析】
1. 原抛物线的解析式为$y=4x^2$,向左平移2个单位长度,根据“左加右减”的规律,将自变量$x$替换为$x+2$,得到平移后的解析式为:$y=4(x+2)^2$。
2. 再将上述抛物线向下平移3个单位长度,根据“上加下减”的规律,在解析式整体后减去3,最终得到的解析式为:$y=4(x+2)^2-3$。
【答案】
$y=4(x+2)^2-3$
【知识点】
二次函数平移规律、二次函数解析式变换
【点评】
本题是二次函数平移的基础常考题,易错点为左右平移时忘记给自变量$x$加括号导致变形错误,牢记平移规则的适用对象即可快速准确解题。
【难度系数】
0.9
6. 已知二次函数$y=3(x-a)^2$,若当$x>2$时,$y$随$x$的增大而增大,则$a$的取值范围是
$a≤2$

答案:6. $a≤2$.
解析:
【分析】
解题时先回忆二次函数顶点式$y=a(x-h)^2$的基本性质:首先根据二次项系数判断开口方向,再确定对称轴,最后结合增减性的要求推导参数的取值范围。具体思路:①二次项系数3>0,可知抛物线开口向上;②开口向上的抛物线,在对称轴右侧$y$随$x$的增大而增大,本题对称轴为直线$x=a$,即$x≥ a$时$y$随$x$增大而增大;③要满足$x>2$时$y$随$x$增大而增大,说明$x>2$的区间必须完全落在对称轴右侧,因此对称轴$x=a$要小于等于2,注意不要遗漏$a=2$的情况,此时$x>2$刚好在对称轴右侧,也满足条件。
【解析】
解:对于二次函数$y=3(x-a)^2$:
1. 二次项系数$3>0$,因此抛物线开口向上;
2. 该函数的对称轴为直线$x=a$,开口向上时,当$x≥ a$,$y$随$x$的增大而增大;
3. 已知当$x>2$时$y$随$x$的增大而增大,说明$x>2$的区间包含在$x≥ a$的范围内,因此可得$a≤2$。
【答案】
$a≤2$
【知识点】
二次函数顶点式性质;二次函数的增减性
【点评】
本题是二次函数性质的基础应用题,解题核心是明确开口方向、对称轴与函数增减性的对应关系,易错点是容易遗漏$a=2$的等号情况,需结合区间边界验证取值是否符合要求。
【难度系数】
0.8
7. 设点$A(-1,y_1)$,$B(1,y_2)$,$C(2,y_3)$是抛物线$y=-2(x-1)^2+m$上的三点,则$y_1,y_2,y_3$的大小关系是________(用“<”连接)。
答案:7. $y_1<y_3<y_2$.
解析:
【分析】
要比较抛物线上三点的函数值大小,首先明确抛物线的开口方向与对称轴:该抛物线为顶点式,可直接得出a=-2<0,开口向下,对称轴为直线x=1。对于开口向下的抛物线,抛物线上的点距离对称轴越远,对应的函数值越小。因此只需计算三个点的横坐标到对称轴x=1的距离,比较距离大小即可判断y值的大小关系。
【解析】
解:
∵抛物线解析式为$y=-2(x-1)^2+m$
∴抛物线开口向下,对称轴为直线$x=1$
∴抛物线上的点到对称轴$x=1$的距离越远,对应的函数值越小
计算各点到对称轴的距离:
点A(-1,y₁)到对称轴的距离:$|-1-1|=2$
点B(1,y₂)到对称轴的距离:$|1-1|=0$
点C(2,y₃)到对称轴的距离:$|2-1|=1$
∵$0<1<2$
∴$y_1 < y_3 < y_2$
【答案】
$y_1<y_3<y_2$
【知识点】
二次函数顶点式的性质;二次函数的增减性
【点评】
本题是二次函数性质的基础常考题型,解题关键是熟练掌握顶点式下二次函数开口方向、对称轴的判断方法,利用“同对称轴距离远近比较函数值”的技巧可避免代入计算,提升解题效率。
【难度系数】
0.7
8. 如图,抛物线与x轴交于A,B两点,与y轴交于点C,它的顶点坐标为$(-\dfrac{1}{2},\dfrac{25}{8})$,且与抛物线$y=-\dfrac{1}{2}x^2$的开口方向、形状相同。
(1)直接写出抛物线的函数解析式;
(2)求A,B,C三点的坐标。

答案:8. (1) $y=-\frac{1}{2}(x+\frac{1}{2})^2+\frac{25}{8}$;
(2) $A(2,0),B(-3,0),C(0,3)$.
解析:
【分析】
(1)已知抛物线与$y=-\dfrac{1}{2}x^2$开口方向、形状相同,因此二次项系数$a$与已知抛物线相等,即$a=-\dfrac{1}{2}$;又已知抛物线顶点坐标,可直接代入二次函数顶点式$y=a(x-h)^2+k$(其中$(h,k)$为顶点坐标),即可求出解析式。
(2)求抛物线与x轴交点A、B的坐标,只需令解析式中$y=0$,解一元二次方程得到x的值,结合点的位置即可得A、B坐标;求与y轴交点C的坐标,只需令解析式中$x=0$,计算对应的y值即可。
【解析】
(1)
∵ 所求抛物线与$y=-\dfrac{1}{2}x^2$的开口方向、形状相同,
∴ 二次项系数$a=-\dfrac{1}{2}$,

∵ 抛物线顶点坐标为$(-\dfrac{1}{2},\dfrac{25}{8})$,代入顶点式$y=a(x-h)^2+k$,
得抛物线解析式为:$y=-\dfrac{1}{2}(x+\dfrac{1}{2})^2+\dfrac{25}{8}$。
(2)①求A、B两点坐标:令$y=0$,则
$-\dfrac{1}{2}(x+\dfrac{1}{2})^2+\dfrac{25}{8}=0$
移项得:$\dfrac{1}{2}(x+\dfrac{1}{2})^2=\dfrac{25}{8}$
两边同乘2得:$(x+\dfrac{1}{2})^2=\dfrac{25}{4}$
开方得:$x+\dfrac{1}{2}=\pm\dfrac{5}{2}$
解得:$x_1=\dfrac{5}{2}-\dfrac{1}{2}=2$,$x_2=-\dfrac{5}{2}-\dfrac{1}{2}=-3$
结合图像可知A在x轴正半轴,B在x轴负半轴,因此$A(2,0)$,$B(-3,0)$。
②求C点坐标:令$x=0$,代入解析式得
$y=-\dfrac{1}{2}×(0+\dfrac{1}{2})^2+\dfrac{25}{8}=-\dfrac{1}{8}+\dfrac{25}{8}=3$
因此$C(0,3)$。
【答案】
(1) $y=-\dfrac{1}{2}(x+\dfrac{1}{2})^2+\dfrac{25}{8}$;
(2) $A(2,0),B(-3,0),C(0,3)$
【知识点】
二次函数顶点式;二次函数与坐标轴交点求解;二次函数图像性质
【点评】
本题属于二次函数基础题型,核心考察顶点式的应用和函数与坐标轴交点的求解方法,解题关键是熟记二次函数顶点式的形式,掌握求函数与坐标轴交点的通用方法,是二次函数章节的常考基础题。
【难度系数】
0.8
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