一、什么是杠杆
你能用手直接将钉在木板上的钉子拔出来吗？人们往往会借助工具来完成，右图所示是借助羊角锤拔钉子的过程。此时的羊角锤可以看作杠杆。
生活中有很多任务是用类似的方法完成的。如图所示为开启瓶盖的扳手和剪纸用的剪刀，它们在工作时也都可以看作杠杆。
你能指出这些工具在使用时有什么共同特点吗？结合教科书，说说什么是杠杆。
杠杆就是
。
根据杠杆的定义想一想，生活中还有哪些工具可以看作杠杆？请画图说明。
答案：解：
在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒
生活中可看作杠杆的工具还有撬棍、镊子、托盘天平、钓鱼竿等。
以撬棍撬动石块为例画图说明：绘制一根长硬棒，硬棒下方垫有小石块的接触点为固定支点O，在硬棒远离石块的一端标注人施加的向下的动力$F_1$，硬棒和待撬大石块的接触点标注石块对撬棍的阻力$F_2$，即可体现该工具符合杠杆的工作特征。
解析：
【分析】
要解决这道题，需先观察题目中羊角锤、扳手、剪刀等工具的使用特点，提炼出它们的共同特征，进而总结杠杆的定义；再联系生活中类似的工具，列举杠杆实例，画图时需明确标注杠杆的支点、动力、阻力，体现其核心特征。具体思路：第一步，分析工具的共同属性——绕固定点转动、硬棒、受力作用；第二步，根据这些属性归纳杠杆的定义；第三步，结合生活经验列举杠杆实例；第四步，按要求画图说明杠杆的工作特征。
【解析】
1. 分析工具共同特征：羊角锤拔钉子时绕某一固定点转动，扳手开瓶盖、剪刀剪纸时也绕各自的固定点转动，且这些工具都是硬棒，在力的作用下完成工作，由此归纳杠杆的定义：在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒。
2. 列举生活中的杠杆实例：撬棍、镊子、托盘天平、钓鱼竿等。
3. 画图说明（以撬棍为例）：绘制一根长硬棒，硬棒下方垫小石块的接触点为支点O，硬棒远离小石块的一端标注人施加的向下的动力$F_1$，硬棒与待撬大石块的接触点标注石块对撬棍的阻力$F_2$，清晰体现杠杆的工作特征。
【答案】
在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒；生活中可看作杠杆的工具还有撬棍、镊子、托盘天平、钓鱼竿等；画图说明：绘制一根长硬棒，硬棒下方垫有小石块的接触点为固定支点O，在硬棒远离石块的一端标注人施加的向下的动力$F_1$，硬棒和待撬大石块的接触点标注石块对撬棍的阻力$F_2$。
【知识点】
杠杆的定义、生活中的杠杆应用
【点评】
本题通过生活实例考查杠杆的定义，将抽象的物理概念与日常工具结合，帮助学生理解物理源于生活的理念，是初中物理的基础概念题，难度不大，适合巩固基础。
【难度系数】
0.7
二、杠杆的五要素
若想进一步认识杠杆，就必须熟知杠杆的五要素。右图所示是用螺丝刀撬图钉的情形。请你阅读教科书，完成以下内容。
（1）支点：杠杆
的点，即定义中的“固定点”，用字母
表示。
（2）动力：使
的力，用字母
表示。
（3）阻力：
的力，用字母
表示。
（4）动力臂：从支点到
的距离，用字母
表示。
（5）阻力臂：从支点到
的距离，用字母
表示。
下面是关于力臂画法的几点建议，请阅读并尝试理解它们。
（1）画力臂的三个步骤：找支点、画力的作用线、作支点到力的作用线的垂线（有时需要将力的作用线进行正向或反向延长）。
（2）力臂是指支点到力（动力或阻力）的作用线的距离，而不是支点到力的作用点的距离。
（3）当作用在杠杆上的力的方向改变时，其力臂的大小一般也发生改变。
（4）力臂不一定在杠杆上，如右图所示。
（5）若某个力的作用线（或它的延长线）经过支点，则这个力的力臂为零。
答案：解：
（1）支点：杠杆绕着转动的点，即定义中的“固定点”，用字母O表示。
（2）动力：使杠杆转动的力，用字母$F_1$表示。
（3）阻力：阻碍杠杆转动的力，用字母$F_2$表示。
（4）动力臂：从支点到动力作用线的距离，用字母$l_1$表示。
（5）阻力臂：从支点到阻力作用线的距离，用字母$l_2$表示。
解析：
【分析】
本题考查杠杆五要素的基本定义，解题思路是回忆教科书上关于杠杆五要素的标准概念，依次对应每个小题的描述，准确填写每个要素的定义和对应的符号，确保概念表述准确、符号使用规范，这是学习杠杆相关知识的基础内容。
【解析】
（1）支点是杠杆绕着转动的固定点，用字母O表示；
（2）动力是使杠杆转动的力，用字母$F_1$表示；
（3）阻力是阻碍杠杆转动的力，用字母$F_2$表示；
（4）动力臂是从支点到动力作用线的距离，用字母$l_1$表示；
（5）阻力臂是从支点到阻力作用线的距离，用字母$l_2$表示。
【答案】
（1）绕着转动，O；（2）杠杆转动，$F_1$；（3）阻碍杠杆转动，$F_2$；（4）动力作用线，$l_1$；（5）阻力作用线，$l_2$
【知识点】
杠杆五要素、力臂
【点评】
本题为基础识记类题目，考查对杠杆五要素核心概念的掌握，是学习杠杆知识的入门内容，难度较低，学生只要熟记教科书上的标准定义即可正确作答。
【难度系数】
0.8
